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词条 基础英语教育双月刊
释义

图书信息

出版社: 外语教学与研究出版社; 第1版 (2011年4月1日)

平装: 112页

正文语种: 简体中文, 英语

开本: 16

ISBN: 75600

ISSN: 10092536

条形码: 9771009253056

尺寸: 28 x 20.2 x 0.6 cm

重量: 222 g

内容简介

《基础英语教育双月刊(2011年第2期?第13卷)》主要内容包括了:英语学习中的文化学习与学习文化、中学生英语学习态度、动机及其影响的城乡比较、新课程下高中英语教师教学信念认知研究、自主学习者对教师角色的需求、英语阅读教学中问题式学习的目标与教学设计、英语教师专业发展多元取向的内涵及其实施等内容。

目录

理论学习与探究

英语学习中的文化学习与学习文化

实证研究

中学生英语学习态度、动机及其影响的城乡比较

新课程下高中英语教师教学信念认知研究

新课程下高中生英语词汇学习策略调查

自主学习者对教师角色的需求

中国学生英语演讲焦虑的实证研究

wiki在高中英语写作教学中的应用

高中生英语学习策略、自我效能感与学业成绩的关系

教学实践与探究

通过英语浸入式教学促进学生语言输出的策略

英语阅读教学中问题式学习的目标与教学设计

通过语言任务培养学生的思维能力

信息差在小学英语教学中的应用

农村初中英语课堂教学用语使用情况调查

教学心得

如何促进小学英语课堂教学中的有效互动

交互式教学在初中英语阅读教学中的运用

教师专业发展

英语教师专业发展多元取向的内涵及其实施

通过顶岗实习支教置换教师参加培训的长效机制探索

新课程下小学英语研训工作的新策略

关于山区小学英语教师培训的思考

说课评课

说课

评课

课件交流

课件设计

随便看

 

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更新时间:2025/3/23 20:40:31