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基本信息

作　者：朱光潜　著，刘在平　选编，夏雪　绘

出 版 社：中国人口出版社

出版时间：2009-5-1版　次：1页　数：91字　数：30000

印刷时间：2009-5-1开　本：大32开纸　张：胶版纸

印　次：1I S B N：9787510101953包　装：平装

内容简介

世界名著有着非同凡响的力量，不仅能改变人生，在一定意义上，还推动了社会的进步和历史的发展。所以，阅读世界名著，体验其中的文化价值和审美思想，并以此了解社会，解读人生，是青少年成长的必修课。

本套丛书有以下两个特点：

用名家名画来表现世界名著的故事内涵，是本套丛书的特点之一。插图不仅再现了名著的历史场景，还强化了人物形象和故事冲突。插图使每一个故事情节都鲜活起来，使一个人物形象部栩栩如生；文图交融，诠释名著灵魂。使其更长久、更深刻地留在读者心中。

用简洁生动的文字，勾勒名著故事轮廓，准确地表现作品的创作思想和创作风格，是本套丛书的又一特色。浓缩故事精华，突出典型人物和典型事件，不仅有利于对名著的理解，也符合青少年的阅读习惯，同时，还便于名著的普及和传承。

名著首页的导读、概述和作家简况、作品影响及对作品的评价，有利于读者理解作品的内在价值及其在文学史上的地位。

本套丛书在参考教育部推荐阅读书目的基础上，精选出世界文学史不同时期的作品：《论语》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《繁星 春水》、《谈美书简》、《泰戈尔诗选》、《哈姆雷特》、《堂吉诃德》、《童年》、《复活》、《普希金诗选》、《欧也妮葛朗台》、《巴黎圣母院》、《名人传》、《匹克威克外传》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》等23部传世名作。旨在用最直接、最有效的方法。最快速度地传播普及世界名著，使青少年易于领悟作品内涵，增加阅读兴趣。

目录

一、怎样学习美学？

二、从现实生活出发还是从抽象概念出发？

三、谈人

四、关于马克思主义与美学的一些误解

五、艺术是一种生产劳动

六、共同美感、人性论和人道主义

七、从生理学观点谈美与美感

八、形象思维与文艺的思想性

九、文学作为语言艺术的独特地位

十、浪漫主义和现实主义

十一、典型环境中的典型人物

十二、审美范畴中的悲剧性和喜剧性

十三、从“偶然机缘”说开去

摘要

四、关于马克思主义与美学的一些误解

我们如果不弄通马克思主义，是否也可以研究美学？在口头上大概没有人会说否。但口头上承认，不等于实际上就认真去做。有人会问：那些唯心主义的美学大师，如柏拉图、康德、黑格尔等等都没有接触到马克思主义，不是在美学上都有很高的造诣吗？回答是：他们行，我们现在不行。

理由是我们所处的时代，所面临的社会生活，所要解决的问题和所凭借的物质基础、思想资料，与他们的已大不相同。马克思主义的诞生和传播，社会主义国家的兴起和发展，都标志着人类历史上一个空前重大的转折点。我们今天进行任何部门的科学研究，都不能抛开马克思主义；我们今天的文艺工作所服务的对象是广大劳动人民，而不是少数有闲阶级和精神贵族；我们的文艺媒介已经发展到电影、电视，而不仅仅是书本、小剧场或小型展览；现在全世界各民族之间的文化交流已比过去远为广泛和迅速，没有哪一个民族可以“闭关自守”，凡此种种都说明历史在前进。

因此，对那些美学大师，也要用辩证唯物主义和历史唯物主义进行分析批判，去伪存真，批判继承，为我所用，而绝不能亦步亦趋地走他们的老路，走老路就是古人所说的“刻舟求剑”，就会劳而无功。

不肯钻研的人有很多借口，其中之一就是马克思主义的创始人并没有写过一部美学或文艺理论的专著，说不上有一个完整的美学体系。但写没写过美学专著，与有没有完整的美学体系并不是一回事。某些人有这种误解，与《马克思恩格斯论文艺》的选本有关。