概述：

内容简介

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概述：

书名：创意阶梯数学（3岁）（下）

作　者：李威 译 （韩）金基宇 编 （韩）李丽英 绘

丛 书 名：

出 版 社：外语教学与研究出版社

ISBN：9787513515115

出版时间：2012-01-01

版　次：1

页　数：62

装　帧：平装

开　本：16开

所属分类：图书 > 少儿 > 幼儿启蒙

图书 > 少儿 > 3-6岁

商品编号：10909349

印刷时间：2012-01-01

纸　张：胶版纸

印　次：1

正文语种：中文

附　件：

套装数量：0

读者对象：

定 价：￥15.80

内容简介

《创意阶梯数学》以多种多样的数学表达形式给了宝宝在数学王国里任意挥洒的可能，他们用小手创作出属于自己的数学作品，感受着数学的独特魅力，享受着数字游戏带来的无穷快乐。根据宝宝每个年龄段不同的心理特点和思维特点进行阶梯式设计，循序渐进，覆盖宝宝数学思维发展的各个关键点。煞费苦心、形式多样的贴纸粘贴既有助于宝宝的肌肉能力发展，锻炼他们手工操作的技能，又让他们感知到数学王国的奇妙。全新数学理念创新演绎，炫出宝宝的能力与个性。《创意阶梯数学》一套在手，宝宝数学启蒙不愁。本册书通过练习功能分类，获得对物品“类”的概念；进一步认识部分与整体；在复习“比较大小、多少、长短”的基础上学习比较“高低”；对生活中的圆形、长方形、三角形等形状进行区分，并初步学会区分立体的物品形状；感知内外、上下的概念；能找出物品排列的规矩并运用规律进行相应的操作，培养宝宝发现规律、利用规律的逻辑思维能力；熟悉10以内的数数，并学会5以内的加减法。

发展重点：“最”的概念；方位概念；5以内的加减法。

说给爸爸妈妈的话：在比较几组事物的时候，要超越单纯的大小、多少的概念，培养宝宝辨别最多、最大等概念的能力。预设的方框可以辅助宝宝把握数字的大小、形态和位置，所以，请您指导宝宝把数字写在指定的方框中。请您尽可能地和宝宝进行数字游戏，例如让宝宝按照正确的顺序认读数字。同时建议您多使用常见的生活物品进行实例演示，以利于宝宝的理解。

目录

小熊饿了（功能分类）

大家一起玩玩具（功能分类）

冬天来了（功能分类）

一起来刷牙（功能分类）

整理玩具箱（功能分类）

寻找会发声的物品（功能分类）

放大的餐具（认识部分与整体）

动物的脚（认识部分与整体）

热火朝天的工地

（认识部分与整体]

精彩的马戏团表演

（认识部分与整体）

哪个花圃最大?　（比较大小）

谁包的饺子最大?　（比较大小）

哪座山最高?　（比较高低）

谁的甜饼最多?　（比较多少）