| 词条 | 信息技术与外语教学 |
| 释义 | 图书信息出版社: 辽宁师范大学出版社; 第1版 (2007年5月1日) 平装: 282页 正文语种: 简体中文 开本: 32 ISBN: 9787811032796 条形码: 9787811032796 尺寸: 20.8 x 14.4 x 1.4 cm 重量: 322 g 内容简介《信息技术与外语教学》的意义在于揭示信息技术对教育技术学科理论框架和实践体系的影响，推动教育技术学科的发展，进而促进我国教育现代化的进程。最大限度地体现和发挥信息技术优势，增强学生的参与性，加大学生的分析和解决问题的能力、外语应用能力、外语思维能力、自我学习的能力等，并由此培养学生应有的素质。 采用调查实验法、文献分析、软件开发、比较研究法和个案研究法。现状与问题的研究尊重数据，以事实为基础，尊重客观规律。同时在CAI及相关技术方面，采取理论联系实际，用实践来检验理论，并积极同教学一线教师合作，把研究成果及时应用到教学当中，来检验成果的价值，最终归纳出一般性的、共性的东西，寻找通用的教学模式，最终应用到外语教学中。 让信息技术应用到外语教学当中，要求教师有意识地运用信息技术进行外语教学，让学生在外语教学中接触一些专门软件，学会利用新的手段、新的技术去获取知识，从因特网上有效地发现有价值的资料，让信息技术真正成为学生学习的工具。信息技术的某些功能和外语教学密切相关，所以它在外语教学中的应用具有普遍的价值。 目录第一章 信息技术概论 第一节 信息技术的概念与种类 第二节 信息技术的产生和发展 第三节 国外教育技术概论 第四节 我国教育技术概论 第五节 教育技术的产生和发展 第二章 信息技术与外语教学现状研究 第一节 当前信息技术概况 第二节 信息外语教学概况 第三节 教育技术在外语教学中应用的现实意义与社会意义 第四节 外语教学中应用的信息技术手段综述 第三章 外语教学信息平台的建立 第一节 硬件规划 第二节 软件环境的建立 第三节 外语教学数据资源库的建设 第四章 外语教学模式的构建与师生角色的再定位 第一节 传统外语教学模式 第二节 信息型多媒体外语教学模式 第三节 教师在信息型外语教学中的角色转换 第四节 学生的创造性思维培养与个性化学习 第五节 信息技术与人本主义 第五章 信息型语言实验室的建立 第一节 环境建设 第二节 设备选型 第三节 队伍建设 第四节 资源建设 第六章 计算机辅助外语教学与CAI 第一节 计算机辅助外语教学的进展 第二节 多媒体计算机辅助外语教学的特点和原则 第三节 计算机辅助外语教学的发展趋势 第七章 外语教学多媒体课件开发 第一节 开发工具简介 第二节 素材的制作 第三节 外语多媒体课件的评估 第八章 远程教育在外语教学中的应用 第一节 远程教育的概念、特点、意义 第二节 如何利用远程教育为外语教学服务 第三节 现状与问题 第九章 模拟语言实验室与数字语言实验室 第一节 语言实验室的发展 第二节 模拟语言实验室 第三节 数字语言实验室 第四节 国内外语言实验室厂商 附录一 数字语言学习系统技术规范 附录二 参考文献 |
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