词条 | 梁启超论教育 |
释义 | 基本信息 作 者: 董方奎 编 出 版 社: 海南出版社,三环出版社 ISBN: 9787544319720 出版时间: 2007-07-01 版 次: 1 页 数: 416 装 帧: 平装 开 本: 16开 所属分类: 图书>教育与考试>教育理论 内容简介 《梁启超论教育》精选他的教育理论约32万字,用现代教育学的观点加以摘要选编。分13章112个子目,即欲兴邦必兴学。倡导成立新式学堂,大学者成才之路,基础教育及其课程设置,政治素质及其培养,道德素质及其养成.品格教育及人格教育,培养智、仁、勇兼备的人,趣味教育与情感教育,立志与挫折教育,就业教育,家庭教育,以及教育家之自觉及哲学。他的一系列多层面多角度的人才培养、素质教育及教育兴邦的理论.强调国民的政治思想、道德品格及身体、心理素质等,从胎教、幼教、小学、中学、大学、研究生教育、社会教育,有关教育的方针、政策、人才培养标准、学校管理、课程设置、教学方法等等,无不涉及。 |
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