剑桥高中部：

英国剑桥的教学是以培养学生扎实的学业基础为目标。除了学习英语外，学生还必须掌握剑桥的数理化及商科各自的知识体系---这些广泛且地道的国际标准英语，我们称之为：Academic English—学术英语。在两年的时间里，培养学生习惯用英语来阅读课文、来思考习题、来解答问题。配合渐进式的教学进程，由浅入深，逐渐地奠定学生扎实的学业基础。

学好英语仍然困扰着许多中国学生，能否顺利地完成海外学业关键就在于突破英语关。由于剑桥高中的学生正处在学习语言的最佳年龄，我们采用小班教学，打破传统单词记忆及语法教学的方法，让学生跳出中文思维定式，用英语来思考。对于英语的重点、难点我们采取化整为零、个个击破的方法，聘请不同专长的中外籍老师,分别教授他们听、读、写、运用词汇的能力，从量变到质变，以提高学生的英语水平。

学生所使用的课本是原版进口英文教材，强调基础知识的理解，在整个学习过程中，结合数理化知识的学习，掌握广泛的学术英语。使学生在一定的语言基础上逐步适应国外的教材及教学风格，以培养学生在国外环境中，求学和生活的能力。

雅思考试：

雅思考试是学生和家长们非常关心的问题，而对于我们来说，雅思考试却只是我们教学过程中的副产品。英国剑桥'O'Lev-el 高中课程，是以学生能在课堂上和国外本土学生共同学习（Native competence），并顺利完成学业为目标。因此该课程的英文水平高过雅思要求，学生可以很轻松的通过雅思考试。

我们深知英文课程的学习特点，因此提高学生读、写、听、词汇运用的能力上下工夫，而获取的这些知识已经足够让学生考取优秀的雅思成绩。我们必须让学生在有限的时间内一次性的通过考试，把更多的时间和精力放到课程上来，毕竟我们的目标是让学生在海外学府的课堂能听得进去，记得下来（Lecture Hall Ready），顺利完成学业！

剑桥高中部：

英国剑桥的教学是以培养学生扎实的学业基础为目标。除了学习英语外，学生还必须掌握剑桥的数理化及商科各自的知识体系---这些广泛且地道的国际标准英语，我们称之为：Academic English—学术英语。在两年的时间里，培养学生习惯用英语来阅读课文、来思考习题、来解答问题。配合渐进式的教学进程，由浅入深，逐渐地奠定学生扎实的学业基础。

学好英语仍然困扰着许多中国学生，能否顺利地完成海外学业关键就在于突破英语关。由于剑桥高中的学生正处在学习语言的最佳年龄，我们采用小班教学，打破传统单词记忆及语法教学的方法，让学生跳出中文思维定式，用英语来思考。对于英语的重点、难点我们采取化整为零、个个击破的方法，聘请不同专长的中外籍老师,分别教授他们听、读、写、运用词汇的能力，从量变到质变，以提高学生的英语水平。

学生所使用的课本是原版进口英文教材，强调基础知识的理解，在整个学习过程中，结合数理化知识的学习，掌握广泛的学术英语。使学生在一定的语言基础上逐步适应国外的教材及教学风格，以培养学生在国外环境中，求学和生活的能力。

雅思考试：

雅思考试是学生和家长们非常关心的问题，而对于我们来说，雅思考试却只是我们教学过程中的副产品。英国剑桥'O'Lev-el 高中课程，是以学生能在课堂上和国外本土学生共同学习（Native competence），并顺利完成学业为目标。因此该课程的英文水平高过雅思要求，学生可以很轻松的通过雅思考试。

我们深知英文课程的学习特点，因此提高学生读、写、听、词汇运用的能力上下工夫，而获取的这些知识已经足够让学生考取优秀的雅思成绩。我们必须让学生在有限的时间内一次性的通过考试，把更多的时间和精力放到课程上来，毕竟我们的目标是让学生在海外学府的课堂能听得进去，记得下来（Lecture Hall Ready），顺利完成学业！