一、基本情况

赵玉莉，女，生于1957年12月，汉族，中专，小学高级教师，莱西市实验小学语文教师，教龄，31年，任班主任31年。

二、主要工作业绩

（一 ）主要荣誉：

1990年10月被评为莱西市优秀教师；

1991年5月被评为莱西市小学语文教学能手；

1994年被青岛市团委、青岛市教委、青岛市少工委授予"做现代化国际城市小主人"活动优秀指导者；

1995年9月荣获青岛市优秀教师光荣称号；

2001年11月获莱西市委、莱西市人民政府授予的优秀少先队辅导员称号。

（二）主要论著：

2001年6月所撰写的《让学生成为阅读的主人》一文参加山东省第五届小学教育科研优秀成果评选获二等奖；

2002年11月参加全国第四届语文教师范文比赛荣获一等奖；

2003年12月撰写的《改革教学方式，促进学生主动发展》被评为莱西市教育科研成果一等奖。

三、主要事迹

　该同志从事教育工作近三十三年，始终工作在小学语文教学的第一线，她用拼搏奉献的精神书写着自己无悔无愧的教育人生。

"做一个学生喜欢的老师"，这是赵玉莉老师最朴实也是她最高的人生追求。

为了这一追求，她始终坚持潜钻研教材，精心设计教案，她要让每一节课都能最大程度地使学生获得参与的机会，最大程度地让学生获得学习的快乐，最大程度地让学生掌握读书学习的方法。为了获得一个最满意的教案，她总是要把写好的教案反复修改，直到感觉学生会学得轻松愉快才肯罢休。为了让学生真正成为课堂的主人，她大胆地在小学高年级语文课中尝试"鉴赏评论式"教学，学生从被动的分析理解到主动的评价鉴赏，不断地获得读书的成就感，学习的信心不断增强，读书的兴趣与阅读的能力不断提高。为了解决学生作文"无米下锅"的问题，她积极尝试体验性作文，作文课上，她同孩子们一起包饺子，做游戏；星期天、节假日，她带着孩子们到野外捉昆虫，采野花，让大自然的美妙在孩子们的作文中流淌。三十多年来，她的作文教学不断结出丰满的果实，她的学生参加各类作文竞赛获奖的有一百多人次，有十名学生的习作在小学生刊物上发表。