常平靖，男，系河南省沁阳市王召乡东祝策村人，中学高级教师，省级骨干教师。2009年在沁阳市第二中学任教。1991年、1994年两度被评为沁阳市模范教师，1996年9月被评为沁阳市生物十佳教师，2002年9月被评为焦作市先进教育工作者，2003年10月经过层层推荐、选拔、培训被确定为河南省骨干教师。

常平靖

1956年12月22日出生于一个农民家庭，1965年9月上小学，读二年级时，文化大革命开始了。“破四旧，立四新”，科学知识没学多少，思想首先得到了改造，1974年二月在学白卷先生，批智育回潮的活动中，高中毕业了，结束了学校学习生涯，成为一名回乡知青。

个人经历——

1976年6月，由于家乡一所农村初中的一位数学教师随军，大队让我补缺，因此成为一名初中民办教师。1980年10月，县教育局招聘代课教师，我钻空子，报考了一个冷门专业——生物，其实，只在上高中时只学过《农业基础知识》，不过上课时，受过老师（生物专业毕业）的多次表扬，对这一科感兴趣，有幸被录用。1981年9月，我站在了高中讲台上，又成为一名高中代课教师。

高中毕业教高中，使我倍感知识的欠缺。尽快学习充实自己，成为我当时的渴望。高中图书室的有关的书籍，一本接一本地读。1985年8月，盼望已久的大学生物系招生，正是因为前几年读了不少专业书籍，使我这个没读过生物专科的“土八路”，直接考入了河南师范大学，成为生物系（函授）本科学员。这次难得的学习机会，如久旱的甘霖。高中毕业的我象干旱贫瘠的土地上小树，移植到了大学这块肥沃的土地上，拼命汲取着养分，1988年6月以优异的成绩毕业了。知识的丰富，使我讲课左右逢源；那时所代的生物课，已经颇受同学们的欢迎。善于钻研学生的提问，促使我查找更多的资料。为了提高课堂效率，我不断改进完善自己的教学方法。1993年3月开始把自己给同学们解答的问题和几年的教学经验，写成稿件寄往报刊杂志社的编辑部，以便促使自己学习更多的知识，提高业务水平。十多年来，我在《生物学教学》、《中学生物教学》、《生物学杂志》等杂志上发表教研十多篇；在《中学课程辅导》、《生物报》、《少年百科知识报》等报刊杂志上发表辅导文章200余篇。

1993~1997年间获焦作市优秀教育成果一等奖两次、二等奖两次；1998年 9月撰写的论文获河南省优秀论文二等奖；2000年5月自制的两张教学投影片获河南省优秀投影片二、三等奖；2001年10月命制的生物学科试题被入选河南省中招考试试题库；2001年11月参加《素质教育新教案》征稿活动，受到西苑出版社等三家的联合表彰；2003年12月主持的课题《初中生物学自我调节学习研究》获焦作市优秀教育成果一等奖；2004年8月作的《茎对营养物质的运输和贮藏》一节课，被评为焦作市优质课一等奖；2004年9月指导初二生物小组撰写的《同一宿舍女生月经周期趋于一致》获河南省优秀小论文一等奖；2006年3月撰写的教学案例设计，被选入《伴你教生物》