一、基本情况

张建韶，女，生于1964年，汉族，大学学历，中学高级教师，青岛19中英语教师，教龄25年，班主任工作16年。

二、主要工作业绩

㈠主要荣誉

1．1994年5月评为山东省新长征突击手；

2．1998年9月评为青岛市德育工作先进个人；

3．1999年9月评为青岛市教育局优秀专业人才；

4．1999年9 月评为青岛市优秀教师；

5．2008年1月评为校优秀共产党员。

㈡主要论著

1．1998年10月论文《高中英语教学中实施素质教育初探》发表在《山东师范大学学报》上；

2．1999年2月论文《如何提高学生英语语言素质》发表在《青岛教育》（第1期）上；

3．1999年8月论文《加强对青少年艰苦奋斗的教育》发表在《青岛教育》（第3期）上；

4．2004年9月论文《家访在学生教育中的几个作用》发表在《青岛教育》（第4期）上。

㈢公开课、优质课获奖、科研课题成果

1998年12月举行青岛市级公开课《Abraham　Lincoln》课文整体教学法探讨。

三、主要事迹

张建韶同志1984年参加工作，1999年被破格选拔为中学高级教师。该同志热爱党的教育事业、师德高尚、教书育人、为人师表，在教育、教学方面均取得了较为突出的成绩。

自工作至今，该同志先后从事过团队、教导处、班主任等工作。其间，能按照教育规律，结合学校和班级情况有的放矢地开展工作。如对学生进行素质教育是新时代对教育提出的基本要求，围绕这一教育思想和理念，该同志组织了多种多样的有创意、有实效的学校、班级教育活动，促进了学生思想道德素质、身体素质、审美素质、文化素质等各项素质的发展。所在学校团队工作一直处于教育系统领先地位，所带班级在学校量化评比中得分一直名列前茅。为此，该同志先后被授予山东省新长征突击手、青岛市德育工作先进个人、校优秀共产党员等荣誉称号。

在教学方面，该同志注重教育理论的学习，不断转变教育观念，努力把素质教育贯穿在课堂教学中，使课堂教学成为素质教育的主渠道。结合在课堂教学中实施素质教育的体会，撰写的《高中英语教学中实施素质教育初探》和《如何提高学生英语语言素质》两篇论文分别发表在《山东师范大学学报》和《青岛教育》）上。

该同志教学态度认真、治学严谨，特别实在参加赴澳优秀教师培训班和教育局组织的各种教学业务培训后，教学方法更加先进、灵活，更加注重培养学生正确掌握基本知识和技能，提高学生分析问题、解决问题的能力，形成了自己独特的教学风格，讲课深受学生欢迎，所教班级成绩优秀。旨在推广英语整体教学法的市级公开课，受到同行们的一致好评。鉴于以上表现，该同志又先后获得了青岛市青年优秀专业人才、青岛市优秀教师等荣誉称号。