概述

物联网

概述

计算机系隶属于河南科技大学电子信息工程学院，是以计算科学与技术、物联网工程为主体的教学研究型系部。物联网工程是新申报专业，2011年第一次招生。计算机系现拥有河南省高等学校智能技术与系统重点学科开放实验室、洛阳市信息处理与智能系统重点实验室、洛阳市信息产业孵化基地与大学生创新创业基地、河南科技大学文物保护与数字化研究中心等多个省市校三级重点实验室(工程中心)。

　计算机系现有专任教师41人，其中教授6人，副教授（高级工程师、高级实验师）10人，具有博士学位的教师10人。专任教师队伍学缘广泛，在教学中表现出多元的教学理念，活跃的教学思想和不断进取的教学意识。

教师队伍中有博士生导师2人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，教育部世纪人才计划1人，河南省高校科技创新人才2人，省部级优秀青年科技专家2人，河南省学术技术带头人4人，河南省高校青年骨干教师3人，市级优秀教师4人。

计算机系在长期发展和建设过程中，始终坚持“学研学工融合、突出专业特色、培养工程型人才”的发展思路，坚持以教学改革为抓手，课程建设为重点，不断完善人才培养方案。构筑了立足基础、体现工程及应用、面向需求的专业课程教学体系，实践总结了一套与新教学体系相适应的教学手段和教学方法。近5年来，计算机系先后承担国家、省级、校级教学改革课题32项，获省级教学成果奖7项，校级教学成果奖21项。

计算机系一贯注重大学生实践与实训环节，结合“3+1”学生培养模式，构建了以实训为主线的学生分层培养体系。按照成果认知——入门级实训——课外训练——职业规划—方向实训——社会实践的培养过程，引导学生逐步了解专业、熟悉专业进而热爱专业，变“被培养”、“被就业”为学生主动选择发展方向，发挥学生的主体作用，激发学生的学习热情及主动思考和探索的意识，全面提升学生的工程能力、创新意识和协作能力。

近年来，计算机系不断加大实验室建设力度，通过中央与地方共建高校经费、校级实验室专项建设基金等多种渠道，融资1500万元，新建物联网工程中心。中心总面积达2300平方米，实验设备400余台（套），中心每年可接纳学生6000多人次。

计算机科学与技术是当今最为活跃的工程技术学科之一。计算机系立足河南、面向全国，为服务地方经济，实现我省“科教兴豫”、“人才强省”、“中原崛起”的发展战略，提升自主创新能力，促进国防工业科技进步，提供强有力的人才培养和科学研究支撑。

物联网

物联网是在计算机互联网的基础上发展起来的“物物相连的互联网（The Internet of Things），是指通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。这包含两层含义：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通讯。

物联网把新一代IT技术充分运用在各行各业之中，具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，然后将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现人类社会与物理系统的整合，在这个整合的网络当中，存在能力超级强大的中心计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和基础设施实施实时的管理和控制，在此基础上，人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活，达到“智慧”状态，提高资源利用率和生产力水平，改善人与自然间的关系。

毫无疑问，“物联网”时代即将来临，人们的日常生活将随之发生翻天覆地的变化，这为物联网专业的设立与发展提供了极好的机遇。

培养的学生由于受到计算机网络、信息控制技术方面的基本训练，既有物联网方面的专业知识和技能，又具有自动化和信息技术的基础知识和基本技能，学生系统观念强、基础知识扎实、具有较强的创新意识和工程实践能力，专业面广、适应性强，可满足当今时代的社会需要。