人物简介

小沙江中学

隆回八中

隆回二中

隆回一中

人物简介

陈惟凡，男，汉族，现年44岁，本科学历，在职研究生,中共党员，现任湖南省隆回一中校长、书记，中学高级教师，省级骨干高中校长、名优校长、全国优秀教师。

现为湖南省委党校《湖湘论坛》理事、湖南省教育学会会员、邵阳市勤工俭学研究会常务理事。

在不断深化教育体制改革的基础上，陈惟凡致力于探索素质教育的新途径，构建了"育人为本、质量第一、锐意创新、突出特色"的办学理念。

小沙江中学

1982年，陈惟凡师范毕业，被分配到有“隆回的小西藏”之称的小沙江镇中学任教。条件艰苦可想而知。陈惟凡在这里待了11年，着力教学改革，尊重学生，注重学生潜能的开发和自我教育能力的培养，讲究教育艺术，教学方法独特。考虑到学生基础参差不齐，他将所教班级的学生按基础分成两个班，实行分层次教学。凭着这份尊重与执着，陈惟凡在教育基础最薄弱的小沙江创造了一个又一个教育奇迹：将学生的数学成绩由初二的人平16.2分提高到初三毕业会考的人平91.2分；所教学生人平分、优秀率、合格率年年遥遥领先，年年名列全县前茅；所教学生曾武在初中毕业会考中以674分的成绩获得全县个人总分第一名。

隆回八中

1993年，陈惟凡调到隆回八中。其时的八中已濒临瘫痪状态，高考已经连续四年“剃光头”。陈惟凡的到来彻底刷新了这一历史。1994年，他所任教的高一86班数学在下学期全县期末统考中，人平分、合格率位居全县47个高一班级的第三名。该班46名学生，在后来的高考中，考上本科的有39人，其后考上公务员、硕士、博士的达10余人。

八中硬件设施落后、班子不团结、高考连续四年“剃光头”、生源严重不足，这就是摆在陈惟凡面前的残酷现状。唯有艰苦创业。第一步是组建领导班子，狠抓管理。由于口碑不佳，当时很多人不愿到八中工作。为了迅速组建一支高效团结的领导班子，陈惟凡一个个家访、做工作。第二步是狠抓养成教育。虽然条件艰苦，但常规却一点也不松懈，学校渐渐充满活力，学生和老师的信心提上来了。一系列的措施得以贯彻和落实，八中的面貌很快焕然一新，一个月就见成效，一年出成果。为了改善家长对八中的印象，第二年暑假，陈惟凡与老师们开展了一次全校性家访。他把全校老师分成几个组，每组成员去一个乡镇走访。八中的新形象逐渐在当地树立起来。

隆回二中

1995年，组织上调陈惟凡到隆回二中担任副校长，主管后勤、财政。当时的二中是隆回县重点中学，学校宽广，但条件差。只有一栋可以使用但不合格的楼房，其他都是平房。学校1800余名学生，打水的龙头却只有10来个。作为主管后勤的副校长，摆在陈惟凡面前的是巨大的建设压力。而主管财政的他也知道，学校经费严重紧张。校舍改善刻不容缓。陈惟凡唯有精打细算，硬是用6年时间建起了16栋崭新的校舍。2001年，老校友回校看望母校，感叹学校翻天覆地的变化。

2001年，县里对高中体制进行改革，实行选聘校长制，由学校教职员工选举校长。陈惟凡以高票当选二中校长。他大刀阔斧进行了一系列教育教学改革，在全市率先实行人本管理和校本培训。为了创建省重点中学，陈惟凡带领全校师生走艰苦奋斗、自力更生的创建之路，建起了市内一流的现代化校舍。校园的硬化、绿化、美化、亮化到位。办学条件明显改善，学校面貌焕燃一新。2003年，学校顺利通过省重点中学评估验收，2004年成为湖南省示范性普通高中学校。

在二中，陈惟凡特别注重德育工作，狠抓养成教育。和谐民主的氛围在二中空前浓厚，学风校风誉满三湘。二中的管理成为省、市楷模，前来参观学习的国内外考察团络绎不绝。邵阳市教育局局长莫良斌说：“学校管理能达到隆回二中水平的，邵阳市找不出第二个！”湖南省教育厅基教处处长王玉清高度称赞：“隆回二中的养成教育饮誉全省！”2005年，陈惟凡在全省的德育工作经验交流会上作典型经验介绍。学校的养成教育、“三色”教育、校园产业、“湖南第一操”蜚声省内外。教学质量更是节节攀高。学生高考由1995年的专科上线21人，发展到2004年二本以上上线356人，名列全市第二，全县第一，学生竞赛由省级奖的“零”起点发展到2005年的全面丰收。

隆回一中

2007年，陈惟凡走马上任隆回一中校长。隆回一中是当地赫赫有名的重点高中，集中了隆回县最优质的生源和师资，地理位置优越。但在陈惟凡看来，这么一所高起点的学校还缺乏校园文化建设，没有校园精神。理所当然的，陈惟凡的工作重心便是营造校园文化，塑造校园精神。

为此，陈惟凡在一中加强管理，他创造性地建立了“督查制管理”。“督查制管理”具体的做法是对学校各岗位制订出详实可行的岗位职责与考评细则，成立督查组，对照岗位职责与考评细则扎实开展督查对话活动，督查结果作为教职工评优、晋职和发放效益工资的依据。通过这些措施激发老师们奋发向上的精神，培养他们的责任感和提升他们的服务精神。

接着，陈惟凡又大刀阔斧地进行了管理体制改革。实行以年级为主导的教育教学管理新机制，各年级成立管理委员会，具体负责年级的教育教学管理等日常工作。尽管才开学一个月，效果却是非常明显的。在学校的周工作历上，我们看到陈校长毫不吝啬地给了“高一年级优秀，高二年级优秀，高三年级优秀”的评价。陈校长介绍，今年学校还改变了评优机制。以前评选先进限制名额，现在师生评优都不限制名额，只要是真的优秀，都可以评上，以鼓励师生争先创优，追求卓越。为加强诚信教育，学校鼓励学生申请“无人监考”，设立“无人监考”考室，没有一个学生舞弊。在一系列措施的有效贯彻下，一中的校风学风明显改善，教师学生每天都春风满面，朝气蓬勃。而成绩更是有目共睹：2008年，一中的高考再次实现历史性突破，二本以上上线人数由过去400多人提高到600多人，名列全市第一，进入全省前列。2009年二本以上上线670人，再次名列邵阳市第一、全省前列。2010年二本以上上线数突破700人大关，全国39所“985”工程大学几乎所所录取有隆回一中2010届毕业生。三年中有3人考取清华、北大。