滕星，中国北京海淀区中央民族大学教育学院。 曾应邀赴美国哈佛大学、加州伯克利大学、戴维斯大学、斯坦福大学、夏威夷大学、东西方研究中心、密执安州立大学、弗吉尼亚大学、新泽西大学、日本福冈教育大学、香港大学、香港中文大学等地讲学、学术讲座和指导博士论文。曾任《民族教育研究》副主编、《东北师范大学研究生学刊》主编。

滕星教授简历

联系方式：

通信地址：中国北京海淀区中央民族大学教育学院

邮 编：100081

学术任职经历：

2007-2010：香港乐施会——中国乡土教材收藏与开发研究项目负责人；2005-2009：中央民族大学国家“985工程”中国少数民族地区基础教育研究中心主任，承担“中国西部少数民族地区新农村建设基础教育问题的调查与研究”重大项目研究工作，其中包括“中国西部少数民族地区经济文化类型与初中地方性校本课程建构暨教育人类学学科建设”、“中国西部少数民族地区乡土教材开发的教育人类学田野调查与基础理论研究”、“中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究”、“中国西部少数民族地区农村基础教育政策、法规与管理体制研究”、“中国西部少数民族地区农村义务教育投入与效益研究等五个子项目的研究工作；

2006-2007：世界银行贷款\\英国政府赠款“甘肃西部地区基础教育发展项目”专家、顾问；

2006-2009：云南省教育厅的省院省校教育合作项目“云南省民族自治地方基础教育现状调查与对策研究”负责人；

2005-2009：美国福特基金会“中国西部少数民族地区经济文化类型与初中地方性校本课程建构”课题负责人；

2005-现在：2005年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究”负责人；

2003.7-2003.9：台湾中央研究院民族研究所客座研究员；

2002-2004：世界银行贷款\\英国政府赠款“西部地区基础教育发展项目”社会评价研究云南省专家组组长；

2001-2005：美国福特基金会“中国云南省澜沧县拉祜族女童教育项目”负责人；

2000-现在：中央民族大学教育学院教授、博士研究生导师、硕士研究生导师；

1998-1999：英国政府海外发展部“中国少数民族教育研究项目”专家组成员顾问；

1997-1998：亚洲开发银行、国家教委“中国少数民族教育研究项目”专家组成员 顾问；

1996-2000：中央民族大学民族教育研究所所长、教授；

1996-2000：《民族教育研究》学术季刊主编；

1996-1998：中央民族大学民族教育研究所所长、副教授；

1994-1995：美国加州大学伯克力分校人类学系客座研究员、富布赖特高级访问学者；

1992-1998：中央民族大学民族教育研究所副教授；

1991-1992：美国夏威夷大学中国问题研究中心访问学者；

1988-1996：《民族教育研究》学术刊物副主编；

1987-1992：中央民族大学教育学教研室讲师；

1982-1987：中央民族大学教育学教研室助教。

受教育经历

1999：中央民族大学民族学系，教育人类学博士；

1996.5-1996.6：国家新闻出版署“总编业务培训班”进修；

1994-1995：美国加州伯克力大学人类学系，教育人类学博士课程学习，结业；

1993-1998：中央民族大学民族学系，教育人类学在职博士候选人；

1993-1994：北京外国语大学、北京语言学院国家教委出国人员培训部，英语培训，（美国富布赖特高级访问学者研究项目）；

1988-1989：中央民族大学外语系托福英语班学习，结业；

1985-1987：东北师范大学教育系，硕士研究生，教育学硕士；

1983-1984：中央民族学院高级英语培训班学习，结业；

1978-1982：东北师范大学教育系学习，教育学学士。

教学经历

2000－现在：中央民族大学本科生、硕士研究生、博士研究生课程与论文指导，开设的课程有：西方教育人类学理论与实践、教育人类学田野工作与研究方法、国外多元文化教育、教育社会学、中国少数民族教育学、双语教育、社会科学与教育人类学理论、文化人类学、民族教育学、教育评价的理论与实践、多元一体理论与中国民族教育、专业外语；

1991-现在：（1）曾应邀赴北京大学、北京师范大学、中央教育科学研究所、东北师范大学、西南民族学院、北京广播电台等大学、学术机构和媒体讲学，并担任博士生、硕士生论文指导；

（2）曾应邀赴美国哈佛大学、加州伯克利大学、戴维斯大学、斯坦福大学、夏威夷大学、东西方研究中心、密执安州立大学、弗吉尼亚大学、新泽西大学、日本福冈教育大学、香港大学、香港中文大学等地讲学、学术讲座和指导博士论文；

1996-1998：中央民族大学、国家民委处级干部硕士研究生课程班，开设课程：高等学校教育评价、双语教育、民族教育学理论与实践，并担任该班导师；

1995-1999：硕士研究生课程与论文指导，开设课程：西方教育人类学理论与实践、国外多元文化教育、教育社会学、中国少数民族教育学、双语教育、中外教育史、民族教育学研究方法、专业外语；

1991-1994：共四届中央民族大学青年教师岗前教育学、心理学培训班，开设课程：学校教学评价、教育心理学、教育管理学、民族高等教育管理；

1987-1991：共三届全国教育局长、学校校长教育管理干部培训班，开设课程：教育心理学、教育社会学、学校教育评价、教育哲学、终身教育、少数民族教育、双语教育、民族教育学；

1984-1985：贵州省黔东南、黔西南地区、市、县教育局长、民委主任、民族师范学校校长、教育管理干部研究班，开设课程：教育学、心理学、教育评价、教育管理；

1982-1994：在中央民族学院各系开设课程：教育原理、教学论、教育管理学、德育原理、教育心理学、普通心理学；

1982-1983：新疆教育管理干部培训班开设课程：教育管理学、教育心理学。

学术刊物编辑工作经历：

2006－现在：《教育人类学研究通讯》，顾问；

1996－2001：《民族教育研究》，主编；

1988－1996：《民族教育研究》，副主编；

1985－1987：《东北师范大学研究生学刊》，主编。

主要研究领域：

1. 中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究；

2. 中国少数民族地区经济文化类型与初中地方性校本课程建构；

3. 中国乡土教材开发的教育人类学田野调查与基础教育理论与研究；

4. 中国云南省澜沧县拉祜族山区女童失学与辍学问题研究；

5. 中国少数民族教育、教育人类学、跨文化教育、国外多元文化教育、双语教育理论与少数民族双语教育；

6. 教育原理、教育哲学、教育评价学、教育管理学、教育社会学、民族教育学。

民族教育学田野调查

1. 国内调查

2003－2006：台湾原住民社区、云南省拉祜族、甘肃省肃南县裕固族、云南省西双版纳傣族、广西壮族自治区壮族、贵州省苗族、侗族、布依族、云南省佤族、景颇族、哈尼族、傈僳族、纳西族、四川省羌族、青海省土族、湖南省土家族；

1997－2002：广西壮族自治区河池地区南丹县白裤瑶、罗城县仫佬族等 云南省思茅地区澜沧县拉祜族、佤族、普洱哈尼族、彝族等；西双版纳傣族、爱尼、阿克人、基诺族、贵州省黔西南镇宁县苗族、布依族四川省凉山彝族自治州西昌市、喜德县、昭觉县、布拖县彝族 新疆维吾尔族自治区和田地区维吾尔族；甘肃临夏回族、东乡族、撒拉族、保安族；

1996：湖南省湘西苗族、土家族自治州；

1995：云南省西双版纳傣族自治州；

1990：贵州省黔西南自治州；

1985：吉林省延边朝鲜族自治州；

1983：云南省少数民族地区。

2. 国外调查

1995－现在：美国西部纳瓦霍印第安人保留地；

1994－1995：美国加州奥克兰市黑人社区与学校、萨克若曼托苗族移民社区、亚利桑纳州帕班市印地安人社区、纽约艾莉斯岛海关早期移民检查站、华盛顿黑人社区；

1991－1992：美国夏威夷土著人社区与学校、唐人街社区与学校。

学术成果

一、著作

25.《多民族文化背景下的教育研究》，主编，民族出版社2009年版；

24.《教育的人类学视野——中国民族教育的田野个案研究》，主编，民族出版社2009年版；

23.《教育人类学的理论与实践——本土经验与学科建构》，著，民族出版社2009年版；

22.《多元文化社会的女童教育——中国少数民族女童教育导论》，主编，民族出版社2009年版；

21.《民族教育理论与政策研究》，主编，民族出版社2009年版；

20.《20世纪中国少数民族与教育——理论、政策与实践》，主编，民族出版社2002年版；

19.《族群、文化与教育》，著，民族出版社2002年版；

18.《西部开发与教育博士论坛》，主编，民族出版社2001年版；

17.《民族教育学通论》，主编，教育科学出版社，2001年版；

16.《文化变迁与双语教育——凉山彝族社区教育人类学的田野工作与文本撰述》，著，教育科学出版社2001年版；

15.《中国民族教育50年》，执行主编，红旗出版社1999年版；

14.《文化变迁中的中国凉山彝族双语社会与双语教育》，著，亚洲开发银行技术援助中国少数民族教育实地考察报告1998年3月；

13.《学校教育评价》（国家教委推荐教材），合著，中央民族大学出版社1997年第4版；

12.《中国少数民族双语教育概论》，合著，辽宁民族出版社1997年版；

11.《民族社会学》，合著，中央民族大学出版社1996年版；

10.《民族教育经济学》，主编，《当代中国经济大辞库·民族经济卷》，中国经济出版社1993年版；

9.《教育大辞典·民族教育分册》，编委，上海教育出版社1992年版；

8.《21世纪中国与世界丛书》，编委，中信出版社1991年版；

7.《世界教育史大事记》国家教委审定高校文科教学参考书，主编，职工教育出版社1990年版；

6.《中国少数民族教育学概论》副主编，中国劳动出版社1990年版；

5.《社会科学大辞典》，教育学科编委，中国广播电视出版社1989年版；

4.《中外教育名人辞典》，主编，中央民族学院出版社1988年版；

3.《文化学辞典》，编委，中央民族学院出版社1988年版；

2.《学校教育.教学.管理手册》，合著，吉林教育出版社1988年版；

1.《20世纪文库》，教育学科编委，华夏出版社，1985年-1991年版。

二、论文

80.《乡土知识：收藏、研究与开发》,《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》，2009年第6期；

79.《法国多元文化教育的发展》,《中国民族教育》，2009年第6期；

78.《“好学”与“难用”——对中国少数民族新创文字扫盲教育的回顾与反思》，香港珠海书院亚洲研究中心，2009年05月；

77.《文化多样性与现代教育——答中央电视台记者白英问》,《湖南师范大学教育科学学报》，2009年第2期；

76.《文化差异与民族地区校本课程开发——一种教育人类学的视角》,《中南民族大学学报(人文社会科学版)》，2009年第2期；

75.《基础教育课程改革中高师院校角色定位的思考》,《教育导刊》，2008年第5期；

74.《奥格布(Ogbu)对教育人类学的贡献及影响——教育人类学学者访谈录》，《湖南师范大学教育科学学报》，2008年第3期；

73.《对中国少数民族新创文字扫盲教育的思考》，《民族教育研究》2008年第2期；

72.《中国百年乡土教材演变述评》《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》，2008年第1期；

71.《教育人类学研究丛书第二辑·序言》《多元文化与现代性教育之关系研究——教育人类学的视野与田野工作》（民族出版社），2008年版；

70.《少数民族双语教育：进展与问题》《深入推进教育公平：2008年中国教育蓝皮书》（社会科学文献出版社）2008年版；

69.《新中国民族教育政策的回顾与思考——教育人类学学者访谈录》，《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》，2007年第7期；

68.《坚持实事求是 坚持自主选择——民族地区农村中小学布局结构调整问题访谈》，《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》，2007年第6期；

67.《教育领域中的国家整合与地方性知识》，《中南民族大学学报(人文社会科学版)》，2007年第5期；

66.《美国多元文化教育的发展及启示》，《中国民族教育》，2007年第5期；

65.《20世纪80年代后的中国民族教育研究发展综述》，《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》，2007年第2期；

64.《回顾与展望：中国教育人类学发展历程——兼谈与教育社会学的比较》，《中南民族大学学报》(人文社会科学版) ，2006第5期；

63.《民族教育：愿望与现实之间的差距》（第一作者，与关凯合作），《中国民族报》2006年11月17日；

62.《民族地区教育要让学生“学得好”“用得上”》， 第一作者，《中国民族报》，2006年3月24日；

61.《少数民族高等教育优惠政策新论》，《西北师大学报(社会科学版)》，2005年第6期；

60.《中国高等教育的少数民族优惠政策与教育平等》（第一作者，与马效义合作），《民族研究》，2005年第5期；

59.《从书斋到田野——谈教育研究的人类学范式》（第一作者，与巴战龙合作），《西北师大学报（社会科学版）》，2005年第1期；

58.《西方低学业成就归因理论的本土化阐释》，第一作者，《广西民族学院学报》，2004年第3期；

57.《小康社会与西部偏远贫困地区少数民族基础教育》，《云南民族大学学报》，2004年第2期；

56.《在田野中追寻教育的文化性格》（第一作者，与徐杰舜合作），《广西民族学院学报》，2004年第2期；

55.《人类学·田野工作·教育研究》（第一作者，与巴战龙合作）《中南民族大学学报》，2004年第2期；

54.《人类学的田野工作——一个教育人类学家的关怀、经验和信念》，《明日教育论坛》（总第十八辑），福建教育出版社2004年版；

53.《社区变迁与双语、双文化教育 ———台湾地区少数民族社区变迁及学校双语、双文化教育的人类学田野工作综述》，《民族教育研究》，2004年第6期；

52.《西方少数民族学生学业成就归因理论综述》，《湖北民族学院学报》，2004年第2期；

51.《族群、文化差异与学校课程多样化》，《江苏社会科学》2003年第4期；

50.《全球化与少数民族基础教育发展战略》，徐杰舜、周建新主编：人类学与当代中国社会.黑龙江人民出版社2002年版，第234－243页；

49.Bilingualsociety and bilingual education of the Yi ethnic minority of the Liangshan Yiethnic minority autonomous prefecture in China amid cultural change—history,present situation, problems, and analysis, May—June,2002\\Vol.35,No.3,Chinese Education and Society；

48.《民族文化多样性的保护应成为中国的当务之急》，滕星著：《族群、文化与教育》，第349—351页，民族出版社2002年版；

47.《21世纪我国民族学院（校）的办学模式应作重大调整》，滕星著：《族群、文化与教育》，第352—356页，民族出版社2002年版；

46.《全球化与高等教育理念的更新》，滕星著：《族群、文化与教育》，第568—572页，民族出版社2002年版；

45.《世界高等教育国际化趋势与大学外事工作改革刍议》，滕星著：《族群、文化与教育》，第573—577页，民族出版社2002年版；

44.《西部开发与民族地区教育若干关系思考》，滕星著：《族群、文化与教育》，第343—348页，民族出版社2002年版；

43.《中国少数民族双语教育理论与实践》，美国新泽西州立大学召开的“种族.文化.国家认同对教育的影响”大会论文集，2001年版；

42.Objects,Characteristics, Content, and Method of research in Ethnic Minority BilingualEducation in China. March－April, 2001\\Vol.34, No.2, Chinese Educationand Society；

41.TheIdea of Plurality and Unity in the Configuration of the Chinese Nationality andChina’s Bilingual Education for Its Ethnic Minorities, March－Apral,2001\\Vol.34,No2,Chinese Education and Society；

40.《影响与制约凉山彝族社区学校两类模式双语教育的因素与条件》,《民族教育研究》，2000年第2期；

39.《凉山彝族社区学校实施彝汉双语教育的必要性》,《民族教育研究》2000年第1期；

38.《国外教育人类学学科历史与现状》,《民族教育研究》1999年第4期；

37.《中国民族教育学的产生与发展》,《民族教育研究》，1999年第1期；

36.《文化变迁的中国凉山彝族双语社会与双语教育──历史.现状.问题与思考》，《第二语言（汉语）教学论集》，民族出版社1998年版；

35.《中国新疆和田维吾尔族维汉双语教育考察报告》,《民族教育研究》，1998年第4期；

34.《跨文化背景下的中国少数民族儿童人格研究》《海峡两岸儿童人格教育研讨会论文集》，《民族教育研究》，1998年第3期；

33.《民族教育概念新析》,《民族研究》,1998年第2期；

32.《面向21世纪的市场经济与少数民族教育》（与苏红合作），《教育科学》1998年第1期；

31.《民族教育学的学科性质与学科体系》，《民族教育研究》,1997年第4期；

30.《试论民族学校中的民族认同与国家认同》（与张俊豪合作），《中南民族学院学报》（哲社版）,1997年第4期；

29.《试论民族学校的校园文化建设》（第一作者，与张俊豪合作），《中央民族大学学报》,1997年第3期；

28.《多元文化社会与多元一体化教育》（与苏红合作），《民族教育研究》1997年第1期；

27.《“中华民族多元一体格局”思想与中国少数民族双语教育》，《民族教育研究》1996年第4期；

26.《少数民族教育学学科体系与历史沿革》（与哈经雄合作），《民族教育研究》1996年第4期；

25.《中国少数民族双语教育研究的对象.特点.内容与方法》，《民族教育研究》1996年第2期；

24.《中国边疆民族地区的基础教育与辍学问题》(与美籍学者香港大学白杰瑞教授合作)，《民族教育研究》,1996年第1期；

23.《论教学评价的规律和原则》，张健主编:《中国教育科研成果概览》，山西高校联合出版社，1992年版，第859页；

22.《中国少数民族双语现象与双语教育》，《中国边政》,118期（1992年)，台湾；

21.《中国少数民族地区人口文化素质与基础教育发展战略》，《中国边政》,116期(1992年)，台湾；

20.《中国少数民族教育学综述》，《民族教育研究》,1990年第4期；

19.《我国原始公社制民族与教育》，《教育史研究》,1990年第2期；

18.《教育评价的规律与原则》，《教育科学》,1989年第1期；

17.《将民族教育导入良性循环的轨道》，《求是》,1989年第1期；

16.《对中央民族学院教学改革的调查与建议》，耿金声、王锡宏主编:《民族教育改革与探索》，中央民族学院出版社1989年版，第184页；

15.《现代人类应付挑战的必由之路——终生教育》，《外国教育研究》,1988年第1期；

14.《试论少数民族和少数民族教育》，《中央民族学院学报》,1988年第1期；

13.《中学应开设公民教育课》，《光明日报》,1988年5月14日；

12.《中国少数民族地区教育整体改革初步探讨》，《中国农村地区教育整体改革》，四川教育出版社1987年版；

11.《文化背景与教育》，《教育简讯》,1987年第4期；

10.《对社会主义教育职能的再认识—兼谈教育培养目标》，《天津教育学院院刊》,1987年第2期；

9.《教育评价与教育评价学》，《未来与发展》,1987年第1期；

8.《民族教育学若干问题研究》，《教育科学研究》,1987年第1期；

7.《教育评价的历史与发展》，《教育简讯》,1987年第1期；

6.《对我院教学改革的调查与建议》，《中央民族学院学报》,1986年第2期；

5.《试论我国民族教育》(与张养吾合作)，《民族教育》,1986年创刊号；

4.《中国少数民族教育探索》《第一届中国少数民族教育研究会论文集》,1985年第3期；

3.《教育哲学概说》，《百科知识》1984年第12期，（《新华文摘》,1985年第2期全文转载）；

2.《高师教育系学校教育专业课程改革初步设想》，《课程.教材.教法》,1984年第1期；

1.《青少年犯罪心理调查与分析》合作，《东北师范大学社会科学论文集》1982年版。

翻译成果

1. 《国际教学、教师教育百科全书》（米查尔·J·丹金著），合译，学苑出版社，1990年版；

2. 《终身教育导论》（保罗·朗格让著），主译，华夏出版社，1988年版。

学术组织及社会兼职

中国教育科学规划办民族教育评审组成员（全国社科评审组成员）；

国际教师教育联合会常务理事；

中国教育学会教育政策与法律研究专业委员会，理事；

世界银行社评专家；

亚洲开发银行项目专家顾问；

联合国教科文组织项目顾问；

中国教育学会少数民族教育分会，常务理事.副秘书长；

中国民族学学会会员；

中国民族语言学会会员；

顾问，美国国际名人研究所；

顾问，英国剑桥大学国际名人研究中心；

香港苗圃基金会高级顾问。

获奖情况

2006，《文化变迁与双语教育——凉山彝族社区教育人类学的田野工作与文本撰述》（教育科学出版社，2001年版）第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖；2005年国家民委社会科学研究成果二等奖；2004年第六届国家图书二等奖；2003年第三届全国教育图书奖二等奖；

2006，《民族教育学通论》（与哈经雄主编，2001年版），北京市高等学校精品教材奖；2002年北京市第七届哲学社会科学优秀成果二等奖；

2004，《族群、文化与教育》获第八届北京市哲学社会科学优秀成果奖二等奖；

1999，《中国少数民族教育学概论》（副主编,中国劳动出版社，1990年版），荣获全国教育科学二等奖；

1998，收录于国家人事部主编的《中国教育专家名典》，中国人事出版社和香港中国国际交流出版社出版；

1998，《中国少数民族双语教育概论》（与戴庆厦等合著，辽宁民族出版社1997年版），荣获北京第五届哲学社会科学优秀成果一等奖；

1997，《民族教育经济学》（主编）（《当代中国经济大辞库－－少数民族经济卷》获北京市第三届哲学社会科学优秀成果二等奖（与沈仰东合著）；

1994－1995，美国富布赖特高级学者基金奖.国际富布赖特高级学者荣誉称号；

1994，收录于美国国际名人研究所.英国剑桥大学出版的《国际名人录》；

1993，第4届霍英东高校青年教师教育学基金奖；

1993，北京市高校青年学科带头人；

1992，收录于国家教委主编的《中国100所高等学校中青年教授概览》，湖南师范大学出版社；

1990，《教育哲学概说》获国家民委优秀论文三等奖；

1989，北京教育学会优秀论文奖。

所获国际组织和境外科研项目与学术基金：

2007-2010，香港乐施会

——中国乡土教材收藏与开发

2006-2009，福特基金会

——经济类型与校本课程开发

2000-2003，美国福特基金会

——中国云南省澜沧拉祜族女童失学、辍学与教师培训研究

2003-2003，世界银行

——西部开发基础教育贷款专家调查与论证项目

2003-2003，台湾中华基金会大陆学者访问基金

——台湾高山族社区变迁与学校双语双文化教育研究

2003-2003，香港救助儿童基金会

—— 中国云南省澜沧木戛拉祜族女童班技援项目调查报告

1998-1999，英国海外发展部项目基金

——甘肃临夏市少数民族教育调查研究

1997-1999，日本文部省项目基金

——中国新疆和田维吾尔族双语双文化教育调查报告

1996-1998，亚洲开发银行

——中国少数民族教育技援项目

1994-1995，美国富布莱特（Fulbright）高级学者基金

——美国多民族教育比较研究

1993-1995，霍英东高校青年教师基金

——世界多民族教育比较研究

所获国内科研项目与学术基金：

2007- 全国教育科学“十一五”规划重点项目 壮族双语教育研究

2005- 教育部文科重点基地项目中国少数民族新创文字

在教育教学中应用状况及存在问题调查研究

2005-2009中央民族大学“985”中国少数民族地区基础教育研究“基金

2004- 全国教育科学“十五”规划重点项目

——新时期民族教育理论与政策研究