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书 名: 点燃孩子的生命之火:带你的孩子走向社会

作　者：仇善文

出版社： 中国出版集团，现代教育出版社

出版时间： 2010年02月

ISBN: 9787510602382

开本： 16开

定价: 30.00 元

内容简介

《点燃孩子的生命之火:带你的孩子走向社会》结合“点燃孩子的生命之火”家庭教育活动的案例经验，努力摆脱现有的家教模式，从如何实现人的社会化角度切入，指引家长正确帮助孩子快乐健康地认识社会并能融入社会。

燃烧自己、点燃孩子，这是最简易的家庭教育成功学。家长易于操作，可以为孩子寻梦、圆梦提供帮助，为孩子生命的燃烧加油；孩子性格会因此富有弹性.为进入社会做好周全准备。家教就是简单生活，就是平凡生活。在教育生活化的烛照下，家教就是一次愉快的旅行。

以燃烧的品格去点燃孩子的心灵之火，去陶冶孩子纯洁的情操，去照亮孩子迷惘的眼睛，去沸腾孩子的血液，在人生的征途上.没有比此更精彩的事业！这是最好的救赎之路——救我们的孩子，也救我们自己。

作者简介

仇善文，男，1957年出生，山东省威海市人，华东师范大学汉语言文学专业毕业。、现任威海市文联副主席、中国劳动法学研究学会会员、中国管理科学院特约研究员。

当过十年中学教师，现任多家教育机构、学校顾问。曾出版长篇小说《心雨花露》、《豆蔻花开》、《我行我素》、《血脉》和劳动关系文集《和谐使命》。其中，《心雨花露》被誉为“中国第一部中学生心理调适小说”。是国家出版总署推荐的青少年百部优秀图书之一，被改编成同名电影、同名20集电视连续剧；《豆蔻花开》被誉为“塑造了当代中学生的典型形象”，该书被推荐为“华语世界中学生阅读征文比赛”阅读书目，也被改编成同名电影；《我行我素》被誉为“当下社会的活画图”.获山东省“五一文化奖”一等奖。

图书目录

序 愿所有的家长都做一团火

第一章 章家教的归宿——入世

一、人的社会化是一本大书／2

二、社会前面有鲜花也有坟墓／5

三、让孩子从容人世的聪明选择／10

1．大胆带孩子走向社会／10

2．认识生命中的“苦难”／11

3．承担责任／12

4．融于民众／13

四、孩子幸福的本质：劳动／15

1．可怕的家长：刷一个碗一元钱／15

2．懒惰是没有血性的羊／17

3．创业一精神疲软的良药／19

五、家长试试看／24

第二章 掌握一个神器——沟通

一、读懂今天的孩子／36

1．认知就像万花筒／37

2．成功是一把双刃剑／41

二、家长阳光，孩子才能灿烂／44

1．市级领导被小学生问得张口结舌／44

2．一句话救了我孩子／45

3．化解家长与孩子的冰山／46

三、幸福的钥匙在父母手中／48

1．一个场景让人泪流满面／48

2．7岁小学生的怪思想／50

3．蹲下来仰视孩子／51

4．水也有情绪／54

四、家长试试看／56

第三章 家庭教育成功关键词：战略

一、孩子就像飞船／69

1．两个家长的教子体会／69

2．奇迹就在身边／71

3．成龙曾坐没坐相、站没站相／74

二、内在自省系统／77

1．不做比尔?盖茨／78

2．树立自我成长三意识／79

3．修炼人生三本领／80

三、外在探索系统81

1．领孩子登高远望／81

2．人可以有四只眼睛／83

四、家长试试看／88

第四章 家教之纲——思维

一、教育在路上／98

1．信息爆炸／98

2．教育成为人质／100

二、删繁就简，抓好孩子教育三件事／107

1．身心健康／108

2．做个好人／109

3．学习优秀／110

三、享受思维的盛宴／113

1．自由思维，人的至高境界／114

2．质疑思维，脑袋不是别人的跑马场／116

3．细节思维，用自己的眼睛去看破真相／119

4．透视思维，用心灵去破译意识的地图／121

5．冷思维，用数字说话／123

6．慢思维，平静取胜／125

7．阳光思维，保持心中的灿烂／126

8．情感思维，呼唤生命关怀／128

9．辩证思维，人生就是选择／131

四、家长试试看／132

第五章 选择一种品格——燃烧

一、让孩子拥有收获“美”的镰刀／142

二、女儿夸妈妈人缘好／146

三、因为矛盾，所以升华／150

四、两种基本人生观／155

五、家长试试看／160

第六章 一生的功夫——修炼

一、天天都是孩子的老师／170

1、乔丹的坦白让人敬佩／170

2．一位磨刀人：我几乎走遍祖国大地／175

3．一位盲医的复活／176

4．一句话，一辈子／178

5．八旬老太太要调查日本侵华使用化学武器的罪行／180

6．自杀学生：感谢你从来没有对我失望／182

二、天天都在成功的路上／183

1．创造热血氛围／183

2．练硬奋飞的翅膀／186

3．仰望高尚／186

4．交好生命中的“重要他人”／190

5．建立读书学习的生活方式／192

6．享受平凡生活／194

7．净化人的三个途径：自然、音乐、孩子／195

三、家长试试看／198

后记

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