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作　者：徐冰 著 丛 书 名：出 版 社：文化艺术出版社ISBN：9787503940477 出版时间：2009-12-01 版　次：1 页　数：659 装　帧：精装 开　本：12开 所属分类：图书 > 艺术 > 艺术理论与评论

内容简介

素描就是素描，它就这么简单，所以它这么重要。这本有关素描的大书，是《中央美术学院素描60年》大展的文献集。此展的目的并非为推动学院素描问题的继续争论，从某种角度讲，是意在停止那种带有思维惯性和政治情绪化而又属于风格层面的讨论，从而以客观的、学术的态度来回看一下素描作为西方艺术的一种描绘方式，来到中国后，在我们这里发生了什么。

目录

序

第一部分：基础素描教学

第一章 建院初期素描教学及主张

徐悲鸿等先生的素描教学主张

徐悲鸿等先生的素描作品

建院初期的学生素描作品

技法理论课程与素描教学

第二章 50-60年代素描教学面貌的形成

丁井文访苏带回的素描作品和派遗赴苏留学

苏联专家马克两莫夫油画训练班

中央美术学院附中的成立及早期素描教学

5060年代关于素描教学的两个座谈会

教师与学生的作品

第三章 改革开放后素描教学的变化与发展

恢复高等教育前后的素描教学

70年代初期的《人物素描选》

工农兵大学生、78级本科和研究生作品

1979年附中恢复办学初期的素描教学

1979年全国素描研讨会和70年代末80年代初期

新时期素描教学的发展与探索

传统素描的延续与深化

新的教学实践

教师的素描探索

80-90年代关于素描教学的两次研讨会

80-90年代学生作品

第四章 2001年实行统一基础教学后的素描教学

基础部的教学

与专业特点结合的各系素描教学

中围画素描教学探索

设计、建筑专业基础与素描教学

全国十所高等美术院校造型基础教学研讨

解剖造型高级研修班

教师作品

第二部分：素描与创作思维

王式廓《血衣》、《南昌起义》

冯法祀《刘胡兰就义》

李斛《广州起义》

高潮《走合作化道路》

潘世勋《翻身曲》

侯一民《刘少奇和安源矿工》

靳之林《南泥湾》

孙滋溪及中央美术学院附中教师集体创作《当代英雄》

闻立鹏《国际歌》

韦启美《青纱帐》

林岗《万里征程诗不尽》

周思聪《矿工图》

陈丹青《西藏组画》

朝戈《排云》、《远方》等

唐勇力《开国大典》

马刚（1983级）《毛泽东会见尼克松》

侯…民及中央美术学院壁画系集体创作《抗震壮歌》

第三部分：艺术家个案研究

钱绍武

苏高礼

刘小东

中央美术学院素描教学访谈

戴泽：徐悲鸿、吴作人先生与五十年代初期中央美术学院的素描

钱绍武：情感和理性、实践和认识、感觉和理解，都是一个问题的两个方面

钟涵：关于我们的西画素描

孙滋溪：用英雄的气概画英雄，用时代的情感画时代

靳尚谊：要弄清楚历史和事实，要扎扎实实做学问

詹建俊：素描是一切造型艺术的基础

朱乃正：素描实际卜是你人生的体现

杜键：素描教学是艺术思想的一种体现

袁运生：我们现在的绘画从中国文化里看造型的追求

王征骅：素描要求感性与理性的统一

孙景波：我也是一个素描学派

孙为民：科学技术再发展也替代不了人在艺术上的感悟

潘公凯：素描是学生的一个基础训练

陈文骥：学会用素描来完成自已的一种思考和表达

朝戈：素描的土观性

谭平：隐藏在素描后面的是关于思维方式的训练

中央美术学院素描研究文献目录

前言

为了看清这些主张在素描实践及教学中的作用和结果，我们通过部分当事人对作品回顾的方式，再现教与学的“现场情境”，将主张与实践融在一起。随着对画面自身解读的引导，从中引出更多有关绘画本体的信息。

经历教与学之间微妙的碰撞，在对美院教师的教学思想与方式的描述中所呈现出来的，是一种真正被理解和消化后留下的结果。我们发现，中央美院的素描训练，留给学习者除造型的技能外，更深刻的部分似乎是教帅的品格、对学术和事业的态度与方法。在教学中，通过对每一笔的处理，通过交换感受的点滴小事，使学习者从一个粗糙的人变为一个精致的人、一个训练有素、懂得工作方法的人，懂得在整体与局部的关系中明察秋毫的人。靳尚谊先生说过：“素描解决的是水平问题，而不是风格问题。”水平是什么？是从事任何领域者都必须具备的一种素质，一种穿透、容纳、消化各类艺术现象的能力以及执行的能力。