| 词条 | 中心 |
| 释义 | 中心，字面解释为与四周距离相等的位置，常用来指在某一方面占重要地位的城市或地区。比如非常出名的日心说，它认为太阳是银河系的中心，而不是地球。 详细解释(心中 衷心 正中央 核心 占重要地位 完备的机构和团体 犹称心) 概括中心思想的方法(1、看文章的题目 2、看文章的开头和结尾 3、看文章的中心句 4、看重点段落 5、看重要人物 6、看主要事件 7、看文章的议论抒情 8、看文章的细节 9、看关键人物的语言、动作、心理活动描写) 基本信息词目：中心 汉语拼音：zhōng xīn 英语单词：center;heart;middle;nucleus 基本解释1. [center;heart;middle;nucleus] 2. 跟四周距离相等的位置;中央 花园的中心有一个池塘 3. 在某一方面占重要地位的城市或地区;某一方面的主要机构 商业中心 4. [central]∶事物的主要部分 中心工作 5. [heart]∶内心、心中 《乘舟》曰：二子乘舟，泛泛其景，愿言思子，中心养养。——明 冯梦龙 《东周列国志》 我有嘉宾,中心喜之 6. 金在中和沈昌珉的王道组合简称中心（沈在韩语里的发音为“心”） 王道是韩国娱乐界宣传组合的一种方式，即以团体中两人为一对，以两人之间相互关怀照顾，深刻真挚的感情为看点进行宣传。金在中和沈昌珉均为韩国男子组合东方神起的成员。金在中是队中的大哥（1986年1月26日），沈昌珉则是年龄最小的成员（1988年2月18日）。但是身为大哥的在中时常看起来迷迷糊糊，而最小的昌珉却很成熟懂事。两人在一起总会发生很多让人啼笑皆非的事。中心是一对充满欢笑友爱的王道组合。 详细解释心中《诗·王风·黍离》：“行迈靡靡，中心摇摇。” 宋 陈亮 《酌古论·桑维翰》：“虽能快中心之所欲，而后世之被其患盖有不可胜道者。”《东周列国志》第八十二回：“董褐私谓赵鞅曰：‘臣观吴王口强而色惨，中心似有大忧，或者越人入其国都乎？若不许其先，必逞其毒于我；然而不可徒让也。必使之去王号以为名。’” 清 陈梦雷 《西郊杂咏》之四：“拥衾不敢寐，中心伤且悼。” 衷心《诗·小雅·彤弓》：“我有嘉宾，中心贶之。”《国语·鲁语上》：“苟中心图民，智虽不及，必将至焉。”《醒世恒言·陈多寿生死夫妻》：“若舍亲家踌蹰之际，全仗三老撺掇一声，说陈某是中心计较，不是虚情。” 正中央唐 徐夤 《题福州天王阁》诗：“三门里面千层阁，万井中心一朵山。” 明 蒋一葵 《长安客话·积水潭》：“万历初，上御龙舟泛太液池。辅臣 张居正 歌以纪其盛曰：‘两岸离宫杨柳垂，中心水殿芙蓉簇。’” 老舍 《四世同堂》四六：“瑞丰看看路中心，再看看左右的六行军警，心中有些发颤。” 核心《文选·王褒<四子讲德论>》：“君者中心，臣者外体。” 李善 注引 子思子 曰：“民以君为心，君以民为体。” 陈毅 《生查子·国共二次合作出山口占》词：“抗日是中心，民主能自救。” 占重要地位毛泽东 《论联合政府》：“延安是所有解放区的指导中心。”《人民日报》1983.8.3：“北京是我们伟大社会主义祖国的首都，是全国的政治中心、文化中心。” 完备的机构和团体《中国青年报》1983.8.6：“中国儿童少年活动中心成立一周年来，受到党和国家领导同志的热情关怀。”如：维修中心；服务中心；研究中心。 犹称心《初刻拍案惊奇》卷十七：“随你左看右看，无不中心像意的。” 概括中心思想的方法1、看文章的题目有些文章，它的题目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。从题目可以看出文章主要写了什么，反映了什么等问题，通过对这些问题的回答，并把这些回答连接起来，就概括出了中心思想。 例如：《董存瑞舍身炸暗堡》从题目知道文章是围绕“炸”而展开。舍身的意思是舍弃自己的身体，从而知道题目的意思是董存瑞为炸暗堡而献出自己的生命。它也点明了文章的中心——歌颂了董存瑞忠于革命事业不怕牺牲的精神。还有《劳动最有滋味》、《伟大的友谊》、《为人民服务》等。 2、看文章的开头和结尾一篇好的文章，为了便于读者把握文章的题旨，通常在开头或结尾处，有点明中心的句子或段落。一般来说，在开头有首领文章的作用，在文章的结尾有总结全文点明中心的作用。分析好这些开头和结尾就能准确地概括文章的中心思想。例如：老舍的《养花》中的结尾是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这个结尾既总结养花的乐趣又点明了文章的中心思想。 3、看文章的中心句文章的中心句是文章思想感情集中的反映，体现作者的写作目的，往往直接点明中心思想。找准了中心句，就可以归纳出文章的中心思想，那么文章的中心句通常出现在什么地点呢？比较常见的是在文章的开头和结尾。如《詹天佑》开头写道：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”综观全文不难看出：全文紧紧围绕着“爱国”和“杰出”来写的，“爱国”和“杰出”正简洁、深刻地揭示了全文的中心思想。 出现在开头有总起文章的作用。又比如：《我的伯父鲁迅先生》的结尾 有一句话是：“的确的，伯父就是这样的人，为自己想得少，为别人想得多。”点明了文章的中心思想。 4、看重点段落文章的重点段落是为了突出文章的中心思想，抓住重点段落的分析，就能准确的概括文章的中心思想。 例如：《飞夺泸定桥》的重点段落是抢时间，攻天险。想一想战士为什么能摸黑带雨抢先到达泸定桥呢？再想想战士为什么能攻下长江天险呢？不难看出体现出战士的英勇，在党的领导下战士的大无畏的革命精神。 5、看重要人物写人的记叙文，往往是从重要的人物身上就能体现出中心思想。抓住重要人物的所做、所为、所想、所感就可以把握文章的中心思想。 例如：《穷人》一课提到的人物有桑娜、渔夫、西蒙、西蒙的两个孩子、桑娜的五个孩子，究竟谁是重要人物，想一想可以知道是桑娜和渔夫，抓住重要人物分析一下：不难得出课文赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质。 6、看主要事件记叙事的记叙文，事件都有主要事件和次要事件，抓住主要事件去分析，想想是写了什么事，歌颂了什么，反映了什么，说明了什么？就可以捕捉到文章的中心思想。 例如：《草船借箭》课文中主要写诸葛亮巧借十万枝箭的事。抓住“巧”字去分析，不难得出赞扬诸葛亮的杰出才能和宽广的胸怀。 7、看文章的议论抒情在文章中，记叙和描写部分好比画龙，议论和抒情部分就是点睛，点睛部分往往揭示了文章中心思想。例如：《一夜的工作》中写了如下的一段话：在回来的路上，我不断想着，并且对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴”。这个句子的议论抒情不但总结了周总理工作劳苦，生活简朴的高贵品质，而且抒发了对周总理由衷的敬爱之情，深刻地提示了全文的中心思想。 8、看文章的细节文章的细节描写是为表现中心服务的，因此，认真体会文章的细节描写，了解这些细写对突出文章的中心起了什么作用，对理解文章的中心大有帮助。比如《凡卡》一文中写凡卡的学徒生活：抓住了三个方面，挨打、挨骂、没法睡觉。仔细体会三个方面的细节，可以体会到凡卡学徒生活的痛苦，反映沙俄时代儿童的悲惨命运，揭露了资本主义社会的黑暗，体现了作者的同情。 9、看关键人物的语言、动作、心理活动描写人物的语言、动作、心理活动等描写往往体现出文章的中心思想。 《落花生》我受父亲启发想到“人要做有用的人，不要做只讲体面，对别人没有好处的人”父亲的话既是对孩子们的希望，又点明了文章的中心。 其他重心 三角形三条中线的交点 性质：分三条中线比为2:1 内心 三角形三条角平分线的交点 性质：到三边距离相等 垂心 三角形三条高的交点 性质：由三角形的垂心可以造成的四个等(外接)圆三角形 外心 三角形三边中垂线的交点 性质：到三顶点距离相等 旁心 三角形两个外角平分线与第三内角平分线交点 通常在三角形外 性质：到三边距离相等 |
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