西畈中学始建于1976年，地处大冶西南边陲，与咸宁、江夏接壤。这里山清水秀，交通便利，民商应运而生。

西畈中学是这片热土的骄骄之子。在教育改革空前飞跃的今天，成绩耀眼，让人垂青。1977年西畈高中在文革后的第一次高考中以29人录入重点大学的成绩震惊冶邑；1992年中考以51人上重点高中、中专而再创辉煌。进入21世纪以来，更是一路凯歌，年年超额完成上级下达的重点高中上线任务，成为大冶西南的一所知名学校。

学校覆盖原西畈、晏公及高河、胜桥部分区域。且与咸宁、双溪为邻，占有比较大的区域优势，生源较为充足，现还有6个教学班，是一所边远乡镇内较有规模的学校。

学校秉承“德美、智优、体健、趣雅”的宗旨。以“塑造教师形象、加强学生素质、创建学校品牌”为追求，在教育改革的大潮中，蓬勃发展。

管理篇

———团结协作、勤劳节俭

一流的学校取决于一流的管理，西畈的进步与领导班子的团结协作，管理精神是分不开的。领导分工精细，在校长责任制的框架下，书记、教导主任、后勤主任、政教主任、团支部书记分管部门、责任到人。既分工又合作。如：2011年秋学校各项工作以支部书记韩大象同志为龙头，金朋校长亲自挂帅，吴红胜主任协作，整体规划，分块执行，以科学发展观为主线，以创先争优、五个基本活动为主题，积极开展学习和活动。又如徐建军同志的经济管理，在校长金朋的统一指导，始终“以勤俭节约，经济公开”的原则精细计划，合理使用，能不用的则不用，能少用则少用，每一次财务支付都进行具体商量、协调、最后执行。有时邀请群众代表、班主任代表参加与决策。工作一丝不苟，脉络清晰。经济问题是一个敏感问题。由于领导班子主旨正确，目标明确、财务准确，从不乱用、从不借贷，所以账务公开时，群众满意，上级满意，大家满意。

经济方面，还有一个优良传统-----勤俭节约、自己动手。平时学校在校产管理维修方面、用具添置方面、实验室仪器、药品配制方面都遵循节约的原则。该买的买，该修的修，决不多用一分钱。有时还自己动手，如校门、栏杆、球架、旗杆，每年刷新从不请工匠。校委会成员利用双休日及空闲时间，亲自动手。校园内场地修整，金朋带领部分年轻教师借好工具，利用时间加班加点。校长金朋同志常挂在嘴边的一句话是：“谁发现我抽了学校一口烟、喝了学校一口酒，就打我的嘴”。这样下来每年可以节约一部分开支。老师佩服、群众信服、并交口称赞。勤俭节约是西畈中学的传统美德，成为西畈中学一种文化沉淀。

教学篇

———人性化，制度化

教学工作是学校一切工作的中心，是学校工作的核心。教学管理工作犹为重要：1、教师管理。教师是整个教学工作过程中最活跃的部分。他自身要弘扬师德、为人师表，贯彻执行党的教育方针，对下要教书育人、诲人不倦，培养合格的人才。所以要求教师“为人师表、敬业爱岗。”学校在教师管理方面，从2005年以来就进行人性化、制度化、规范化的改革，教师工作日实行坐班签到制。在正常工作日，全体教师按规定的时间，上、下午签到坐班，在办公室内学习、备课、批改作业、全身心地投入到日常教学教研活动和教学改革中去。对于新的理念、新的课题展开集体讨论探究，更新理论，创建团队意识和团队精神。在教学教研中，充分发挥骨干教师的主动作用，开展全方位的教学改革。对每一个教研课题都发挥团队精神，集思广益，充分利用远程教育这个平台，利用网络资源渗透新的教学理念。

在教研过程中，教导主任吴红胜同志采取老中青相结合的方式，相互学习，相互提高，大胆发掘青年教师敢想敢干的品质。打造了新型教学团队，培养了一批新人才，他们现在已是教学教研中的主力军，分别在学校、中心和市级、实验课、公开课的大比武中崭露头角，取得可喜的成绩。

教研组在教学工作中起到了不可替代的作用。他是一线的组织者、执行者，如政史组组长袁阳波老师，每次教研活动都亲自组织、参与、实施，甚至主动担起主讲的任务，物理组组长金振华老师更是一马当先，每次教研课，亲自安排、督促检查、下堂指导，组织反馈。

正是由于从领导到老师，从老至新用拼搏精神撑起了西畈中学教学教改的一片蓝天，他们敬业爱岗、立足教育，献身教育，才有了西畈中学的教学质量的长足发展。

学生篇

———学会学习、学会做人、学会生活

学生是学习的主人，学校立足“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的宗旨，以培养学生“学会学习、学会做人、学会生活”为目标，在日常教学工作中，加强对学生的管理，结合中学生守则，在学习、生活卫生、安全及养成良好习惯等方面，制订详尽的细则加大学生的管理力度，让学生能在学习、身心两方面共同发展。

为了配合新课改的实施，除狠抓课堂教学外，政教主任吴建华还通过校训、班会，校内广播等方式加强对学生的思想品德教育，引导学生形成正确的人生观、价值观。培养学生良好的学习和习惯。如邹三宝老师在九（1）班在主题班会上，引导学生“放正理想、奋发图强”。激发学生“释放潜能、超越自我”，教育学生把握现在，展望将来，实现理想，对学生产生较大的影响。

学校利用黑板报宣传表彰先进典型，班级、同学之间形成了良好性的比、学、争、看，有的班级公开竞争、民主评选，出现了一些班级之星、三好学生、优秀班干部、卫生模范，让学校的学习、纪律、卫生、环境焕然一新。

丰富多彩的课外活动也是激发学生热爱学校，安心读书的途径之一。学校组织了田径队、篮球队、兵乓球队、羽毛球队，甚至有家属参加的广场舞也吸引了学生的爱好和兴趣。学校为了办特色班，按学生基础分为不同班级、不同的班级不同的要求，这样使学生招得来、留得住、学得好，打破了原有千篇一律的学习模式，让学生各有所学、各有所爱、各有所取，真正是培养新人才的一大尝试。如文化课成绩差一点，但体育、文艺、电脑等方面产生互补，让他们觉得各有所长、各得其所。

展望篇

———抓住机遇、扬长避短、拓宽道路

回顾三十年的风风雨雨，西畈中学人清醒地意识到：一路走来，那一行行脚印里有汗水，也有泪水，更有灿烂的笑容，但历史的笑容并不等于永远，留意前面的征途才更重要。

首先，我们要加强学习科学发展观，紧扣时代的脉搏，紧跟新的教育教学动态，深化课堂教学改革，紧密联系我校实际，探索新历史条件下适合自己的模式，制订并实施自己的发展规划，走自己的有特色的道路。

其次，认清西畈中学区域的局限性和优越性，化弊为利，提高学校的社会认同感和知名度，增加机遇的概率，拓宽学校发展的道路。

再次，加强内部的各项管理，深化课堂教学改革，总结经验和缺失，扬长避短、提高教学质量迎接新的机遇到来。

西中的历史是辉煌，现在正是一片阳光，将来定会更加灿烂!