三化干部是指知识老化、思想僵化、能力退化的干部

知识老化的表现是，一些干部的现有知识还是过去在学校里学的，随着时间的迁移、社会的发展，原有的知识已有些过时，不适应或不完全适应工作的需要，呈现老化状态。思想僵化的表现是，一些干部受传统观念和做法的束缚，不敢冲破思想的牢笼，不敢打破陈规、开拓创新，既不敢想，更不敢闯，习惯于墨守成规，循规蹈矩，惟恐犯错误，不求有功，但求无过。能力退化的表现是，一些干部只会当上级的“收发站”、“传声筒”，却不会结合实际，创造性地开展工作；只会拿着事先准备好的讲话稿照本宣科，离了讲话稿便手足无措，不知所云，或者讲一些没用的套话、空洞的大话、正确的废话；只会用行政手段推进工作，却不会做深入、细致的思想政治工作，不会与群众打交道，以至于工作陷入僵局，打不开局面，等等。

为何会出现“三化”状况呢？根本的原因在于，一些干部不注重加强读书学习，满足于已有的知识和水平，不读书或读书少成为干部队伍中存在的一个普遍现象。

干部队伍的“三化”问题，不仅影响干部个人的成长和进步，更影响工作水平的提高和党的事业的发展，不可小视。解决干部队伍知识老化、思想僵化、能力退化的问题，没有其他办法，也没有捷径可走，惟有扎扎实实、自觉自愿地加强读书学习，使读书学习真正成为一种生活方式、一种精神追求、一种工作需要，而不是仅仅为了求得一纸文凭，或仅仅为了装装门面、应付检查。还要看到，加强读书学习是一个长期的、终身的过程，只有起点，没有终点，只有更好，没有最好，要坚持不懈地学，与时俱进地学，联系实际地学，缺什么、学什么，活到老、学到老。否则，“三化”问题在一些干部身上还会重现。各级干部要按照习近平同志今年5月在中央党校的讲话要求，自觉做到爱读书、读好书、善读书。惟有如此，方能有效解决并防止出现知识老化、思想僵化、能力退化的问题。