| 词条 | 翟海魂 |
| 释义 | 人物简介翟海魂，1964年出生，河北张家口人。河北大学教育学博士毕业，获得教育学博士学位。2000年10月一2001年9月在英国西敏斯特大学学习，做访问学者。河北省教育厅助理巡视员，国际农村教育研究与培训中心主任，中国职教学会理事、学术委员会委员、中专教育委员会主任。现任河北省教育厅副厅长，主管高等教育。 个人业务翟海魂常引用的话，是黄炎培先生所说的“办职业教育，须下决心为大多数平民谋幸福”。因为，无论是作为主修外国教育史的博士，从职业教育发展史上看，还是作为长期从事地方职业教育行政管理的人员，从河北的现实看，职业教育的对象绝大多数都是来自最普通的平民家庭，来自那些贫困家庭、农村家庭，所以，他常跟同志们说:“我们给这些孩子提供的不仅仅是一种教育形式和过程，而是改变他们个人和家庭的生活质量、社会地位的一种可能和希望啊!”许多场合，一提到职业学校的那些孩子，沉稳的翟海魂常常大动感情。 河北省职教中心的建设经验曾在全国推广，对全国职业教育特别是农村职业教育的发展起到了巨大的推动作用。作为这一典型成长的参与者、培育者和引导者，无论是在一片称赞的热潮中，还是在质疑不断的低谷期，翟海魂和他的同事们都表现出了超乎寻常的成熟，既不盲目乐观，又不怨天尤人。他坚持认为，河北省建设县级职教中心的两条基本经验：一是实行政府统筹、部门联办的办学体制，二是实行农科教结合，强化综合性、多功能的办学特点，是站得住脚的，至今仍然值得肯定和推广。同时，他和同志们一道不断对职教中心建设中出现的问题进行反思和调整，紧紧围绕“抓巩固、抓完善、抓提高”展开工作，不但没有让这面旗帜倒下，而且还在改革创新的道路上取得了新的成绩。 从不盲目跟风，看问题具有很强的前瞻性，也是这位有留学和博士背景的行政官员的一大特点。近一两年来，职业学校的招生出现了良好势头，对此，翟海魂告诫大家不能过分乐观。他认为，形势好转的主要原因有两条，一是经济快速发展的拉动，二是遇到了高中阶段入学高峰，当然还有一些其他因素。但是，这些因素还很不稳定，比如，随着经济结构的进一步调整和发展速度的减缓，以就业为导向的职业教育难免会受到影响，现在初中毕业生基数大，但不出5年，高中阶段入学高峰一过，许多学校可能又要面临招生难的困境。最为关键的是，职业教育仍然是各类教育中最为薄弱的环节，多数职业学校的办学基础还十分薄弱，真正步入良性循环还将有漫长的艰难历程。? 长期从事职业教育这种“弱势”教育管理工作的经历，养成了翟海魂务实的作风。他常跟同志们共勉：“抓职业教育要用实劲、韧劲；不能指望一次会议、一项政策解决问题，一定要躬下身来，扎扎实实进行操作层面的设计，扎扎实实抓贯彻执行。”? “古往今来，有良知的中国知识分子心底都有为国家和百姓干些实实在在的事情的情结。职业教育给了我们最好的机会和舞台！”身为官员的翟海魂更愿意把自己定位为知识分子。? |
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