梅花中学基本情况

乐昌梅花中学位于坪乳线旁边，距离京珠线仅2公里。始建于1944年的梅花中学是乐昌市规模最大的乡镇初级中学之一，它历史悠久，社会影响巨大。学校在本学年度有36个教学班，学生2128人，其中初一级14个教学班共851人，初二级12个教学班共680人，初三级10个教学班597人。学校有教师总数115人，职工总数13人（含门卫等临时职工），教师中达本科学历的有23人，本科达标率为25%。

学校占地面积13000多平方米，建筑面积14000多平方米。（含教职工宿舍），学校可用的普通教室37间，教学仪器室2间，实验室4间，图书室1间，语音室1间，行政办公室4间，年级办公室3间，拥有多媒体电教平台1个，这些均分散在四幢教学楼中，学校有一幢建筑面积1500多平方米的学生宿舍，700多名内宿生分住在36间宿舍内。学校现有的厨房面积480余平方米，主要功能是为内宿生蒸饭。

学校的近期目标是：确保教学成绩在三年内有明显提高，学校建设不断完善（建好学校厨房和再建一幢学生宿舍）能学校管理水平有一个大的提高。学校较长远的目标是：五年内使教学教研成绩居乐昌市前列，学校各项设施设备基本完善，校园不断美化，各项管理更加科学规范。

学校的校训为“爱国爱校，尊师守纪，求实进取，文明团结”；校风为“全、勤、严、实、活、搏”；教风为“严谨、博学、自律”；学风为“勤学、善学、乐学”。

梅花中学办学特色

（一）教学教研方面：梅花学每学期制定教学教研工作计划，按计划有条不紊地对照执行。狠抓教学常规工作，每学期不定期地检查教师备课、上课和作业情况批改情况，及时通报检查情况。想方设法促进教师搞好教学常规工作，学校领导不定期地听课与各教研组开展教研活动相结合；实行走出去与请进来相结合，取人之长补己之短；鼓励教师积极参加教研、教改活动和撰写教学论文，并取得了显著效果。

（二）德育教育方面：一是形成了具有梅花中学特色的校风、教风和学风。该校校风为“全、勤、严、实、活、博”，教风为“严谨、博学、自律”，学风为‘勤学、善学、乐学’。二是有科学、高效、务实的德育工作管理体系。成立了以校长为组长，由专人负责，有专门办公室的德育领导小组，形成了以德育工作领导办公室、团委、班主任、政治教师等为主体的德育队伍，构建了德育的全员育人模式。三是学校德育工作实现了系列化、制度化。制定了“梅花中学创评文明班评比制度”“梅花中学创评文明宿舍评比制度”“梅花中学学生德育操行评定制度”“梅花中学学生违纪教育制度”等德育评价制度。

（三）体卫艺教育方面：为了把学生培养成德智体全面发展的建设人才，学校努力贯彻因材施教的原则，大力开展多种多样的课外活动，丰富校园生活，如：设立体育兴趣小组、篮球队、开展书法比赛、画画比赛、文艺会演等，活跃校园气氛，发展学生特长，并在乐昌市举行的各种比赛中取得了可喜的成绩。

（四）学校管理方面：学校管理机构完善，领导班子分工合理，责任明确。建立健全了行政领导岗位目标责任制和领导干部学习制度，行政值日、节假日值班制度。制定并执行了《梅花中学教职工考勤制度》，进一步严肃了全体教职工的上班纪律。有教代会制度，做好校务公开工作。