| 词条 | 日本近世寺子屋教育研究 |
| 释义 | 作 者：朱玲莉 著出 版 社：中国社会科学出版社 出版时间：2010-6-1 版 次：1 页 数：257 字 数：210000 印刷时间：2010-6-1 开 本：大32开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787500489719 包 装：平装 内容简介本书即在这篇论文的基础上付梓出版。这部书基于实证研究的方法，对日本寺子屋教育的基本情况进行了较为全面的介绍和有益的探讨，阐述了寺子屋教育与近代日本教育发展的内在关系。对此书的阅读，不仅有助于认识日本教育的现代化，也可以加深对日本人与日本社会的了解。尤其是江户时代寺子屋教育在儿童启蒙教育的方法、理念上很值得借鉴，这是本书的现实意义之所在。 作者简介朱玲莉(1974-)，女，汉族，湖南长沙人。2006年毕业于日本滋贺大学教育学部，获得教育硕士学位。2009年毕业于南开大学日本研究院，获得博士学位。曾先后到日本滋贺县教育委员会、滋贺大学、国学院大学进修，现为首都师范大学外国语学院日语系讲师。 目录前言 一 寺子屋概念的源流及其界定 二 寺子屋教育研究的概况 三 寺子屋教育研究的意义 四 创新与不足 第一章 寺子屋教育的历史概观 第一节 中世纪寺院教育：寺子屋教育的前身 一 寺院教育的兴起 二 寺院教育的内容 第二节 近世寺子屋教育发展的社会基础 一 寺子屋教育的政治基础 二 寺子屋教育的经济基础 三 寺子屋教育的文化基础 第三节 寺子屋教育的兴起、发展和繁荣 一 寺子屋教育的兴起 二 寺子屋教育的发展 …… 第二章 寺于屋的师匠与经营 第三章 寺于屋的寺子 第四章 寺子屋的教育内容和方法 第五章 寺子屋教育的典型分析 结语 参考文献 后记 |
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