个人概况

主要事例(爱心赢得学生的心 细心发掘学生闪光点 恒心追求教学科研)

获得荣誉

个人概况

伍重阳，中学一级教师，中共党员，石峰区化学骨干教师。参加工作9年来，共担任3年班主任、1年教研组长、5年中层干部和9届毕业班化学教学工作，并一直兼任学校化学实验员，现担任株洲市第六中学办公室主任，兼管学校办公室工作和教研工作。在教学中，积极探索化学新课程教学改革的方法，在化学教学改革中取得了优异的成绩。他的教育教学和管理工作成绩显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖、学校放心的研究型教师。

主要事例

爱心赢得学生的心

对待学生，他从来都是一视同仁，特别是平时缺少关爱的学生以及学困生，他更是小心的呵护，经常与他们进行交流。120班的陈明是一个性格内向、学习成绩很差的学生，班上同学都不喜欢他。伍老师发现这种情况后，对陈明进行了仔细的观察，他发现陈明打扫卫生很积极，只要是轮到他们小组打扫卫生，他就会很早来校，有时其他同学还没有来他一人就打扫完了。抓住这一优点，伍老师及时与他进行谈话并进行家访，在征得他的同意后，任命他为班上的劳动委员。从此，陈明开始了巨大的转变每天提前来校，下午检查完卫生后再离校。在他的努力下，班上多次夺回了卫生流动红旗。

今年刚刚毕业的学生袁天文，喜欢探究，初一时学习成绩不错，初二时受到挫折后丧失信心，脾气也变的暴躁，上课不注意听讲，三天打鱼两天晒网，成绩一落千丈，经多方努力却没有效果。进入初三，作为科任教师他开始走进袁天文的内心世界。慢慢的，他发现袁天文其实还是挺热爱学习的，特别是喜欢动手探究，只是受到挫折后接受不了，变得偏执而失落。伍老师对症下药“控制”了他的课余时间，让袁天文到实验室做想做的实验，指导他进行科技发明创造，并经常找他谈心，引导袁天文畅想人生的锦绣前程。经过多方努力，袁天文制作的科技发明作品“深水报警器”获得了市三等奖，并以较好的成绩升入了高中。

细心发掘学生闪光点

伍老师学的是化学专业，但因工作需要，他还兼任过数学、物理、生物和历史教学工作，都受到了学生的欢迎。他每年担任毕业班化学教学工作，教学上勇于探索，敢于创新，教学业绩突出，风格纯熟，特色鲜明，能高效率、高质量地完成教育教学任务，所教学科深受学生欢迎和同行好评。从事教学工作9年来，不断改进教学方法，积累了丰富的教学经验，形成自己的教学特点，注重培养学生良品质和学习习惯，因而取得了突出的教学效果，辛勤的耕耘换来了累累的硕果，他所带的班级成绩突出，在毕业会考中合格率均超过市平，其中2009年和2010年均为100%，名列全市首位。

他积极实施素质教育，开设化学兴趣小组、开发校本课程《生活与科学》、开展小发明创造和科技小论文培训等多项课外活动，着力促进学生的全面发展。辅导学生参加化学学科竞赛和科技论文及小发明创造等多个方面的竞赛活动，学生多次获得市、区级奖励。他个人也获得了优秀辅导教师荣誉称号。

恒心追求教学科研

他积极参加各种学习与培训。如：湖南省课题研究培训班、综合实践活动省级骨干研修班、株洲市中学化学骨干教师华东师大高级研修班、株洲市校本培训骨干研修班以及英特尔培训班等。努力提高自身的教育教学、教研教改水平。

他大胆进行教学改革，开展“学案教学+小组合作” 的教学方式，同时开展学生制卷、学生评课、学生讲课系列活动，充分发挥学生的主动性，促进教师和学生的共同发展，走出适合本校实际的教改之路。做为特约记者，在《当代商报》发表教改成果文章《充分发挥学生主体作用》。

参加工作9年来从来没有停止过写作，共有论文、案例、课件等20余篇获全国、省、市级奖励，多篇发表在区级刊物或网络。主篇了校本课程《科学与生活》和校刊《六中教研》。

他从2005年开始负责学校教研工作，充分发挥了“研究型”教师的作用，组织申报了湖南省信息技术“十一五”规划课题《信息技术下学科课程教学方式和学习方式创新研究》，中期成果获得省二等奖。组织申报湖南省教育科学“十一五”规划课题《城市公办初级中学寄宿制办学的研究与实践》成功立项为省规划一般资助课题，同类课题整个株洲地区仅立项三个，以学校为单位立项的唯一一个。2009年4月通过开题论证，受到省、市专家的高度评价。通过这两个省级规划课题的研究，他引导学校许多教师走上了从事研究的道路。

在伍老师的带动下，全校教师平均每人每年至少撰写了一篇获市级以上奖励的论文，大部分教师参与了课题研究。学校连续两年被评为石峰区教育学会“先进单位”和石峰区“校本教研示范校”。

获得荣誉

在教师这个平凡而美丽的岗位上，伍重阳老师已无愧而充实的走过了9个春秋。几年来，用热忱的心坚持着自己教育的信念，谱写着自己教育的乐章：他曾获株洲市教育学会先进工作者、株洲市化学实验创新大赛和说课比赛市二等奖、株洲市化学竞赛和科技创新大赛优秀辅导教师、石峰区教育局优秀共产党员、石峰区教育学会“先进工作者”、石峰区青年教师“五个一”评比活动全能二等奖和石峰区教育基金优秀论文奖等荣誉。