| 词条 | 生物教学案例分析 |
| 释义 | 百科名片作/译者：济南市教学研究室出版社：山东教育出版社 出版日期：2005年08月 ISBN：9787532851072 [十位:7532851079] 页数：124 重约：0.170KG 定价：￥11.80 内容提要：新一轮的普通高中新课程实验工作从2004年秋季开始已有一个多年头,相信,许多教师对自己所教授的课程已有相当程度的了解。但为了使自己对新课程有更进一步的熟悉,优化自己的教育方式,有必要看看、学学这本高中新课程教学启示录。它记录了广大生物教师的反思和成长的过程,折射出他们崭新的现代教育理念和教学方法。使广大生物教师读者能从中得到一些启示、一点思考、一点感悟和收获。 图书目录：高中生物新课标及新教材解读 第一单元 有机体中的细胞 第一章 细胞概述 第一节 人类对细胞的认识 第二节 细胞的形态和功能 第二章 细胞的构成 第一节 细胞的化学组成 第二节 细胞的基本结构 第三节 真核细胞与原核细胞 第二单元 细胞的自我保障 第一章 细胞中的蛋白质 第一节 蛋白质的结构与功能 第二节 蛋白质的合成与运输 第二章 细胞中的核酸 第一节 核酸的结构和功能 第二节 核酸与细胞核 第三单元 细胞的新陈代谢 第一章 细胞的物质交换 第一... 编辑推荐与评论：新一轮的普通高中新课程实验工作从2004年秋季开始已有一个多年头,相信,许多教师对自己所教授的课程已有相当程度的了解。但为了使自己对新课程有更进一步的熟悉,优化自己的教育方式,有必要看看、学学这本高中新课程教学启示录。它记录了广大生物教师的反思和成长的过程,折射出他们崭新的现代教育理念和教学方法。使广大生物教师读者能从中得到一些启示、一点思考、一点感悟和收获。 |
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