简介

学术成就(参与课题 论文)

从业经历(业内教学经历 出版司考图书)

教学感悟(教学特点与学员评价 基于司法考试命题特点的复习应对策略建议)

对学员寄语

简介

众合教育独家名师，中国人民大学国际法法学博士，2000年取得律师资格证，2008年执业，上海市锦天城律师事务所北京分所律师。

学术成就

参与课题

·中国－澳大利亚政府间合作研究项目“中国证券业：现状与WTO的挑战”，参与“证券发行审核”部分（2003年）；

·中国人民大学财政金融研究所《市场主导型金融体系：中国的战略选择（2005）》分论四“不同法律制度对金融体系的影响”（2004-2005）

论文

· “我国船舶担保物权的物上代位制度之完善”，载于《法学》2007年第8期

· “2004年国际私法学学术研究回顾”，载于《法学家》2005年第1期

· “英美合同法中的经济胁迫规则”，载于《判解研究》

· “船东赔偿责任限制制度的起源与发展”（译文），载于梁慧星主编《民商法论丛》第34卷（2006）

· “船舶优先权的物上代位性分析”，载于《乾丰律师》（2008）

· “美国Rule B扣押规则分析”，载于《乾丰律师》（2009）

· “海事赔偿责任限制法律制度研究－英美法、国际公约与中国法对比”（博士论文）

从业经历

业内教学经历

2003年11月份开始介入律师资格考试（国家司法考试前身）考前辅导，至今已有7年教学资历。期间主要讲授国际公法、国际私法、国际经济法，间或讲授海商法。每年讲授上百场次，直接面授辅导过的考生累积保守估计不少于7万人，视频网授间接辅导过的考生无计其数。学员涵盖最高至基层国家司法机关工作人员、律师事务所从业人员、在校大学生、海归、港澳台人士、社会各行业人员等。其间，本人利用授课之余的空闲时间，连续多年在培训机构的网站上为广大考生答疑。至今，本人仍利用本人邮箱为辅导过的考生提供免费答疑、咨询，通过电话答疑、咨询的考生更是无计其数。很多考生因为本人的授课、答疑、咨询与本人成为很好的朋友，并长期保持联系。

出版司考图书

2003年，在本人初次入行介入司法考试辅导之处，就参与李建伟老师主持“国家司法考试专题讲座系列”书稿的撰写工作，本人负责的国际三法（国际公法、国际私法、国际经济法、后加海商法）部分的首次撰写，在国际法专题讲座的写作过程中，按李建伟老师的思路，结合国际法远离生活、不为考生所熟悉的特点，本人在讲解具体知识点和相关法理的基础上，尽量撷取日常新闻和国际热点并结合司法考试真题的命题风格、特点，编写了大量生动、形象的实例、案例，最大限度地帮助考生准确、感性地把握国际法的知识点，克服了教材枯燥、抽象的缺陷，提高了考生学习的兴趣和效率。此后，本人一直是该“专题讲座系列”国际法部分的唯一作者，秉着对广大考生负责的理念，本人每年都结合最新考试信息对三国法部分进行全面细致的修订、完善。

同一年，本人还全面参与了李建伟老师主持的《司法考试历年真题分类解析》（三国法编）、当年《司法考试真题精析》等司法考试辅导用书的编写工作。此后，本人持续负责当年司法考试国际法部分真题解析后来，本人还参与并负责两高出版社出版的《司法考试辅导教材》（三国法）的撰写工作。后来，本人还陆续参与了《司法考试必读法规》等一系列图书的编写。

在2010年，本人除了继续作为“专题讲座系列”、《历年真题分类解析》三国法部分的作者，还将参与众合“中国部门注释法学系列教材”国际法部分的撰写。这是一套立足于中国现行立法体系，以简明易懂为追求目标、适合于以应试司法考试为代表的、真正意义上的注释法学教材，也是众合全体同仁的一个共同愿景。

教学感悟

教学特点与学员评价

本人七年司法考试辅导秉承的一贯原则如下：

1. 对考生负责、对授课质量负责。本人在授课中无论客观条件（音响、板书、教室大小）如何，都会尽全力保证授课效果的最优化。比如音响效果不好时，本人通常就会减缓语速，加大音量；讲台较低，后面的考生看不到时，本人就站着授课，保持对全场听课状况的一目了然，以及与考生的眼神交流和口头互动，充分调动学员的学习积极性，保持活跃的课堂气氛。

2. 以帮助学员通过考试为最高目标，兼顾知识学习过程的趣味性，充分准备授课讲义。在多年的司法考试辅导中，本人深深感到通过司法考试对绝大多数考生的重要性：很多考生抛家离子，拿出宝贵的积蓄报班苦学，就为尽快通过考试保住工作、抓住工作机会；有的考生甚至放弃现有工作，全身心投入应试，不通过考试，生存就可能成为问题；还有屡试不过的考生，把殷切的期望寄托于培训老师，通过对他（她）们来讲，通过就是尊严。等等等等。面对这样的学员，无论多累，站到讲台上，我只能告诉自己必须给学员一个既突出应试针对性、又有轻松幽默的课程，让大家既要学到能应对考试的知识，又让大家的学习过程尽量轻松一点。这就需要认真制作授课讲义，精心提炼总结每一个知识点，尽量让大家少为记笔记所累。

3. 多给学员沟通的机会，尽量当面、当场解决学员的问题。尽管上课时是认真的，但基于不同的知识背景，学员总会有问题，如不解决，如鲠在喉。所以每次课间休息，课后离开之前，本人都尽量在教室给考生解答问题，牺牲休息时间也在所不惜。答疑工作当然还包括课后的网上答疑、邮箱答疑、电话答疑。

基于司法考试命题特点的复习应对策略建议

1.多看真题

司法考试国际法部分很多考点经常重复考察（典型例子是国际私法），因此，多看真题首先有助于迅速把握历年命题点的分布，迅速捕捉教材中的重要知识点。其次，多看真题的另一好处是迅速掌握大量重要知识点，且印象深刻。最后，多看真题有助于挖掘尚未考过的考点。“真题常备手边”。

2.循序渐进

第一次复习通常需要细致阅读教材或辅导资料，理解国际法知识的基本原理和特点，之后的复习可逐渐加快节奏，很多知识点只有多次重复看到，才能真正理解把握，国际法考题理论难度不大，很多记忆性考点，因此，不需要像民、刑、行法那样深刻理解，重在熟悉。“书读多遍，其义自现。”

3.以一套资料为主，始终坚持

市面上的司考资料纷繁杂陈，找准一套高质量的全面系统的辅导用书，自始至终多看几遍，其他资料只作备查，唯有如此，方不会感觉“乱花渐欲迷人眼”，方不会为资料所累，才能“任尔东西南北风，我自岿然不动”。考试时，常常是自己看过多遍的资料才是你最能依靠的救命稻草。

4.如有条件，尽量报班

从客观的角度讲，辅导班上老师的讲授、配套的讲义、直观的信息传递，这些不仅有助于考生减轻学习负担，更为关键的价值时减少了搜索有价值考点的时间成本和通过考试的时间成本。“一切的节约，最终归结于时间的节约。”

对学员寄语

自己对行业的承诺、对学院的教学承诺

面对学员期待的眼神，良知让我无法放松对自己的要求。