| 词条 | 童心解码：0-3岁幼儿常见行为的心理解读 |
| 释义 | 图书信息出版社: 新时代出版社; 第1版 (2011年1月1日) 平装: 200页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787504213877, 750421387X 条形码: 9787504213877 尺寸: 22.6 x 16.4 x 1.4 cm 重量: 340 g 作者简介石娟，教育心理学硕士，对儿童智能开发、儿童心理研究、亲子家教等有较深入的研究，目前主要致力于中国家庭教育方面的理论研究及普及类图书的写作，现任一家儿童智能研究中心的智能开发指导教师。已参与策划、指导、编著出版的书籍有《400个侦探思维游戏·珍藏版》、《不娇不惯教孩子》、《多元智能在世界——借鉴多元智能理论实践研究丛书》、《你会爱孩子吗:不打不驾爱孩子的8堂必修课》等。 内容简介《童心解码:0-3岁幼儿常见行为的心理解读》围绕孩子的自我意识、独立性、自信心、安全感、叛逆心、好奇心、玻击性、人际交往、依恋心、表现欲、耐心、情绪等12种心理状态，分析了0～3岁孩子常见的行为，从儿童心理发育的角度进行解读。帮助父母理解孩子，让孩子健康快乐地成长。 目录第1章 解密孩子成长过渡期的依恋行为 孩子的依恋感来自于强烈的安全需要，所以适度依恋是孩子发育正常的表现。不过，如果孩子对父母表现出过分的依恋，做家长的就需要寻找孩子这种过分依恋背后的心理诱因，从而采取措施使孩子摆脱过度依恋，这样，孩子随着年龄的增长，才有可能拥有必须的独立性，将来才能够走入社会。 1.宝贝为什么总吃手 2.一委屈就会抱着毛毛熊哭 3.不摸妈妈的手,就睡不着 4.生病以后变得特别黏人 5.一看不到妈妈,就大哭不停 第2章 对孩字自我意识的发展要关注 自我意识的核心是“我”，这个看来不成问题的“我”，对婴幼儿来说却是很成问题的。因为“我”这个概念不是与生俱来的，而是从无到有逐渐发展起来的。儿童心理专家研究表明，自我意识的认识过程是可以促进的，这在很大程度上取决于外界对婴幼儿的刺激和引导。 1.喜欢上了照镜子 2.什么都是“我的” 3.这是我妈妈,不是你妈妈 4.总把自己奶奶说成是“你奶奶” 第3章 孩子的独立性值得鼓励 独立性是孩子自我发展的一种内在动力，是孩子终身发展的重要素养。独立性强的幼儿，面对环境中出现的各种新事物、新关系、新变化时能保持稳定的情绪，而且能够表现出主动、积极的探索倾向，适应新环境并认识新事物。 1.总想挣脱爸爸妈妈的手自己走 2.自己动手,拒绝帮忙 3.总想自己拿勺子吃饭 第4章 自信心需要大人不断优化 自信心的发展是孩子自我意识不断成熟和发展的重要标志。自信心对于孩子心理健康和认识能力都具有十分重要的意义，它能促使孩子大胆探索，乐于与周围人交往，经常保持愉快的情绪等。 1.不敢与人交往 2.什么事都不敢尝试 3.孩子总爱说“我不会” 4.一见生人就小脸涨红,不敢说话 第5章 叛逆心理需要正确引导 孩子随着自我意识的发展，有了越来越强的主观能动性，对成人的指挥和安排往往表现出越来越大的选择性。很多父母抱怨孩子任性，不听话，特别是在疲倦、饥饿、紧张或不安时，更是会出现不服从、执拗等叛逆行为。 第6章 孩子的表现欲望值得呵护 第7章 好奇心是天生的且值得发扬的 第8章 巧妙阻止孩子的攻击性行为 第9章 要关注孩子的坏情绪 第10章 孩子没有耐心需要指导 第11章 安全感的培养很重要 第12章 让孩子懂得分享与交往的乐趣 |
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