专题报告

培训学习

专题讲座

专题报告

2009年11月27日下午，上海市语文特级教师、浦东新区教研室主任唐水明老师在香山中学二楼阶梯教师作了题为《上海课改二十年》的专题报告。报告回顾了上海二十年课改的历史，对每一时期的课改特别是二期课改的背景、目的、任务作了简要的介绍，并展望今后的课改方向。报告受到了香山中学的教师广泛评。

培训学习

2010年11月20日、21日两天浦东区教育学会在陆航中学为新疆及其他省教师安排了四场报告会。四位专家分别从不同的角度进行了专题报告，让我们感受了最新教育教学理念和观点。一是原上海市浦东区教发院院长、特级教师顾志跃《内涵发展中的教师专业素养》，从当前教育发展的背景开始，围绕教师的成长、专业发展、教学素养、上课能力、评课内容和评价标准以及有效教学等方面阐述了教师的专业内涵素养，实现老师智慧的教，学生聪明的学。

二是教发院研究室主任、特级教师唐水明《学科教学规范和课堂教学改进》，从《基础教育改革纲要》对教学过程改革的总体要求开始，对教学过程五大环节如何规范，课堂教学改进的策略方面进行了详实的讲述。

专题讲座

2010年4月15日下午1：30分，中学语文工作室在南汇教师进修学院二号楼举办了2009学年度第二学期第三次活动。本次活动特邀浦东新区教研室主任、语文特级教师唐水明先生为全体学员作了一个“研究性学习”方面的讲座，题为《语文教学中的研究性学习》。

唐老师认为：“研究性学习”是课改的亮点、重点和难点，具有革命性和挑战性。“研究性学习”能有效培养学生的创新精神和实践能力，它直接服务于素质教育目标。基于教材开展“研究性学习”，比单独开设研究型课程更为重要。