这是认知心理学中一种认知资源理论：资源限制理论（资源分配理论、有限容量理论）

卡尼曼(Kahneman)于1973年在《注意与努力》一书中提出了资源限制理论。

这一理论的基本假设是，完成每一项任务都需要运用心理资源。操作几项任务可以共用心理资源，但是人的心理资源的总量是有限的。这些加工过程产生一定数量的输出，人在操作几项任务时根据特定数量的资源和输出在质量上的变化，将资源量分配给这些任务的操作。

只要同时进行的两项任务所需要的资源之和不超过人的心理资源的总量，那么，同时操作这两项任务就是可能的。

卡尼曼把注意看作心理资源，认为人的心理资源总量是有限的，注意的有限性不是过滤器作用的结果，而是受到了从事操作的有限心理资源的限制。注意的功能就是资源分配（因此该理论也称为资源分配理论）。如果一个任务没有用尽所有的资源，那么注意可以同时指向另外的任务。

后来，诺曼和博布罗又通过对资源限制的区分进一步精确化了心理资源的概念。他们提出了“材料限制”和“资源限制”的划分。所谓材料限制是指其作业受到任务的低劣质量或不适宜的记忆信息的限制，因而即使分配到较多的资源也不能改善其作业水平。

虽然资源分配理论适用性很强，但是仍存在严重的软肋:资源分配理论的可证伪性不像过滤器理论那么高。按照资源分配理论，如果两个任务无法在任务作业水平不下降的情况下被同时执行，那么它们需要同一个资源；但如果没有观察到任务作业水平下降，那么它们不需要同一个有限资源。这样一来，似乎所有注意机制都是资源分配机制，没有哪种数据不能用这种理论来解释。