同江市第二小学

同江市第二小学是一所与共和国同龄的学校。建校以来，学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高办学质量。遵循“激励每个学生自主发展，帮助每位教师获得成功”的双主体发展办学思想，形成了“文明、和谐、求是、进取”的校风，“求真、务实、爱生、创新”的教风，“乐学、善思、勤奋、践行”的学风，力争实现 “校风好、管理优、师资强、环境美、有特色、高质量”的办学目标。 60年的薪火传承，60年的砥砺进取。第二小学关注每个学生发展，为学生的终身发展奠基，积淀了厚重的文化底蕴，铸就了经典的办学特色，使学校充满了生机和活力。

德育工作坚持“三全”。即全面创设育人环境，全员承担育人职责，全面提高教育质量。采取“常规管理+主题教育”的德育工作模式，抓实常规管理，强化课堂教学渗透，注重浸润教育，坚持活动育人。采取“月月有主题，活动系列化”的方式，形成立体式、多层次、全方位的教育格局，让学生在活动中体验，在活动中锻炼，在活动中成长，确保德育的实效性。

教学工作倡导“有效”。发挥“古诗文诵读”校本课程的牵动作用，让孩子们在经典诗文的诵读中感受中华文化的博大精深，接受传统文化的滋养熏陶，提升人格，以成大器；校本教研立足课堂,扎实有效。以常态课为突破口，常态课与研究课相结合，组内教研与校本教研相结合，考核课与竞赛课相结合，使每堂课都实现有效目标；常规教学倡导“实”字，突出“严”字，落实“效”字。制定了科学严密的考核方案，确保了教学质量的提高。

学校精心组织学生全员参与走班式特长学习，通过校园艺术节、校园体育节、经典诗文诵读“两节一诗文”活动，突显办学特色，丰富校园生活，发展学生特长，提升了师生的文化品位和艺术素养。

学校开通了校园数字网，充分发挥“四网合一”的优势：校园电视台、“班班通”交流互动平台、背景音乐与公共广播系统、校园监控系统，有效整合了教育资源，时时处处都在追求办学品质的提高。

学校在队伍建设上，确立了“分层培养、点面结合”的指导思想，通过专家引领、校本培训、岗位练兵，促进教师专业发展。如今一个品格优秀、师德高尚、业务精湛的教师群体逐步形成。学校现有特级教师1人，省级骨干校长1人，中学高级教师4人，佳木斯市骨干教师5人，同江市学科带头人、骨干教师9人。学校先后荣获佳木斯市、黑龙江省“三育人”先进集体、师德师风建设先进集体、课程改革先进集体、平安校园、全面工作先进单位等荣誉称号，还被命名为全国“中华经典诗文诵读学校”。