词条 | 读孩子如读书 |
释义 | 图书信息书 名: 读孩子如读书 作 者:[美]琳恩·怀斯,崔运帷 译 出版社: 陕西师范大学出版社 出版时间: 2011-8-1 ISBN: 9787561355374 开本: 16开 定价: 28.00 元 内容简介孩子哭的时候,你是不是曾经任他哭到累停下来,希望培养他的耐心?看到孩子将所有东西说成是“我的”,你是不是就开始教他分享?可能你一直觉得这是最正确的选择,但你错了! 美国著名儿童心理学家琳恩?怀斯经过25年对0-6岁儿童成长的观察与了解,发现:90%的父母在孩子41种常见行为后对孩子说的话、做的事都是错的!可能导致孩子一生重大人格缺失——没有信任感、缺乏自我、不自信、没有权力意识,缺少自制力!本书细致分析了孩子这些行为后所蕴藏的成长心理,明确指出妈妈们应该怎么做,千万不能怎么做,希望能够帮助家长像读书一样读懂孩子,在孩子情商形成期说对话,做对事,培养孩子完美情商﹗ 作者简介琳恩.怀斯,美国著名儿童心理学家、儿童健康中心教授,家庭心理健康顾问。美国医学专业委员会、美国儿科委员会认证医师。她在儿童心理领域行医33年,是美国最权威的儿童心理专家,曾在CNN心理栏目等担任常驻评论员、在美国知名电台担任心理栏目主持人,曾出版《控制你的情绪》《给孩子自由的成长空间》等。 目录作者的话 编者序:从现在开始,改变你的养育习惯 第一阶段(从出生至一岁半)——帮助孩子建立信赖感 本阶段孩子主要表现 1.孩子动不动就哭?这是建立信赖感的最好时机 2.孩子烦躁又大闹?他正对身体的变化不知所措! 3.孩子特别难带?其实只是你没有给他有效的帮助! 4.孩子惊恐不安?你应该站出来保护他了! 5.孩子整天都无精打采的?你可能忽略了环境的变化 6.孩子实在太乖了,你还需要做什么? 第二阶段(一岁半至三岁)——帮助孩子形成自我意识 本阶段孩子主要表现 1.孩子非常黏人?你需要帮他克服离开妈妈的焦虑感 2.为什么孩子不愿意你离开他的视线? 3.任何东西孩子都说是“我的”,怎么办? ................. |
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