| 词条 | 怎样成为一名优秀英语教师 |
| 释义 | 图书信息书 名：怎样成为一名优秀英语教师 作 者：焦晓骏 著 出 版 社：华东师范大学出版社 出版时间：2011-6-1 版 次：1 页 数：182 字 数：140000 印刷时间：2011-6-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：2 I S B N：9787561786123 包 装：平装 21112034 内容简介焦晓骏编著的《怎样成为一名优秀英语教师》着力探讨的是塑造优秀教师最为关键的素养——卓越的个人品质，包括： ——广阔的学术视野。没有足够的理论基础就难以站到研究者的高度。 ——高超的临场智慧。与学生的互动常常决定了真实的教学效果。 ——不断的创新思维。创新思维有助于保持高昂的激情和充沛的活力。 本书撇开了纯技术层面的指导，以生动的语言和丰富的案例来阐述成为优秀教师最为精髓的要素，包括如何理解英语学习、如何理解高效课堂、如何安排作业与测试、如何建立良好的师生关系、如何做好教育科研等。 作者简介焦晓骏，中国教育学会外语教学专业委员会会员，江苏省教育学会新教育研究会常务理事，苏州工业园区第十中学副校长。曾任中小学英语教研员，多年来专注于英语教学研究及教育行政管理工作，获“中学英语学科带头人”、“高中英语教学能手”等称号。在各类报刊发表文章100余篇，出版《教师的智慧》、《高中生一定要上的12堂英语写作课》、《网络，让我欢喜让我忧》等著作。 目录序言 上篇 做个“研究型\\"的英语教师 第一章 外语教学与研究的“前世今生” 第一节 关于国外外语教学的“流水账” 第二节 故事挺多的中国外语教学史 第二章 几种典型的本土英语教学流派 第一节 张思中的“十六字”教学法 第二节 刘振海的“二十四字”整体教学模式 第三节 包天仁的“四位一体”教学法 第三章 走近任务型教学 第一节 “任务型教学”是什么 第二节 关于“任务”的设计及问题分析 第三节 教学中的“真任务”与“伪任务” 中篇 做个“智慧型\\"的英语教师 第四章 学会与学生打交道 |
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