词条 | 历史课堂教学技能训练 |
释义 | 图书信息书 名:历史课堂教学技能训练 作 者:何成刚 主编 出 版 社:华东师范大学出版社 出版时间:2008-10-1 版 次:1 页 数:249 字 数:308000 印刷时间:2008-10-1 开 本:16开 纸 张:胶版纸 印 次:1 I S B N:9787561762745 包 装:平装 20386220 内容简介本书除第一章外,其余各章均含有“导语”、“知识框架”、“功能与作用”、“分类与技巧”、“实践中的问题”、“案例节录”、“拓展链接”、“实践探究”和“思考与练习”等内容。 每章的起始有“导语”。“导语”先提出问题情境,再用精练的语言揭示了本章主题。读者在阅读“导语”中的问题情境时,可以略做停顿、思考,然后再继续阅读。 在各章正文中我们将技能训练从技能解读和技能运用两个层面推进,“功能与作用”重在充分挖掘技能的价值;“分类与技巧”、“实践中的问题”则通过一系列的案例从正反两个方面谈技能的应用。结合章前的“知识框架”,读者对技能的认识将是立体、丰富的。 “知识框架”可以给读者按图索骥的方便和一个完整的概览,大家可以任意选取其中的某一环节阅读,因为每一部分内容都是相对独立完整的。而通读过一章后再次浏览“知识框架”,则有助于读者对于该技能知识体系的建立。 目录前言 第一章 新课程视野中的历史教学技能 第一节 历史课程标准与历史教学技能 第二节 教学方式的转变与历史教学技能 第三节 新教材与历史教学技能 第二章 历史教学的教学设计 第一节 学生历史学习起点分析 第二节 教学目标的确定 第三节 教学策略的选择 第三章 历史课堂教学的环节处理 第一节 导人的策略 第二节 过渡的处理 第三节 结课的技术 第四章 历史课堂中的板书和讲授 第一节 板书的设计 |
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