词条 | 发现你的学习优势,发现我的教育优势 |
释义 | 图书信息书 名: 发现你的学习优势,发现我的教育优势 作 者:罗莎娜.利斯威德 出版社: 中国社会科学出版社 出版时间: 2011年2月1日 ISBN: 9787500489702 开本: 16开 内容简介当你捧起《发现你的学习优势,发现我的教育优势》,你会发现自己有成为教师的天赋;更重要的是,你将学会如何运用自己的智慧去启迪下一代学生。 从《发现你的学习优势,发现我的教育优势》中你将了解到优秀教育工作者的教学方法和技巧,你可以从作者40多年的研究中获取前瞻性的指导。 作者简介作者:(美国)罗莎娜.利斯威德 J.A.米勒 詹妮弗.鲁滨逊 译者:张林 图书目录前言 你也能当好老师 第一章 好老师的非常规行为 好老师拥有教育天分 教育中的错误理念 错误理念之一:一些学生天生就懒惰、叛逆、难管 错误理念之二:人人都可以当老师 错误理念之三:学历越高,经验越多,教得会越好 错误理念之四:师生间应保持距离 错误理念之五:期望值更高一点 错误理念之六:夸奖会冲昏孩子的头脑,批评才会让孩子正确行事 错误理念之七:神奇教学法对所有的学生都适用 错误理念之八:老师必须永远喜欢所有的学生 好老师做的三件“错”事 “错”事之一:灵活应变 “错”事之二:师生共管 “错”事之三:情感投入 轮到你了 练习 第二章 怎样成为好老师? 如何评估学生成绩? 田纳西州的学习评估模式 有效的评估制度是怎样的? 克利夫顿的早期发现 挑战传统观念 美国神话 天赋才能是如何形成的 控制弱点 能力的提高过程 第三章 发掘你的专长 如何参与“克利夫顿优势识别测试”? 第四章 发挥天赋特质的作用 天赋特质一:成就感 教学建议 优秀教师访谈实录:关于成就感 天赋特质二:行动力 教学建议 优秀教师访谈实录:关于行动力 天赋特质三:适应性 教学建议 优秀教师访谈实录:关于适应性 天赋特质四:分析力 教学建议 优秀教师访谈实录:关于分析力 天赋特质五:统筹力 教学建议 优秀教师访谈实录:关于统筹力 天赋特质六:信仰 教学建议 优秀教师访谈实录:关于信仰 天赋特质七:领导力 教学建议 优秀教师访谈实录:有关领导力 天赋特质八:沟通力 教学建议 优秀教师访谈实录:有关沟通力 天赋特质九:好胜心 教学建议 优秀教师访谈实录:有关好胜心 天赋特质十:关联 教学建议 优秀教师访谈实录:关于关联 天赋特质十一:公平心 教学建议 优秀教师访谈实录:关于公平心 天赋特质十二:回顾 教学建议 优秀教师访谈实录:关于回顾 天赋特质十三:谨慎 教学建议 优秀教师访谈实录:关于谨慎 天赋特质十四:伯乐 …… 第五章 你向何去去 增值部分 附录 参考文献 致谢 |
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