惠业集团-惠业人才服务基地

2011年中国的IT、嵌入式产业已经步入成熟，IT、嵌入式行业作为知识密集、技术密集型行业、其发展需要大量的人才来支撑。在行业迅猛发展、技术推陈出新的过程中、中国传统的教育模式、理念已经与社会需求存在一定的偏差和距离，亟须探讨一种院校学科教育解决方案。国家政府也多次提倡大力发展职业教育，鼓励校企合作。

惠业集团.惠业人才服务基地响应国家教育方针，凭借在IT、嵌入式及教育领域的丰富经验，整合企业、教育、人资优势资源，建立院校合作解决方案，有效地解决了上述问题。该体系作为院校合作的核心内容，面向全国院校进行推广，实现高标准、应用型人才培养的普及，也是惠业整合优势社会资源、推行工学结合、校企合作的重要举措。

哈尔滨软件及服务外包产业园（中国云谷）A区占地14万平方米，规划建筑面积28万平方米，一期工程总建筑面积10万平方米，惠业人才服务基地位于A区8号楼，惠业人才服务基地为省级黑龙江就业见习基地，基地环境占地15000平方米，可同时容纳1000人实习实训，园区采用食宿、实训、实习一体化战略以培养具有良好职业素养、实用型、复合型、并具有国际竞争力的高级IT工程师、嵌入式工程师为目标，实现教育产品与产业人才需求之间的无缝对接。

基地功能

基地将为合作院校提供专业教学、认识实习、生产实习、顶岗实践、毕业设计、就业渠道、师资培养、基地共建、专业共建、学院共建、共同项目研发和技术交流等产学研一体化领域展开友好充分的合作，建立以学生就业为导向，以学生发展为中心，以专业技能为核心的学生综合素质培养模式，为培养大批量高素质技术人才、管理人才和业务人才提供空间与平台。

1参观实习

基地作为学校的实训基地，定期接收学生进行参观实习和专题讲座，使学生对所学专业、项目开发、企业文化、职业规划等方面有初步了解，为进一步学习专业课建立必要的感性认识，进一步明确学习的目标，为学生们确定自己的职业类型、发展目标奠定基础。

2生产实习

基地依托企业、教育、人资的资源作为学校生产实习基地，使学生完成所学专业的项目开发、企业管理、团队合作等方面进行深入的实践，完善教育中的重要环节，为学生完成学习到就业起到关键的过渡作用。

3顶岗实习

基地及基地的合作伙伴可接纳学生进入企业顶岗实习。学生与学校签定“学生顶岗实习协议”，企业为学生开据“实习证明”，校企双方共同监督，确保学生在顶岗实习期间内，不脱岗、不离岗。若学生实习期间不能胜任工作，基地应与校方共同对学生进行指导教育，对于实在不能胜任工作的学生，须经校企双方协商方可终止其实习过程。

4定向培训

根据基地及基地合作伙伴的人才需求，将实际工程项目相关的专业知识要求与案例在不同阶段导入校方课程中，整合提高校方现有的专业课程的实用性，形成定向培养的专业核心模块，核心模块的实训课程是依据企业岗位技能要求而设立的，溶入校方现有专业的教学中，并与学分挂钩。基地负责定向培训专业学生的实习与就业服务。

5师资培养

校方定期组织专业教师参加基地组织的内训和技术交流会，提高专业教师的教学能力，丰富其课堂所需要的技术经验传授能力。

6人才输送

基地优先在校方毕业生中挑选人才，本着双向选择的原则，校方有义务配合基地做好毕业生择优录用工作。

7专业建设

结合行业发展和需求，校方不定期聘请基地技术骨干和专家在课程体系建设、校内实训基地建设、教学研究等方面给与指导。

8基地共建

基地作为黑龙江省级就业见习基地，依托企业、教育、人资的优势与校方建立校内、校外实训基地，参与并制定实训方案及实训体系，可提供校内校外实训师资、完善学生从学术、科研、实践产学研一体战略。

9学院共建

为促进校方的发展，基地与校方发挥各自优势，以学院为主体进行新建学院、共建学院、学院外包等方式的全面合作，如创业教育学员、职业素质学院、软件学院、服务外包学院等。基地将资金、设备、技术等企业资源引进学校，提升校方的整体软硬件教学环境；将课程体系、师资、教学服务、就业服务等教育资源引进学校，提升校方的整体教学水平和就业质量。借助基地的资源，校方充分发挥其教学实施与管理优势，提升学院竞争力。