一、历史沿革

清华大学心理学系始建于1926年秋，是中国大学最早建立的心理学系之一，由著名心理学家唐钺、孙国华、周先庚等人创建，为清华大学理学院六大系之一。最初，清华大学设立的是教育心理学系，考虑到教育学属于师范院校教育范围，为了更好地体现出清华文理科综合性大学的性质，1928年，教育心理学系改为心理学系。

心理学系第一任主任是唐钺。自1930年起，系主任先后由孙国华、周先庚轮流担任。受美国近代实验心理学流派的影响，心理学系强调心理学基础理论的教学与研究，开设的课程侧重自然科学。心理学系还建立了普通心理学实验室和实验心理学实验室，研究重点放在心理学基础理论的研究。1932年，设立了心理学研究所（后改为研究部），开始招收研究生。1934年院系调整定型时，清华大学心理学系是清华大学理学院六大系之一。

在西南联大时期，清华大学心理学系并入联大文学院哲学心理学系，改为心理学组，仍兼受清华理学院领导。1952年院校调整以后，心理学系随理学院并入北京大学。

清华大学心理学系曾经有过辉煌的历史，为我国培养了一大批心理学的领军人物，当时在心理学系任教的著名学者有唐钺、孙国华、周先庚、沈履、陈立等人，他们都是中国心理学史的缔造者。心理学系几经风雨，其间还培养了一批著名科学家。如，我国家畜人工授精技术的开拓者和传播者，1931级的郑丕留；现代试管婴儿之父、美国科学院院士，1933级的张民觉；著名心理学家，1935级的曹日昌，我国最早将辩证唯物主义应用于心理学研究的倡导者之一，为我国心理学科的兴建和发展做出了重要贡献。他们将清华精神带向世界，并为清华人树立了光辉的榜样。

1979年10月，清华大学建立教育研究室（后改为教育研究所），下设应用心理学研究室。1987年，清华大学建立了高校最早的学生心理咨询中心，为学生提供专业的心理服务，并开设了《青年心理学》《社会心理学》、《健康心理学》、《认知心理学》、《咨询心理学》等课程，在引导学生身心健康发展、提高学生整体素质的教育过程中，起到了必不可少的作用。2000年教育研究所设立了心理学研究室。2003年拥有了应用心理学系硕士点。陆续培养出心理学专业的研究生40多人。2006年4月，清华大学人文社会科学学院批准成立心理学与认知科学研究中心，为开展前沿的心理学理论研究提供很好的平台。2007年12月，清华大学成立由谢维和副校长为组长，李强、钱颖一、彭凯平等为成员的心理学筹备工作小组，2008年5月，凝聚着几代人努力的清华大学心理学系终于恢复建立。

为进一步拓宽复建后的心理学系的国际视野，推动清华大学在心理学领域的国际合作，充分利用外部资源，开展跨学科前沿性研究，2008年5月学校成立“清华大学－伯克利心理学研究中心”，重点加强心理学系在复建中与伯克利加州大学的合作。

复建后的心理学系将秉承清华大学的优良传统，充分利用清华大学的多学科优势，积极开创跨院系合作研究和人才培养的新模式，不断提高心理学教学和研究水平，加强国际合作与交流，争取早日建设成为国内一流的心理学创新型人才培养基地和高水平学术研究基地。

二、系情现状

清华大学心理学系自复系之初便拥有一支结学术精湛、锐意创新、结构合理的师资队伍。复系后首任系主任彭凯平教授是美国加州伯克利大学心理学系终身教授，世界华人心理学会共同主席，为众多国际期刊的编委或特约审稿人，曾获得多项美国和国际科研基金、奖励和学术荣誉，多篇论文被收入社会心理学经典论文集，是论文被引用最多的中青年社会心理学家(SPSP Dialogues, 10/2007)。心理学系全部教师均拥有在海外留学和合作研究的经历。目前，在跨文化心理学、临床与咨询心理学、健康心理学和语言认知等研究领域具有国内优势。

·2009年，清华大学心理学系面向校内大一新生拟招收部分同学进行导师制精英培养，文理考生兼收。

·心理学系学生毕业后可到国内的中央、地方政府部门任职，到国内国际咨询公司和知名企业发展、到高等院校、科研机构工作，以及出国深造等。

作为中国顶尖大学与国际著名大学共同合作的高起点专业，对本科生和研究生的培养工作别具特色。将在国际化平台下培养和造就在政治、经济、管理、教育和商业等领域都能够发挥重要作用、具有国际视野的心理学专门人才，为优秀学生在学期间提供众多赴国外一流心理学研究机构学习和交流的机会。清华大学心理学系的学生培养具有四大特色：

1、国际化特色。在教学国际化方面实现三个50%的标准：50%英文授课、50%英文教材、50%具国际背景的教师；培养的人才具有国际交流的能力及其国际研究的视野。

2、研究取向。采取导师制，为学生提供充分的科学研究训练和研究平台；培养的人才具有良好的科学研究素养。

3、多学科交叉。教学和科研将结合文、理、医、工、管等多学科的理论和方法；培养的人才具有交叉型优势。

4、中美联合培养。美国UC Berkeley将作为清华大学心理学系重要的教学和科研平台，定期进行师生交流，设立基金资助优秀学生到伯克利深造。培养的人才具有跨文化背景。

清华大学心理学系将发展为既是教学中心，又是科研中心，力争取得一批国内外公认的优秀科研成果，推动和促进学生的培养工作。强化学生全面素质和创新能力的培养，塑造学生健全人格、高尚品德、善于沟通、创新精神和实践能力。

清华大学以优良校风著称，一贯重视学生德、智、体、美全面发展，为青年学子的健康成长营造了丰富高雅、活泼向上的校园文化氛围。伯克利加州大学是全美最好的公立大学，学术声望享誉全球。优秀的教学质量和良好的声誉吸引了众多优秀的高中毕业生，进入伯克利学习的学生也格外追求上进，在伯克利分校获得学士学位后又继续深造获得博士学位学生的比例比其他任何一所美国大学都要高。两者的结合必将会使毕业生以素质全面、富于开拓精神和实践能力而闻名。我们希望清华大学心理学系的毕业生真正做到中西合璧，博古通今；文理交融，继承创新！

三、机构设置

研究中心：

清华大学-香港大学心理辅导研究中心

心理测量与评估研究中心

心理学与认知科学研究中心

清华大学-伯克利心理学研究中心

李家杰临床心理学研究中心

公共实验室：

临床与咨询心理学实验室

认知与情绪实验室

语言与认知实验室

心理科学实验室

综合实验室

认知心理学实验室

对外合作机构：

发展中心