| 词条 | 遵义师范学院 |
| 释义 | 遵义师范学院是一所拥有百年师范传统的学府，三次荣获“全国精神文明建设先进单位”。现在，遵义师院学生已走出了贵州，在全国各地施展他们的才华，播撒着遵义师院人求真务实、艰苦创业的奋斗精神。 以“立足西部、服务山乡”为己任，培养了一代代教师把知识和文明的火种撒遍千里高原。 中文名：遵义师范学院 外文名：ZunYi Normal University 简称：遵师 校训：厚德树人，笃学致用 创办时间：1907年 类别：公立大学 学校类型：师范 主管部门：贵州省教育厅 现任校长：周帆 知名校友：蔡光举、柏宪章、刘眉生 所属地区：中国遵义 主要院系：中文系、计算机科学系、初等教育系、音乐系、数学系、外语系 主要奖项：国家级优秀教学成果奖省级优秀教学成果奖一等奖全国图书一等奖 学校地址：遵义市上海路830号 邮政编码：563002 旧称：遵义初级学堂 遵义师范专科学校 录取批次：二本 院系介绍(中文系 外语系 政治经济系 数学系 物理与机电工程系 化学系 生物系 美术系 音乐系 计算机科学系 教育科学系 体育系 历史文化与旅游管理系 初等教育系) 地理环境遵义师范学院主校区位于闻名中外 、有“转折之城、会议之都”美誉的革命历史文化名城遵义市，坐落在凤凰山麓、湘江河畔，校园三面环水，绿荫如带，环境优雅，美丽的湘江河绕校而过， 三面环水，绿荫如带，成就了校园优雅的环境。青青凤凰山，悠悠湘江水，在山与水的交融中，校园具有了独特灵性。深厚的文化底蕴，优美的自然环境，学院成为莘莘学子精神的港湾、心灵的皈依！一批批学子从祖国各地来到这里，指点江山、激扬文字，在星辉斑斓里放歌，最终实现了彩虹一般的梦想，扬帆远航，奔赴在社会建设的各条战线上。 是学生学习和生活的好地方。 学院历史遵义师范学院是一所拥有百年师范传统的学府。1907年，遵义初级师范学堂在“兴学培养师资”的理念下应运而生，开启了遵义现代师范教育的先河，1958年正式成立遵义师范专科学校，2001年升格为遵义师范学院。 2007年以良好的成绩顺利通过国家教育部本科教学工作水平评估。2011年5月被教育部确定为“红色经典艺术教育示范基地”，是继沈阳音乐学院、鲁迅美术学院等十所高校后，被教育部确定的高等学校红色经典艺术教育示范基地之一。百年老校，百年薪火相传，目前，遵义师院人正为实现“强本争硕”的目标而奋斗。 遵义师范学院是一所具有红色革命传统的学校，红军长征经过遵义的时候，毛泽东、朱德等老一辈革命家在原校址召开过万人大会，接受革命影响的学生们踊跃参加革命，从这里走出了周林、雍文涛、韩念龙、陈沂等老一辈革命家，学院成了黔北新思想新文化的传播中心。 百年时光荏苒，百年师魂铸就。著名教育家黄齐生、现代著名作家蹇先艾等先后出任校长，为学校开创了良好的学风和校风，孕育了底蕴深厚的学术氛围。经过百年的发展，遵义师范学院形成了“厚德树人，笃学致用”的校训，“遵道循义、敦品励学”的校风、“道业并重，德识双馨”的教风、“力学力思、求知求是”的学风。以“立足西部、服务山乡”为己任，为黔北、贵州培养了大量扎根西部、面向基层的中小学优秀教师，堪称黔北教师摇篮。 所授荣誉1988年该院获得教育部授予“办学先进学校”称号，2002年、2005年、2008年三次荣获“全国精神文明建设先进单位”。2011年荣获“全国文明单位”称号。 学校概括遵义师范学院现有四个校区，占地面积751亩，校舍面积24万平方米，教学行政用房13万平方米，固定资产总值1.9亿元，图书资料90.61万册。学院有一支经验丰富的师资队伍，教职工919人，专任教师646人，其中具有硕士学位以上教师191人，教授35人，副教授237人，讲师264人，外籍教师2人。现有中文、政治经济、历史、外语、数学、计算机科学、物理、化学、生物、教育科学、初等教育、音乐、美术、体育等18个教学系部，21个本科专业和17个专科专业，学院已面向二十二个省、市、自治区招生，现有普通本科在校生12000人左右。在近年来就业竞争日益激烈的情况下，该院的就业率始终保持在92%以上。学院的办学定位是：扬自身师范教育之长，面向基层，服务基础教育及地方经济社会发展，以师范教育为主、有针对性地发展非师范教育，培养适应基础教育改革及地方经济社会发展需要的留得住、用得上、下得去的本科应用型人才，成为在西部有特色有一定影响的师范院校。 学院努力以开放的眼光办学，推进国际交流，加强校际合作。常年聘请外籍专家来院任教，派出人员到国外访学、讲学，经常与兄弟院校互访，对外交流日益增多。广泛的学术交流与合作，提升了该院办学品位，扩大了办学影响。 遵义师范学院高度重视学生综合素质的培养和精神文明的建设，1988年该院获得教育部授予“办学先进学校”称号，多次荣获“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”称号。2002年、2005年、2008、2011年连续四次荣获“全国精神文明建设先进单位”称号。 着眼现在，展望未来，学院正内聚人心，外树形象，深化改革，锐意创新，以科学发展观统领发展全局，走内涵发展之路，着力提高办学质量和管理水平，力争在专业覆盖、特色办学、区域影响等方面形成优势，早日实现“强本争硕”发展目标。 学校校训笃学致用，厚德树人 学校教风道业并重 德识双馨 学校校风遵道循义 敦品励学 学校学风力学力思 求知求是 组织结构校区校区名 地址 学院本部 遵义市上海路830号 栋青园校区 遵义市红花岗区海龙镇 汇川分院 遵义市汇川区海师路138号 南白分院 遵义县南白镇南园路27号 院系设置中文系： 汉语言文学（师范） 汉语言文学（文秘） 播音与主持艺术 历史文化与旅游管理系： 历史学 旅游管理 旅游管理（涉外旅游方向） 计算机科学系：计算机科学与技术 通信工程 政治经济系：思想政治教育 初等教育系： 学前教育 小学教育 体育系：体育教育 社会体育 音乐系：音乐学 音乐表演 物理与机电工程系：物理学 科学教育 电子信息科学与技术 电气工程与自动化 数学系：数学与应用数学 统计学 化学系：应用化学 化学（教育） 材料化学 教育科学系：心理学 教育学 生物系：生物科学 植物生物技术 美术系：美术学 艺术设计 外语系：英语 英语（翻译方向） 专业设置思想政治教育、科学教育、体育教育、汉语言文学、英语、美术学、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、应用心理学、计算机科学与技术等。 学院主要领导党委书记：袁利民党委副书记、院长：周帆 院系介绍中文系现有教师42人，其中教授9人，副教授11人；在读博士3人，硕士18人，在读硕士6人。中文系教学科研力量雄厚，“汉语言文学专业”被评为省级示范专业。 “文艺学”为省级重点学科，“汉语言文字学”、“现当代文学”和“语文课程与教学论”为院级重点课程。目前拥有国家级科研课题两项、省级和院级科研课题十余项。教师近几年在《中国语文》、《方言》、《文学评论》、《文学遗产》等国家级、省级以上刊物发表论文百余篇，出版了《二十世纪黔北文学史》、《遵义方音辩正》、《贵州文化史》、《普通话与教师口语》等专著。 中文系生源来自全国二十多个省市区。学生管理规范，要求严格。重视学生综合素质的培养，注重师范性和专业性的统一。学生活动丰富多彩，尤其是与教学相结合的各项活动富有特色，为学生提供了展示能力和才艺的平台。在学院和省市举行的各项活动中多次获奖。 1、 汉语言文学专业 本专业学制四年，师范类，授予文学学士学位 主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、文学理论、外国文学、写作、课程与教学论、形式逻辑、大学英语等学科。 2、文秘专业 本专业学制四年，非师范类，授予文学学士学位 主要课程：基础写作、现代秘书写作、秘书学、公共关系学、管理学原理、档案学、办公自动化、广告学、计算机基础、高等数学等学科。 3、播音与主持艺术专业 本专业学制四年，非师范类，授予文学学士学位 主要课程：普通话语音与播音发声、广播电视常用文体写作、广播电视概论、语言学及应用语言学、播音创作基础、节目主持艺术、播音文体与语体、广播播音与主持、电视播音与主持、传播学概论等学科。 。 外语系成立于1978年，2001年升为本科正式招收本科生。外语系现有专任教师38人（1人是兼任教师），其中教授2人，副教授8人（其中1人是兼职），讲师10人，在读博士1人，硕士12人、在读硕士5人；师资结构合理，教学科研力量较为雄厚。外语系现有英语一个学科，两个专业方向：英语和英语翻译。开设《日语》为第二外语课程，有两名日语教师和两名外籍教师。从2003年起，外语系面向22个省市招生，现有25个教学班级，学生949人。2006届毕业生就业率100%；至2007年10月30日，2007届毕业生就业率达83%。外语系具有8间现代化语言实验室和先进的办公设备，能完全满足学生的学习需要。 在通过近三十年的办学积累基础上，外语系形成了自己的办学指导思想。即：全面贯彻党的教育方针，以生为本，依法办学；以教学为中心，积极开展教育教学研究；以科研为支柱，促进学科建设和发展；立足贵州，面向西部，服务农村基础教育，开展中外文化交流；立足师范，服务初、高中英语教育及地方经济，培养具有扎实的语言基本功，宽广的知识面，一定的专业知识，较强的能力和较好的素质，能适应基础教育改革和发展需要的“留得住、下得去、用得上”的本科应用型人才；多年来，我们通过严谨规范的专业训练和全方位的素质教育，不断向黔北地区输送适应基础教育的、具备扎实的英语语言基础、较强的听、说、读、写、译等专业运用能力的合格的中学教师，根据用人单位反馈信息，外语专业毕业的学生专业水平和综合素质得到了社会的普通肯定，为贵州社会进步、经济发展及基础教育普及发挥着日益重要的作用。 政治经济系成立于2002年，由思政室（后为马列部）与政史系政治教育类教师组建而成。2006年系部正式分离，成为独立的本科专业系。政治经济系是一个年轻又充满朝气的新建本科系，现有专业为思想政治教育专业，该专业于2006年通过学士学位评估。政治经济系自2002年成立以来，结合师生实际和社会发展需要，以培养适应基础教育改革的“留得住、下得去、用得上”的中学教师为已任，同时结合地方经济发展需要，培养“扎根西部、服务山乡”的思想政治教育工作者、管理者。设有四个教研室：分别是法学教研室、哲学教研室、经济学教研室、基础教育教研室。现有院级精品课程两门，承担省级课题7项，发表核心期刊15篇，师资结构合理，教学质量稳步提高。 1、思想政治教育专业 四年 法学学士学位 主要课程：法学概论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、政治学原理、思想政治教育学、思想政治学科教学论、世界政治经济与国际关系、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、现代教育技术等。 政治经济系现有教职工22人，其中教授1人，副教授8人，讲师10人，馆员1人，助教1人，硕士8人，专任教师17人。政治经济系教职工队伍是一支年轻的、充满朝气的队伍，他们爱岗敬业、充满爱心，正以满腔的热情推动政治经济系走向美好的明天。 数学系是该院建系最早的系之一。百年师范教育、50年办大学、10年办本科的悠久历史，形成了数学系“培养适应基础教育改革与地方经济建设和社会发展所需的‘留得住、下得去、用得上’的数学、统计学高质量本科应用型人才”的培养目标。现有数学与应用数学（师范教育类）本科和统计学（理学类）本科两个专业。设有函数论、代数与几何、应用数学、高等数学、基础教育五个教研室，即将增设统计学专业的两个教研室。数学与应用数学（师范教育类本科）专业，数学与应用数学专业于2005年通过贵州省人民政府学士学位授予权的评估。现有教职工41人，专任教师 39人，其中教授2人、副教授20人，具有高级职称的教师占专人教师的57%；讲师15人、助教 2人，具有硕士学位的教师11人，占专任教师的29%，博士3人；现有在校生781人，分别来自18个省市。百年师范教育、50年办大学的悠久历史，形成了数学系“培养适应基础教育改革与地方经济建设和社会发展所需的‘留得住、下得去、用得上’的数学本科应用型人才”的培养目标。 1.数学与应用数学（师范类 本科 学制四年 理学类） 主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、常微分方程、普通物理、概率论与数理统计、复变函数、实变函数、数学文化、计算机技术、数学模型、教育学、心理学、数学课程与教学论等。 2.统计学（非师范类 本科 学制四年 理学类） 主要课程：数学基础课(数学分析、高等代数、解析几何)、概率论、数理统计、计算机语言、应用回归分析、多元分析、抽样调查、计量经济学等，以及根据应用方向选择的基本课程(如社会调查方法、经济与社会统计、国民经济核算、会计学，管理学等)。 物理与机电工程系创办于1959年至今已有50多年的办学历史，是遵义师范学院重点建设系。现有专兼职教师37个，具副教授以上职称教师25人。占教师总数的67.5%；具有硕士、博士学位的教师12人，占教师总数的32.4%；依据学校面向基层培养高素质的应用性人才目标，该系本着“厚基础、宽口径、重能力”原则，既为基础教育培养高素质的合格师资，又为地方社会经济发展培养应用型人才，同时也为学生进一步考硕升造创造良好条件。该系学生考研率近年来逐步逐步上升，2010年该系报告研究生的学生有55%达到分数线由于该系学生理论知识扎实，应用性能力强，社会适应广，近几年来就业率在全校仍至全省高居前列，09届毕业生年终就业率达95.5% 专业介绍 1.物理学（本科、学制四年、理工类） 主要课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、电动力学、量子力学、模拟电子线路、中学物理教学法、大学英语、大学语文、计算机应用、计算机网络技术等。 该专业学制四年，授予理学学士学位。 2.科学教育（本科、学制四年、理工类） 主要课程：高等数学、科学教育概论、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、计算机应用、计算机科学引论、数字逻辑设计 、计算机网络技术、普通化学、普通生物学、大学英语、大学语文等。 该专业学制四年，授理学学士学位。 3.电子信息科学与技术（本科 学制四年 理工类 授工学学士） 主要课程：电路原理、电子线路、信号与系统、数字信号处理、电子设计自动化技术、光通信技术、光电检测技术、集成电路设计方法、VLSI系统结构设计、可编程片上系统等。 4.电气工程与自动化（本科 学制四年 理工类 授工学学士） 主要课程：电路分析、电子技术基础、电力电子技术、电机及电力拖动、自动控制原理、传感与检测技术、交直流调速、C语言、智能控制技术及应用、微机原理、电气控制与PLC、供配电技术等。 化学系是遵义师范学院首批招收本科生的五个教学系之一，其前身为1958年成立、1977恢复招生的原遵义师专与教育学院合并的化学系。经过多年的发展，特别是2001年升本以来的发展，该系已形成一个学科分布较为合理、有一定地方特色的本科教学系。 2、专业设置 该系设化学（教育）、应用化学和材料化学三个本科专业。 （1）应用化学（工学）四年 工学学士学位 主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析及实验、化工基础、化工制图、精细化工、环境监测与保护、化工产品分析及实验、食品分析及实验、涂料工艺学及实验、材料电化学测试方法及实验、高等数学、普通物理等 （2）化学（理学） 四年 理学学士学位 主要课程：无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析及实验、高等数学、普通物理、化工基础、中学化学教学法等。 （3） 材料化学（理学） 四年 理学学士学位 主要课程：开设无机及分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、高等数学、结构化学、无机及分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、材料合成化学、材料科学基础、材料化学实验、高分子涂料、功能高分子材料、材料化学、高聚物合成工艺学、有机纳米材料、材料测试方法、无机材料化学、催化材料、涂料化学、能源材料、材料化学专业英语、纳米光催化材料等专业基础和专业课程。 3、教学机构设置 该系设有无机、有机、分析、物化、基础教育及应用化学6个教研室和1个实验管理机构,保证了教学和科研的正常进行。 4、师资队伍 该系现有专任教师33人(具有硕士学位教师11人，在读博士2人)其中教授9人、副教授9人、高级实验师2人，讲师10人、助教3人。 院级学术带头人3名，中青年骨干教师5名。 5、教学条件 该系现有化学实验楼一栋，建筑面积1840平方米。 实验室现有各种类型仪器设备224台件，如紫外可见分光光度计、气相色谱仪、高效液相色谱仪、原子吸收分光光度计、分子荧光光谱仪、红外光谱仪、化学发光仪、电化学工作站、磁天平等，总价值348.7620万元。 新改建的实验室装备了全套的现代实验室设备，实验设施和通风环境得到了改善，基本上满足了本科生实验教学及教职工科研工作的需要。 6.科学研究和教学研究 近三年来，该系教师在省内外各种学术刊物公开发表学术论文140篇(其中核心期刊68篇,5篇在国内外权威期刊上发表）。 7.学科建设 该系的化学专业是本院三个重点专业之一；该系的分析化学是本院的四个重点学科建设之一；该系的无机化学，有机化学和中学化学教学法已通过本院的重点课程建设验收；该系的分析化学、有机化学已分别于2005年和2006年通过省级精品课程验收 生物系生物系现有2个专业，建于1958年，生物科学专业于2002年升格为本科专业，2006年获学士学位授予权，2007年12月通过教育部的本科教学水平评估。2008年获贵州省示范专业称号。植物生物技术专业是该系2010年获准的国家战略性新兴专业。 一、学科专业建设 1978年—2004年，开设生物教育专业；1993年，增加经济动物植物种养殖及加工专业；2001年，又增加科技教育专业。2002年，生物教育更名为生物科学，升格为本科专业；2008年，生物科学专业被省教育厅评为贵州省示范专业；植物学被评为校级重点建设学科。目前该系实验室有19间实验间，生均使用面积3.28M2。800元以上教学科研仪器设备总值达324.3890万元。2002年11月通过贵州省高校基础课教学实验室（普通生物实验室）省级评估。 1、生物科学专业 学制4年 授予理学学士学位 主要课程：无机及分析化学、有机化学、高等数学、普通物理、植物学、动物学、生物化学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学概论等。 2、植物生物技术专业 学制4年 授予理学学士学位 主要课程：植物学、植物生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生物化学、植物基因工程、基因表达与调控、植物遗传育种、生物工程概论、植物组织培养、植物转基因技术。 二、师资队伍 现有专任教师29人，其中教授2人、副教授10人、高级实验师4人、讲师9人、实验师2人、助教2人，具硕士学位的13人。目前有在读博士3人、在读硕士2人。 三、教学与人才培养 教学方面曾荣获国家级优秀教学成果奖和省级优秀教学成果奖一等奖；多次荣获校级优秀教学成果一、二、三等奖。现有校级重点建设课程4门、校级优质课程9门。 2002—2009年，生物科学本科专业共招收 8个年级，其中2006届、2007届、2008届和2009届本科毕业生的全国大学英语四级考试过级率分别为17%、22.2%、27%和40.3%；考研录取率分别为4.4%、4.9%、9.5%和31.2%；毕业生的平均就业率为90%以上。目前，生物系培养的学生，多数成为中学生物教育的骨干教师，有的担任市、县、乡镇和中学的领导职务，正服务于地方经济社会发展。 四、学术科研 本科阶段共获得科研项目24项，其中省级7项、市级11项、校级6项；获得教研项目12项，其中省级3项、校级9项。共发表论文50篇，其中核心期刊26篇；参编论著1部、教材2部。 美术系最早可以追溯到1958年，即原遵义师专五师部。1994年重建艺术系，2003年5月美术专业独立建系并升本，2004年9月招收美术学（教师教育）本科生。 1、专业设置： （1）美术学专业 主要课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术鉴赏、技法理论、美术课程与教学论、素描、色彩、油画、设计基础、版画、中国画、书法、艺术实践、艺术考察等。 （2）艺术设计专业 主要课程：设计素描、设计色彩、三大构成、图形设计、摄影基础、民族民间美术、书法·篆刻基础、电脑辅助设计基础、现代设计史、版面设计、招贴设计、陶艺设计、VI设计、包装设计、室内设计、景观环境设计等。 2、学院办学思想与定位：根据学院“以生为本，因材施教”的办学理念和我区实际，结合该系办学条件，美术系办学定位和培养目标是：立足师范，面向基层，服务基础教育和新农村建设，培养扎根西部，建设西部，面向农村中小学的“留得住、下得去、用得上”的本科合格美术教师和应用型美术人才，成为在贵州有一定办学特色和影响的教学系。 3、师资队伍：教职工34人，专职教师29人。其中专兼职教授和副教授共9人，占教师总人数的31%；研究生学历教师13人，占45%；讲师12人，占41%；助教9人，占31%。 4、该系现有5个教研室：基础绘画教研室、油画教研室、工艺与设计教研室、中国画教研室、中国书法教研室。 4 、该系现有5个教研室 基础绘画教研室、油画教研室、工艺与设计教研室、中国画教研室、中国书法教研室。 5、美术系硬件设施：美术系现有独立完整的教学大楼，总建筑面积3570m2，其中西画室9间；中国画、书法、工艺、版画室8间；人体画室2间；办公室8间，会议室1间，保管室4间，图书资料室1间，另有公共课教室3间；教学用图书资料、静物、服饰、人体骨架、头骨、石膏像、画桌画架、材料工具，满足教学需要。 音乐系是遵义师范学院发展最快，规模最大的系，现有学生近千人，教职工46人，其中副教授10人，讲师15人，助教18人，秘书1人，政治辅导员1人，外聘教师3人，其中硕士7人（乌克兰留学硕士1人），在读硕士研究生5人。该系以青年教师为主，有一支朝气蓬勃的教师队伍，部分教师曾就读于中央音乐学院、北京舞蹈学院、北京电影学院、首都师范大学等研究生进修班，许多青年教师在国内外音乐大赛中多次获奖。现有音乐学音乐表演（非师范）两个本科专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育观念，能掌握该专业的基础理论，基础知识和基本技能，了解国内外音乐和音乐教育的发展方向，具有一定科研和创作能力，掌握教育科学的基本理论和教学方法，具有较高的识谱教唱和常见乐器的演奏能力，能胜任大中专院校及中小学的音乐教学和专业演出工作，并能组织策划晚会以及辅导课外音乐活动的音乐教师及音乐工作者。 专业设置： 1、音乐学（师范类、学制四年、文理兼收） 主要课程：声乐、钢琴、器乐、钢琴即兴伴奏、基本乐理、视唱练耳、民族民间音乐、和声、复调、曲式作品分析、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、舞蹈、表演、中学音乐教材教法、音乐美学等四十余门。 2、音乐表演（非师范类、学制四年、文理兼收） 主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。 办学条件：音乐系拥有独立的音乐教学大楼2栋，其中新音乐教学大楼5000平方米，拥有专业表演厅一间，数码钢琴室两间，多媒体教室一间，专业教室四间，排练室、舞蹈室、办公室、资料室、音响室等多间。有各种琴房140余间；钢琴120多台（其中大三角钢琴和小三角钢琴各一台）；各种器乐400多件，教学仪器设备总价值220万。 计算机科学系下设本科计算机科学与技术专业，于2003年开始招收本科生，2007年5月通过学士学位授予权评估。 经过近年来的师资建设，目前已形成一支年轻的高学历师资队伍。共有专职教师17人，平均年龄35岁，其中：教授1人，副教授3人,讲师8人；硕士9人（其中1人正在攻读博士，），专职实验人员3人。另4人正在读硕士。另有兼职教师2人，分别为博士，硕士。教师分别来自电子科技大学、四川大学、西南交通大学、武汉大学、贵州大学、中北大学、长江大学、贵州师范大学等多所不同高校。 实验室总面积689.5M2，含通用机房三个，用于语言类等基础性实验；专用实验间4个，分别用于软件实验、硬件实验、网络实验。教学仪器设备总值256.158万元。2004年通过省级实验室评估。 根据学院的顶层设计，并充分考虑社会需求、专业特点和学生意愿，该系的目标定位是：服务基础教育及地方经济社会发展，适应信息教育的师资需求，以及社会经济发展和信息化建设对计算机普通应用型人才的需求，面向基层各行各业培养“留得住，下得去，用得上”的计算机本科应用型人才。也就是说，我们在“扬自身师范之长”的基础上，拓宽培养口径，给学生以更大的发展空间，使培养的学生既能当教师，也能在其他行业“用得上”，并具有一定的就业竞争力。 计算机科学与技术（专业代码080605），工学类，本科，学制四年，授工学学士学位。 专业培养目标：该专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题的能力，能够在中等学校从事计算机教育和相关工作，以及在企业、事业、科研、技术、行政管理部门等单位从事计算机应用开发和管理的应用型专门人才。 业务培养要求：该专业学生主要学习计算机科学与技术的基本理论、基本知识，受到应用计算机的基本训练和科学研究的初步训练，培养良好的教师职业素养，具备研究和开发计算机应用系统的基本能力。 主要专业课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、模拟电路基础、数字逻辑电路、计算机导论、高级语言程序设计、汇编语言、计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、计算机网络、信息技术课程与教学论等。 通信工程（专业代码080604），工学类，本科，学制四年，授工学学士学位。 培养目标：该专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，包括通信领域内的基本理论和基本知识，具有设计、建设、管理各类通信网、计算机网络和互联网络能力的应用型人才，毕业生能够在通信行业及企事业、机关等单位从事通信系统及网络的研究设计、开发建设、分析测试、运营维护、客户服务和销售等工作。 主要课程： 工程数学、电路分析、模拟电子技术、数字逻辑与数字电路、信号与系统、现代通信原理、微机原理与接口技术、计算机通信网、电磁场与电磁波、数字信号处理、数字与模拟通信系统、光纤通信、移动通信、扩频通信原理、微波技术与天线、DSP技术及应用等。 主要实验及实践性环节： 电路与电子学实验、信号与系统实验、通信原理实验、移动通信实验、DSP技术及应用设计、小型项目实践、生产实习、毕业设计等。 教育科学系是在1958年成立的教育心理学教研室的基础上发展而来的，1998年成立教育管理系，2001年改为教育科学系。该系现有应用心理学和教育学（课程与教学论中文方向）两个本科专业，其中教育学专业是院级重点建设学科。该系现有本科生299人，有教职工23人, 其中专任教师21人中，有教授2人、副教授4人，讲师11人、助教4人，其中具有硕士学位以上教师9人，在读博士1人、硕士3人。该系的教师平均年龄为36.5岁，是一支年轻化的教师队伍。 根据学院“扎根西部，面向基层，服务基础教育教育及地方经济发展，建设合格教学型本科大学”的定位，以及培养“留得住、下得去、用得上的本科应用型人才的人才”的培养目标。该系的定位是：具有一定科研支持的的教学型系。该系的人才培养目标是：培养“留得住、下得去、用得上”的具有较高（一定）人文素养和心理素质的本科应用型人才。该系的办学宗旨是：立足遵义，服务本省，向外省招生。该系的办学层次是：以本科教育为主，争取在“十二五规划”期间办研究生教育。 该系下设1个行政办公室、4个教研室和2个“中心”。教研室包括：心理学教研室；课程与教学论教研室；教育学原理教研室；基础教育教研室。2个“中心”是：心理学、教育学实验中心；遵义师院心理咨询中心。 升本以来，全系师生齐心协力，恪守“文心浴龙”的系训，已初步形成了以专业素质为基础，以文化素质和心理素质为特色，以及教学与科研良性互动的教学文化。该系共获得各种奖励35项，其中二次荣获全国普通高校优秀教学成果省级二等奖。2001年以来，教师在省级以上学术期刊上共发表论文67篇，其中在全国核心期刊上发表论文15篇。该系共有科研项目34项，其中省级科研项目16项。学生活动方面，该系发挥专业优势，创办了 “青年心理研究会”、舞剧社、湘江诗社等院级社团，其中青年心理研究会是全国成立最早的青年心理研究社团之一，目前是该院第一大社团，同学们在其他各级各类活动中也都表现突出，取得了优异的成绩。 体育系始建于1988年,并于同年开始招生,2002年开始面向全国22个省、市、区招收体育教育专业本科学生，至今已毕业四届258人，近二届学生中有5人分别考取西北大学、华中师大、西南大学硕士研究生,现有在校本科生730余人,在读学生数跃居全院前列。 场馆：有可用于专业、公体教学训练的运动场馆(不含汇川分院及南白分院)：标准400M田径场一块（含人工草坪足球场），300M田径场一块，综合体育馆一座，游泳池一个，室外标准篮球场21块，排球场4块，网球场1块等，各类运动场面积达45559.63M2 1.体育教育专业：学制4年，毕业合格授予教育学学士学位。 主干基础课程：人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、体育学概论、体育统计学、体育科学研究方法导论、体育教学论、运动训练学等。 主干术科课程：田径、篮球、排球、足球、武术、体操、健美操、网球、羽毛球、乒乓球等。 2.社会体育专业：学制4年，毕业合格授予教育学学士学位。主干基础课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法。 主干术科课程：田径、篮球、排球、足球、武术、体操、健美操、跆拳道、游泳、艺术体操、网球、羽毛球、乒乓球等。 体育系下设公共体育教学部及基础理论、田径、篮球、综合球类、体操武术、基础教育、竞赛训练、公共体育教学八个教研室。大力推行教学改革、课程体系改革；加强课程建设，夯实专业基础课程，开设专业特色课程；确立教学中心地位，强化质量意识；完善本科应用型人才培养模式。 师资：现有专职教师36人。学缘结构合理,教师分别来自北京体育大学、上海体育学院、西南大学、成都体育学院、西安体育学院、东北师范大学、河南师范大学、内蒙古师范大学、四川师范大学、贵州师范大学等体育院校。其中正教授1人，副教授8人，有硕士研究生和在读硕士16人。教师年龄、学缘结构合理，是一支充满活力，有较高教学水平和科研能力并具有巨大发展潜力的师资队伍。 历史文化与旅游管理系设历史学（本科）和旅游管理（本科）两个专业。各种教学设施齐备，师资雄厚，现有教师20人，其中教授、副教授7人，讲师10人，助教3人。课程设置规范，教学管理严格，教师治学严谨，学生学习勤奋，班风学风良好。 1、历史学：（本科、学制四年、文史类）培养目标：培养适应21世纪政治、经济和社会发展需要，基础扎实、知识面宽、素质高、具有创新能力和实践能力，德、智、体、美等全面发展的中等学校历史教师和历史档案、博物馆管理等有关专门人才。 主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国思想史、中国文化史、史学概论、历史文选、逻辑学、中学历史教学法、中学历史课堂教学艺术、基础教育研究、美国史专题、日本史专题、明清史专题、计算机应用基础、教育学、心理学等。 该专业学制四年，授予历史学学士学位。 2、旅游管理：（本科、学制四年、管理类、非师范专业）培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握该专业基本理论、基本知识、基本技能，并能运用现代科学理论与技术手段解决实际问题，既有创新精神和良好的实践能力，又有较好的市场意识和信息处理能力的21世纪发展需要的旅游管理的专门人才。 主要课程：旅游学概论、旅游经济学、现代饭店管理、旅游市场营销、旅游心理学、管理学原理、旅行社经营与管理、旅游政策与法规、旅游服务礼仪、旅游区规划与管理、旅游资源学、旅游美学、旅游财务管理、导游业务、旅游英语、中国旅游地理、主要客源国概况、中国传统文化概论、旅游文化、会场会展策划、景观景点欣赏等。 该专业学制四年，授予管理学学士学位。 学缘结构 该系教师主要来自于西南师范大学、云南大学、武汉大学、兰州大学、河南大学、湖南师范大学、湘潭大学、中南大学、安徽财经大学、贵州大学、贵州师范大学等10余所学校，学缘结构合理。有院级学术带头人 1 人、中青年骨干教师 3 人。系级学术带头人 2 人、中青年骨干教师 1 人。从2002年以来，该系制定了近、中、长期师资培养计划。有3人参加了西南师范大学的“区域经济开发与借鉴”研究生班的学习，并取得了“硕士研究生同等学历”证书。1人获得武汉大学研究生硕士学位，1人在贵州师大、2人在云南大学攻读硕士学位，1人在西南大学攻读博士学位，1人在陕西师范大学攻读博士学位，2人次到中国青年政治学院、天津师大进行了中短期进修。2004年以来，该系引进了12名硕士研究生，充实了教师队伍。制定了“老带新”制度和方案，通过具体实施，使年轻教师在老教师的带领下尽早成熟起来，适应新的工作，从而加强了历史系师资队伍建设。近3年来，该系教师连续获学院教学经验交流比赛第一名；2名教师的课程被评为优质课；2名教师的教案被评为优质教案；1名教师的试卷被评为优秀试卷；3名教师被评为“三育人”先进个人；教师申报教研、科研课题15项（其中，省级项目3项，院级项目12项），申报院级重点课程项目3项，发表论文85篇 初等教育系原称小学教育系。2004年首次招收小学教育专业本科生，2005年更名“初等教育系”。2006年8月，学院将学前教育专业并入初等教育系，现有小学教育和学前教育两个专业。学前教育学是贵州省重点支持学科、遵义师范学院重点学科、遵义师范学院优秀教学团队 初等教育系现有教师18名，其中教授2名，副教授6名，高级实验师1名，讲师9名。其中具有硕士以上学历的教师11名，占教师总人数61%，师资硕士比为遵义师院最高，另有在读博士1名。师资发展势头较好。升本3年来，我们秉承“立足西部、服务山乡”的办学定位，以培养“留得住、下得去、用得上”本科应用型人才为目标，以“以生为本、因材施教”的办学理念为宗旨，扎实工作，为培养合格本科人才举办了一系列特色活动。 1、小学教育文科方向主要特色课程：古典文学、信息技术基础、儿童游戏与活动组织设计、儿童文学、现当代中外文学、文学概论、写作、小学教育科研、小学语文教材教法、教学艺术与班级管理、课程与教学论、小学课堂教学诊断等。 2、小学教育理科方向 主要特色课程：高等数学、物质科学、信息技术基础、数学实验与教学实践、小学数学教材教法、小学数学教材研读、小学教育科研、教学艺术与班级管理、人口.资源与环境、生命科学、外国教育史、儿童游戏与课外活动组织、中国教育史、中外文明简史、课程与教学论、小学教学课件制作、小学课堂教学诊断等。 3、学前教育专业 主要特色课程：学前教育学、游戏论、幼儿园经营与管理、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、儿童文学、学前语言教育、学前教育评价、学前儿童数学教育等。 初等教育系以“学生至上”为办学宗旨，以关爱学生成长为己任。初等教育系热忱欢迎广大热爱小学教育和学前教育专业的学子来初等教育系学习、进修！ 历史变迁1907—1908 遵义师范初级学堂 1908—1911.12 遵义中学堂 1912.1—1925.11 遵义中学校 1925.12—1926.5 黔北十县联立中学 1926.6—1935.12 省立遵义第三中学 1936.1—1936.8 省立遵义初级中学 1936.9—1950.1 省立遵义师范学校 1950.2—1958.8 贵州省遵义师范学校 1958.9—1961.8 遵义师范专科学校 1961.8—1962.8 遵义地区中学教师进修学校、遵义地区仁怀中级师范学校 1 962.9—1975.7 遵义中级师范学校（其间1965年9月遵义地区专署决定建立遵义耕读师范学校，校址设市郊栋青园，1971年与遵义中级师范学校合并） 1975.8—1977.8 遵义地区“五.七”师范大学 1977.9—1978.3 贵阳师范学院遵义师范“大专班” 1978.4—1993.10 遵义师范专科学校（1978年4月经国务院批准，恢复遵义师范专科学校建制， 1983年1月建立遵义教育学院，遵义师范专科学校校址在汇川坝，遵义教育学院校址在栋青园） 1993.10—2001.4 遵义师范高等专科学校（其间1998.8经贵州省人民政府批准，遵义师范高等专科学校与遵义教育学院合并，建立新的遵义师范高等专科学校） 2001年5经国家教育部批准，原遵义师范高等专科学校升格为本科层次的遵义师范学院，从此学校发展揭开了新的一页。 2007年12月，通过教育部本科教学工作水平评估，获得良好成绩。 2008年11月，原遵义师范学校和南白师范学校并入该院，整合了教学资源，扩大了教学规模，提升了教学水平。 遵师部分教授简介胡光斌 中文系教授, 中共党员，学院学术带头人，“最受学生欢迎教师”。 贵州省优秀教师，贵州省第二届高校教学名师。主要从事现代汉语教学与研究。 教学中十分注意突出师范性, 以生为本,因材施教。在长期教学实践中,形成了一套自己的教学方法,深受学生欢迎。在语言研究上有较深造诣.先后出版专著两部, 参编著作四部, 在《中国语文》、《方言》等权威期刊、重要期刊及一般学术期刊上发表论文近三十篇，其论文曾被《人大复印资料》收录，主编和参编的著述曾分别获贵州省哲学社会科学优秀成果奖、全国新编地方志优秀成果奖。独立承担省级科研课题一项，院级课题三项。 王 刚 中文系教授，中共党员，遵义师范学院党委委员、副院长，市管专家，贵州省优秀教育工作者。贵州省文艺理论家协会副主席，遵义市文艺理论家协会主席。主要从事中国现代文学研究，著作有《黔北20世纪文学史》、《中国现代文学史》等，组织承担国家社科基金项目：《新时期黔北作家群及其成因研究》，领衔承担省长基金项目：“师范生职业技能培养实验研究”。是贵州省“五一”劳动奖章、曾宪梓师范教育基金奖获得者，作品曾获省哲学社会科学优秀成果奖、贵州文学奖。 何德宽 教育科学系教授，市管专家，曾宪梓师范教育基金奖获得者。主要从事教育心理学、文化心理学、学校心理学研究，主讲的心理学课程获“贵州省普通高校精品课程”。 吴有林 物理系教授，中国高等学校电子教育学会常务理事，主要从事智能控制与接口技术研究，主持完成省级课题《汽车速度控制报警系统的研究》，专著《计算机辅助教学技术》已由清华大学申报国家“十一.五”规划教材。 岑 玲 中文系教授，中共党员，遵义师范学院党委委员、副院长，市管专家，兼任贵州省古典文学学会副会长。主要从事中国古代文学研究，近年来在社科核心期刊发文3篇，参编多部教材，承担贵州省基础教育课题研究。 周 帆 中文系教授，硕士研究生，贵州大学兼职硕士生导师。遵义师范学院党委委员、院长，享受省政府特殊津贴专家。主要从事文艺学研究，出版专著一部，参与撰写、翻译学术专著、辞典教材8部，在核心期刊《文艺评论》、《文学遗产》、《文艺研究》以及《中国高等教育》、《求是》等重要刊物上发表文章20多篇。 朱 彬 男，浙江海宁人，遵义师范学院化学系教授，华东师范大学理学硕士，学报编辑部副主任。1967年10生，主要从事精细有机合成、有机显色剂结构与性能的关系研究。承担院级课题两项，发表论文15篇，其中专业核心期刊4篇，论文被EI收录1篇，CAS收录3篇。先后承担《有机化学》，《有机化学实验》，《有机合成》，《有机化学解题方法研究》、《物理化学》、《仪器分析》、《化工基础》等课程的教学工作。所授课程《有机合成》2009年获校优质课程，近年来一直担任学生的考研辅导工作。 唐国风 化学系教授，教务处处长。主要从事分析化学、生物化学、涂料化学教学和研究。承担“基于组织的化学发光生物传感器”研究项目，近年在核心期刊发表论著8篇、SCI收录1篇。 著名校友烈士蔡光举：(1902—1925) 字叔勋，贵州遵义人。1920年毕业于遵义中学，后就读厦门大学文科。1924年入黄埔军校一期，历任军校教导团排、连、营职。1925年在东征惠州淡水作战任敢死队队长时壮烈牺牲，终年23岁。身后誉为“黄埔之英，民族之雄”。 柏宪章：(1903—1938) 字鉴臣，贵州遵义人。1922年毕业于遵义中学，考入贵州崇武学堂。抗战爆发后任一O二师兵站站长，开赴抗日前线，负责军需供应。1938年4月，一0二师在安徽炀山一带与日军板垣师团激战。柏宪章亲押军需列车由陇海路东进开往战区，途中遭敌机轮番轰炸，临危不惧，奋力指挥，在抢救军需物资时中弹牺牲，终年35岁。身后晋升上校衔，解放后定为革命烈士。 刘眉生：（1905-1937）字天瑕，贵州遵义人。1923年在遵义中学肄业考入赤水陆军学堂， 1926年入黄埔军校第五期步兵科，毕业后参加北伐战争。1929年任黔军营长兼省立三中军训教官。1935年随陈铁到国民革命军十四军八十五师，历任营长、副团长、团长。抗战爆发后参加保定门头沟战役、忻口横山战役。在忻口会战中亲临前沿，临危不惧，激战半月，不幸被日军弹片击中，壮烈牺牲，终年33岁。身后追赠陆军少将军衔，授“抗日阵亡烈士”称号。1988年国家民政部追认其为革命烈士。周国荣：（1910—1937） 化名邹伦，贵州仁怀人，1928年就读于省立三中，在校组织反对苛政的学生运动。1931年与周林等参加“反帝大同盟”，1932年加入中国共产党。 1933年被捕，在狱中面对敌人酷刑毫无畏惧，表现了一个共产党员对党无限忠诚、坚贞不屈的情操。1937年在狱中被折磨至死，终年27岁。 胡 畏：（1911——1943），字瑞冥，中共党员，贵州遵义人。1927年考入省立三中，后任教于上海德范小学，与韩念龙、周林等在上海开展革命活动。1938年到延安抗大任政治教员，后在晋察冀边区日报社任编辑、国际新闻编辑组长、报社党总支委员。1943年秋日寇对敌后根据地残酷“扫荡”，他率队转移，在阜平县小水峪沟突围中不幸牺牲，终年32岁。 陈光型：（1913—1941）贵州湄潭人。1930年考入省立三中，后在上海受到进步师友影响，阅读进步书刊，接受马列主义，加入中国共产党。1935年回贵阳任教，在青年学生中宣传革命。1938年后任中共湄潭县党总支组织委员、总支书记、中共遵义县委副书记，是遵义地区地下党负责人之一。1941年因叛徒出卖被捕，惨遭敌人杀害，终年28岁。 罗俸宽：（1913—1937）又名有余，贵州遵义人。1932年考入省立三中，接触进步书刊，宣传新文化，毕业后回到家乡开办农民夜校。1936年加入中国共产党，受组织派遣回遵义师范学校（老三中）开展地下斗争。曾任中共遵义临时县委组织委员、宣传委员。1937年因内奸告密被捕，含恨长眠于狱中，终年24岁。 遵师学生园丁录唐湘冰 遵义中学8期学生，原名宗域，字略疆，贵州遵义人。广涉中外图籍，能书善诗，先后执教于重庆、贵阳等地。其书法初习馆阁体，后改学郑板桥、清道人。突破平正方直格式，崭露头角，为抗战时期遵义书家之一。长行书，多用侧锋走笔，错落有致，流畅洒脱，人称“湘冰体”。 吴开治 遵义中学10期学生，贵州遵义人。抗战初期任老城小学校长，接纳共产党员、进步教师，支持抗日救亡宣传。解放后，曾任原遵义市文教科科长、原遵义师范学校总务主任。肖之亮 省立三中14期学生，原名汝富。中学毕业后考入上海大陆大学，攻读政治经济。在上海与陈沂合办《黔民月刊》，抨击时弊，31年返遵执教于新民小学，创作剧本供学生演出。32年赴北平就读国民大学，加入世界反帝大同盟及北方左翼文化总同盟，同年加入中国共产党。次年南下组织杭州左翼作家联盟小组，并与聂耳、王汝恒组成上海左翼音乐联盟小组任组长，发表儿童剧和短篇小说。后返黔任贵阳一中美术教师，创立“沙驼业余剧社”，回遵成立“萍舸书画社”。解放后，先后任职于贵阳师范、教育厅、民族学院、中科院贵州分院和省科委等单位。 孟光宇 贵州遵义人。1931年进省立三中，后转入遵义师范学校就读，毕业于复旦大学中文系。在遵师与进步同学成立学生自治会，创办夜校。红军驻遵时加入“红军之友社”，上街宣传共产党的政策，编写多幕锄奸话剧《铁血之花》供学生会演出。解放后在贵阳师范学院中文系、贵州民族学院民语系和贵州大学中文系执教任教授，主讲《大国文》、《文选及写作》、《汉魏六朝文学》、《唐宋文学》、《古典小说研究》等。课题涉及古今中外，对杜甫研究造诣尤深。 黄万机 遵义师范学校中师51级学生，贵州省文史馆馆员，省社科院研究员，贵州历史文化研究著名学者。 杨维藩 遵义师范学校中师52级学生，中共党员。在关岭自治县从事中小学教育40余年，小学高级教师，全国优秀教师。 曾祥铣 遵义师范学校中师53级学生，曾任遵义教育学院副院长，民盟遵义市委主委、遵义市政协副主席。 严深福 遵义师范学校中师60级学生，中共党员。小学特级教师，中学高级教师，贵州省劳动模范。原仁怀县委副书记，仁怀市人大常委会主任、党组书记， 孙定康 师专61级文史科学生，中共党员，小学语文特级教师，小学中教高级教师，全国优秀教师。原遵义文化小学校长、党支部书记。 刘鸿庥 师专77级中文系学生，原贵州师范大学教授、副校长，硕士研究生，硕士生导师；贵州省人民政府副省长，全国高师美育研究会副会长、贵州省文艺理论家协会副主席、贵州比较文学学会会长。九三学社中央常委、贵州省委主委，第九届、十届全国政协委员。 袁荻勇 师专77级中文系学生，贵州师范大学教授、文学院副院长，硕士生导师， 周泽军 师专77级中文系学生，中共党员，遵义职业技术学院党委副书记，教授。 宋瑞芳 师专78级数学系学生，全国优秀教师，赤水一中数学高级教师。 张吉龙 师专78级物理系学生，博士研究生、博士后，中国科学院高能物理研究所研究员。 张光慧 师专78级生物系学生，遵义碱厂子弟学校中学高级教师。在食用菌生产研究中发明《多功能式无菌接种装置》，获1990年国家专利，1996年被收入《世界优秀专利技术》（中国卷） 杨德志 师专79级物理系学生，中共党员，中教高级教师，全国优秀教师。湄潭县教育局局长。 柯 铧 师专79级数学系学生，中共党员，原仁怀师范学校高级讲师，贵州省优秀教师，曾获曾宪梓师范教育基金奖，全国劳动模范。 张明生 师专83级生物系学生，博士研究生，贵州大学教授、贵大生物科学实验教学中心副主任、硕士生导师。至2006年统计，他主持国家级、省部级科研项目10余项，在权威期刊发表论文8篇、SCI收录3篇、重要期刊1篇、核心期刊25篇，获国家发明专利1项。 梁中凯 遵义教育学院89级成教学生，余庆县龙家小学校长,特级教师、省优秀教师，省管专家。全国优秀教师、教育系统劳动模范。 该院学生毕业后在母校任教，现具有教授职称的10人： 张国光—中师53级。骆第全—中师53级。李学明—中师55级。何德宽—中师63级。幸克坚—中师76级。赵兴杰—中师76级。 周 帆—师专77级。李凤华—师专78级。王思聪—师专78级。罗永忠—师专82级。 遵师学生中的名人、副厅局级及以上干部陈 铁 遵义中学5期学生，名永祯，字志坚，贵州遵义人。黄埔军校第一期毕业，北平陆军大学深造，历任国民革命军第八十五师师长、十四军军长。抗日战争中参与忻口、太原战役，阻止日军南犯。贵州解放前夕与陈德明联名通电起义。解放后历任省林业厅厅长、民革贵州省副主委、贵州省政协副主席、贵州省副省长，国防委员会委员、全国人大代表、全国政协委员等职。 陈 沂 省立三中15期学生，贵州遵义人。1931年在北平加入中国共产党，先后任北平大学法学院党支部书记、北方左联党团书记。两次被捕入狱。1936年出狱后，先后任报社社长、总编辑、部队宣传部部长、政治部主任等职。解放战争期间曾参加四平、辽沈、平津、衡宝、海南等战役。新中国成立后，历任中国人民解放军总政治部文化部长、《解放军画报》社社长。1979年后历任中共上海市委副书记、市人大副主任，中共十二大代表。雍文涛 省立三中17期学生，贵州遵义人。1935年加入中国共产党。抗日战争时期任鄂西特委书记、新四军鄂豫推进纵队政治部代主任，中共七大代表。解放后历任东北人民政府林业部部长、国家林业部副部长、广东省委书记处书记兼广州市委书记、中央宣传部副部长、北京市委书记、广东省委书记、教育部副部长、林业部部长等职，是中共十二大代表，五届全国人大代表。 韩念龙 省立三中20期学生，原名蔡仁元，贵州仁怀人。1936年在上海加入中国共产党。历任华东野战军八纵队政委、第三野战军三十四军政委、上海警备区政委。新中国成立后，历任驻巴基斯坦、瑞典大使，外交部副部长，中国外交学会会长，中国对外友协副会长等职。 周 林 省立三中22期学生，又名周国恩。贵州仁怀人。1936年加入中国共产党，历任新四军一师政治部锄奸部部长，苏浙区三地委书记，渤海区三地委书记，中共徐州市委书记兼市长。全国解放后，历任上海市人民政府秘书长，贵州省委副书记、第一书记兼省长，南京大学党委书记兼校长，教育部副部长兼北京大学党委书记，教育部党组副书记、顾问等。第二、三、五届全国人大代表，中共十二大、十三大代表，中央顾问委员会委员。 黄 颖 省立遵义师范学校中学部33期学生，贵州遵义人。1938年加入中国共产党。历任贵州省教育厅厅长兼体委主任、党组书记，吉林省教育厅厅长。国家民委教育司司长、副部级。 周嘉堤 遵义师范学校中师61级学生，盲诗人，曾任中国作家协会理事，遵义市文联副主席。诗集《人和小草》获全国图书一等奖。 李宽定 遵义师范学校中师62级学生，中国电影编剧，国务院特殊津贴专家。“山花”编辑部小说编辑，中国作家协会贵州分会副主席。其电影剧作《良家妇女》获国际奖。 邹习书 遵义师范学校中师65级学生，中共党员，曾任遵义市政协副主席。 江才文 遵义师范学校中师65级学生，中共党员，曾任遵义市政府副市长。 雷甘霖 师专“五七师大”75级学生，中共党员，中共铜仁地委委员、组织部部长。 王培安 师专77级中文系学生，中共党员，国家人口及计划生育委员会副主任、党组成员。 夏一庆 师专77级中文系学生，中共党员，中共安顺市委常委、副书记。 朱庆跃 师专78级生物系学生，民革遵义市委主委，遵义市政协副主席。 地理位置 |
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