谢明初，男，1964年8月出生，湖南常德人。现任广东教育学院教授、系副主任、应用数学所副所长。

曾就读于湖南文理学院数学系、湖南师范大学数学系、贵州师范大学数学系、南京大学哲学系，并先后获得教育学硕士学位（贵州师范大学）和哲学博士学位（南京大学）。

主要社会工作：

北京西蒙教育研究中心学术顾问；广东省课程改革指导委员会专家；中山大学教育科学研究所项目指导专家。

获奖情况：

以第一完成人获1998年“广东省首届基础教育研究成果二等奖”、获2002年度全国教育学院科研成果一等奖”、获2007年 “广东教育学院第三批中青年骨干教师优秀奖”。

研究领域：

长期从事数学教育的科研与教学工作，主要致力于数学教育哲学、认知心理学与数学教育、数学教师教育、数学有效教学等领域的探讨与研究。

科研项目：

曾主持或参与了6项纵向科研项目，包括教育部“九五、十五、十一五”课题、中美联合攻关项目（西蒙H.A.Simon基金资助）。

科研成果：

已出版著作3部，主持或参与编写教材3本，在国内外重要学术刊物上发表学术论文近40篇。

代表性论著：

1、数学教育中的建构主义——一个哲学的审视，华东师范大学出版社2007年9月第1版。

2、后现代主义、数学观与数学教育，《教育研究》2005/19。