| 词条 | 蔡继琨音乐学院 |
| 释义 | 学院简介闽江学院蔡继琨音乐学院在原闽江学院音乐系合并福建音乐学院组建的音乐学院。为纪念与缅怀原福建音乐学院创办人蔡继琨教授爱国爱乡的博大胸怀和在音乐教育方面的卓越贡献，我校将音乐学院以“蔡继琨”冠名，音乐学院面向全国本一、本二批招生。 闽江学院闽江学院是省属全日制大学，是全国首批“服务国家特殊需求人才培养项目”培养硕士专业学位研究生试点工作单位，设有工商管理硕士（MBA）点等多个硕士点以及金融学等56个本科专业，学校面向全国31个省市本一、本二批招生。学院坐落于福建省省会、美丽的滨海城市福州。 为早日实现建成服务福建的大学，政府不断加大对闽江学院的资金投入。中共中央政治局常委、中华人民共和国副主席习近平同志曾任闽江大学校长。校园占地170.67公顷（约合2560亩）。总建筑面积达90万平方米（含即将开工的第六期工程），各类在校生20000多人，图书馆现有藏书209万册，教学仪器设备总值2亿元。学院拥有雄厚的师资，现有教职员工1000多人。其中，专任教师约1000人，副高级职称以上人员400多人。学校总体目标是创国内最好的商学院。目前，总投资1.38亿元的新华都商学院大楼正在建设之中，并将成为全国最好的商学院大楼之一。与此同时,新华都商学院还将投资0.7亿,建一个全国较大的商科检索中心。学校立足海西，服务全国，面向世界，正逐步成长为一所发展后劲十足、影响力和知名度逐渐提升的综合性大学。 蔡继琨音乐学院前身是华侨大学福建音乐学院，现整体更名为闽江学院蔡继琨音乐学院。 蔡继琨音乐学院拥有一支专业结构合理、学缘结构科学、发展潜力较大、学术水平较高的师资队伍。目前在编专任教师中硕士研究生以上学历占90.47%，35岁以下教师全部实现研究生化。多名教师获得省、市优秀共产党员、劳动模范、“三八红旗手”等荣誉称号。 蔡继琨音乐学院坚持以教学为中心，加强专业建设与课程建设，积极探索教学体系和教学内容及方法的改革。一些教学成果获国家级教学成果二等奖，多名教师在学院课堂教学竞赛中获奖。声乐教研室获“校级教学团队”立项建设，《声乐》课程被评为省级精品课程。 围绕应用型音乐人才培养的定位，蔡继琨音乐学院尤其重视实践教学并取得较好成绩。几年来师生在省内外各级各类艺术比赛中获得多项奖励。所获奖项涉及到音乐创作、演奏、演唱、组合、戏剧表演等各个方面。 蔡继琨音乐学院高度重视科研工作，学术交流活动蓬勃开展。教师在省内外学术刊物上发表论文80余篇，出版专著、教材10部，承担了国家级课题、省教育厅课题、院课题20余项，一些教师的成果获全国教育科学“十一五”规划课题优秀科研成果一等奖、全国高校艺术教育科研论文比赛二、三等奖、全省教育科研论文比赛一、二、三等奖。 蔡继琨音乐学院在院本部和首山校区均有教学与行政办公场所，硬件设施优越，校舍建筑面积3万多平方米；教学仪器设备1千多万元；建有国内一流的琴房、演练厅、舞蹈厅、电脑音乐教室、电钢琴教室、录音实验教室等实验与专业教室；图书资料7万余册。 党政领导党总支副书记杨小高副教授 学科带头人邹敏华教授 专业设置音乐学（师范）“培养德智体美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教师及其他音乐艺术工作者。 音乐学（非师范）培养德智体美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神、实践能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关，出版及广播，影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的高素质专门人才。 机构设置1、党政办公室 2、声乐教研室 3、键盘教研室 4、管弦乐教研室 5、艺术实践教研室 6、理论教研室 7、公共艺术教育 声乐教研室现有专任教师6名，其中教授1名、副教授1名、二级演员1名、讲师2名、助教1名。经过外引高层次人才和自主培养的激励机制，逐渐形成了一支学缘结构、年龄结构、职称及职业资格结构合理的朝气蓬勃团结奋进的教师队伍。 教研室全体成员长期致力于声乐方向课程的教学与研究，不断更新教育理念，以现代教育理念为先导，以适应新时期声乐人才培养模式的课程体系和教学改革内容为核心，以培养应用型声乐人才为目标，构建声乐课程新模式与实践教学新平台。短短5年时间，声乐教研室取得了可喜的教学、教研和科研成果。声乐教学团队获校级优秀教学团队立项建设；《声乐》课程被评为校级和省级精品课程。培养的学生多人次在全国、省、市各级各类声乐比赛中取得好成绩；有十几人举办了独唱音乐会，获得业内好评。专任教师6人中有5人曾在国家级比赛中获奖；6人在省内各专业赛事中获奖；专业教师全部成功举办过多场独唱音乐会，体现了舞台实践中的专业优势。在科研成果方面，历年来共计参与国家级课题5项、省级课题6项、校级课题2项；独撰、参编教材9部；发表学术论文48篇；获得科研奖励9项；获得省市校级各项荣誉38项。 学历结构：研究生学历以上占100%。 学缘结构：教师分别来自不同的1所音乐院校和3所综合性大学。 职称结构：高级职称占教师总数50%。 年龄结构：教师队伍年龄均在50岁以下，平均年龄36岁。 键盘教研室现有专任教师7名，其中讲师6名，助教1名；博士研究生2名，硕士研究生5名。教师全部实现研究生化，多名教师从俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、日本等国学成归来，平均年龄30岁，是一支年轻有为、充满朝气的队伍。教研室承担全系钢琴基础必修课（钢琴、钢琴伴奏）、主修方向课（钢琴艺术史）和选修课（室内乐）的教学任务，致力于通过教学使学生掌握钢琴弹奏基本技能，具备良好的视奏能力、音乐表现能力、伴奏能力和教学能力，以适应未来从事音乐工作的多层次需求。教研室始终将加强教学管理和提高教学质量作为主题，突出钢琴教学的实践性环节，注重学生综合素质的培养，取得了一定的教学效果。 学历结构：研究生学历达100%。 学缘结构：教师分别来自3所国内综合性大学和4所国外音乐学院。 职称结构：讲师6名，助教1名。 年龄结构：平均年龄为29岁。 管弦乐教研室现有专任教师4名，其中讲师3名，助教1名；博士研究生1名，硕士研究生3名。教研室以传统的专业设置为主，以适应社会发展需求为目的，开设了琵琶、二胡、古筝、扬琴、小提琴、萨克斯等专业课程，并始终将加强教学管理和提高教学质量作为工作重点，在教学中积极贯彻理论与实践相结合的方针，重视教学过程中的各个环节，注重学生综合素质的培养，学生多次在省级比赛中获奖。 学历结构：研究生学历以上占100%。 学缘结构：教师分别来自2所国内综合性大学、1所国外音乐学院和1所国外综合性大学。 年龄结构：平均年龄30岁。 艺术实践教研室现有专任教师8人，由系各教研室主任和骨干教师组成，是教师数量最多的教研室。主要承担演出与实践教学的工作。教研室围绕应用型音乐人才培养的定位，在强化实践教学中，起到了重要的作用。通过艺术实践课程的合理设置与科学化教学，使学生将基础理论及基本技能熟练地运用到艺术实践中，并通过实践来检验和巩固课堂所学；通过指导学生参与演出台前幕后各环节的具体实践（如灯光、音响、舞美、道具、服装、化妆、组织排练等），提高学生自编、自导、自演的专业能力，培养学生自主创新、解决问题的综合能力。 学历结构：研究生学历占100%。 学缘结构：教师分别来自5所国内综合性大学、2所国外音乐学院。 职称结构：讲师6名，助教2名。 年龄结构：平均年龄30岁。 联系方式邮政编码:350108 地址：福建省福州市大学城文贤路1号 |
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