常洪有两人，分别为大学教授和2009年天津市理科状元。其中后者常洪,2009年天津理科状元,毕业于耀华中学的常洪从小就对数学情有独钟。“常洪1岁半就对扑克牌上的数字记得很清楚，学前班的时候就喜欢跟着电视里播放的电大课程写写画画。”对常洪来说，数学并不是人们想象中的那么枯燥乏味，而是自有一番乐趣。即使在闲暇时间，他也愿意捧起一本数学书，而不是其他同学热衷的郭敬明。他的理想也是从事数学研究工作，所以今年高考报志愿的时候，他坚定地写下了北大数学系。

1.大学教授

2009年天津理科状元(个人简介 喜欢数学 无机化学王 单纯可爱 相关评价)

1.大学教授

常 洪 男，1939年5月生，教授。1962年毕业于北京农业大学畜牧系。现任扬州大学教授兼南京农业大学动物遗传育与繁殖专业博士研究生导师、江西农业大学教授、全国高等农业院校教学指导委员会委员、国家家畜禽遗传资源管理委员会成员。长期从事家畜遗传资源评价、保护、开发的研究和教学事业。他以统计遗传学方法在国内首先揭示山羊间性的遗传基础；以概率矩阵和果蝇模拟试验证明了家畜孟德尔性状固定进度的三项定律；提出地方畜禽品种遗传检测的抽样理论，在该领域首次从理论和应用的角度定量地解决了总体（品种）频率抽样估计值可靠性、精确度与样本结构、规模之间关系问题；检测黄河中下游流域9个、东北、西藏、长江流域7个地方山羊品种编码血液蛋白质的33个结构基因座的基因频率分布，首次证明黄河中游流域是东亚山羊的再驯化与播迁中心以及这地域家山羊与蒙古高原、西藏高原山羊间的密切亲缘关系；从考古学和民族史的角度揭示了1981年茂陵东侧1号无名家1号从葬坑出土的西汉鎏金铜马的历史原型，阐明了西汉天马与现代中亚地方马之间的关系；系统地论述了唐代韩滉《五牛图》的文物学和畜牧学价值，为中国黄牛的群体演化确认了新的文物学实证；率队调查西藏家畜遗传资源，发现、确认了一系列地方畜禽群体的重大潜在价值。先后获农业部科技进步一等奖、国家科技进步三等奖、被评选为“陕西省有突出贡献的留学回国人员”、“优秀博士生导师”，“被农业部、国家外国专家局、农业部、国家计委、国家科委评选为全国“农业引进国外智力先进工作者”

2009年天津理科状元

个人简介

1米8的大个子，魁梧敦实的身材，坐在同龄人中，常洪很容易被一眼认出。块头很大，但思维异常敏捷；有些腼腆，但笑眯眯的一团和气，这个被同学和老师亲切地称为“最可爱的人”的大男孩儿，在今年的高考中一鸣惊人，以总分703分(语文131分、数学136分、英语145分、理综291分)的优异成绩为自己的高中生活画上了圆满的句号，并将毫无悬念地迈入北京大学数学系的大门。今年，他才刚刚17岁。

从没上过课外辅导班，从不熬夜搞“题海战”，每天晚上写完老师布置的作业后10点前准时上床睡觉，几年来，常洪始终保持这样的学习习惯。“说心里话，我不是班里最聪明的，也不是最刻苦的，我身边的同学个个都是‘高手’。”在会集了全市最聪明、最活跃的尖子生的耀华中学实验班里，常洪似乎总是不显山不露水，尽管他的学习成绩一直名列前茅。说起自己在今年高考中的“一鸣惊人”，常洪显得很腼腆：“其实我只是运气好点儿，对我来说，一切才刚刚开始！”

喜欢数学

对常洪来说，数学并不是人们想象中的那么枯燥乏味，而是自有一番乐趣。即使在闲暇时间，他也愿意捧起一本数学书，而不是其他同学热衷的郭敬明。他的理想也是从事数学研究工作，所以今年高考报志愿的时候，他坚定地写下了北大数学系。

常洪不喜张扬，他说从初中开始就没有担任过班干部，也没有参加过太多的学生社团活动。但他自认是一个自我调节能力很强的人。比如他说从小就很听老师的话，学校布置什么作业肯定会认真完成，而且高三冲刺阶段，他每天晚上一过10点就会去休息。在他看来，拥有充分的休息时间才能有好的学习效率。

无机化学王

今年高考理科综合考试，常洪得了291分，比满分只差9分！不过在同学们看来，他取得这样的成绩是“理所当然”。常洪曾经的同桌、今年以670分的成绩报考北大光华管理学院的谢晓晨说，平时同学们讨论难题，特别是无机化学方面的题目，从来没人能把常洪问倒，所以同学们送给他一个封号——“无机化学王”。“其实他每科成绩都挺棒的，只要同学们有问题请教他，他总能很快地解答出来。”另一名同学姜嘉慧告诉记者，今年年初常洪参加了中国科技大学、天津大学等高校的自主招生考试，由于成绩特别优异，中科大决定降40分录取他。听到同学们的夸奖，腼腆的常洪不好意思地涨红了脸，不停地说：“我真的没什么，他们都特棒。”

单纯可爱

胖乎乎的常洪老实厚道，在学校很有人缘，每一个认识

他的老师和同学都很喜欢他，也都能说几段他的“趣事”。最令大家忍俊不禁的是，每一次大小考试之后，常洪总是会主动跑去找老师认错。“老师对不起，这道题我因为没审清题，结果明明能做对的题却丢分了。”这句话，每个教过常洪的老师都曾听过。“这就是这孩子单纯可爱的地方。”在英语老师贾唯眼中，常洪这股认真劲看似像个孩子，但实际上说明他对自己要求非常高。“表面只是认错，其实在这个过程中，他在反思自己每个阶段学习中出现的问题，同时也能和老师及时沟通，这对他的学习作用非常大。”常洪总是能给大家带来欢乐，被大家亲切地称为“开心果”。和同龄的男孩子一样，他也喜欢玩小游戏，但并不在行；放学后，他总是抢着帮同学擦黑板，据说，他擦黑板的速度之快、质量之高，无人能及；他的身体不太好，每次请病假在家休息，同学们总会收到他用文言文发的短信，“之乎者也”地询问上课的内容

相关评价

“他有着与众不同的思维习惯，总是能创造性地解答一些数学难题。”数学老师孙浩告诉记者，由于自学了大量的课外知识，遇到数学问题时，常洪总是乐于比别人多思考一点，多琢磨一些方法。有时候为了解答一道题目，他会追着老师从课上到课下不停地问，不研究清楚绝不罢休，“他总有独特的解题思路，这孩子身上有一股子执著的劲头。”在孙老师看来，常洪就是胜在“关注细节，独立思考”这八个字上。