| 词条 | 中华国学教育工程 |
| 释义 | 国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。 七、项目内容(1、全国青少年儿童国学教育示范试点工作 2、中华国学教育工程师资等级资质认证培训 3、全国女性国学EDP教育培训项目 4、企业国学院计划 5、国学EDP高级研修计划 6、中华国学教育论坛 7、国学志愿者行动 8、中华东方文化书院项目计划 9、近期规划) 八、国学教育项目(一级（启蒙班） 二级（小学士班） 三级（小硕士班） 四级（国学小博士班） 五级（国学与创业高级研修班） 六级（国学EDP高级研修班） 国学EDP与东方管理哲学学位项目 国学教育师资班) 一、项目背景中华民族因为自己博大精深的文化而存续，而骄傲，而伟大！为深入学习和贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，继承和发扬中华优秀传统文化，积极建构社会主义和谐社会价值体系，正本清源、扬清激浊、革故鼎新，传承中华美德，增强民族文化认同，树立民族文化自信，维护国家文化安全，打造中华民族精神家园，塑造国家和民族软实力，积极应对全球化竞争与挑战。 在继承国学人文价值的基础上，积极提升国民人文素养和创新能力，切实转变发展方式，全面提升全国企业技术创新、集约创新、知识创新、制度创新、市场创新、服务创新、管理创新，夯实发展质量，增强公民与社会责任意识，培育中国自主创新与核心竞争能力，推动从“中国制造”到“中国创造”的家战略，塑造国家软实力，使得中国企业从小到大，从大到强，从低端产业向高端产业积极转型，形成以出口导向为主向国内外两个市场全面拓展的新格局，使得中国企业能够普遍实现科学可持续发展。 因此，在人社部、中国企业联合会主办的国家知识更新工程支持下，由中国管理科学研究院、文化部中国东方文化研究会、教育部中国是学研究会、中华慈善总会、国家知识更新工程国学教育课题组等，联合倡议发起“中华国学教育工程暨国学志愿者行动”，积极推动全民国学教育普及事业，开展城市（社区）、企业国学书院项目示范试点工作，并拟与有关战略合作伙伴和基金会联合设立各项 “国学教育” 专项基金，积极开展教育师资培训、资格认证、等级测评等系列国学教育项目宣传推广工作，推动国学教育社会化、职业化、规范化、现代化和国际化，竭诚服务于中华文化复兴的伟大事业。 二、支持单位国家人力资源和社会保障部 中国企业联合会 中华职业教育社 中华慈善总会 中华文化促进会 中华社会文化发展基金会 中国实学研究会 三、发起主办中国管理科学研究院 中国东方文化研究会 中华职业教育社职业指导中心 国际易经联合会国际交流中心 中国商学院联盟 国家知识更新工程国学教育项目课题组 四、承办单位中华国学教育工程组委会 中华东方文化书院 中华国学教育网 中国管理科学研究院区域发展研究所 中华文化促进会旅游文化研究中心 五、协办单位北京大学政府管理与产业发展研究院 中国人民大学国学院 中国传媒大学民间文化研究所 北京师范大学易学文化研究中心 陕西师范大学孔教研究中心 中国市场学会文化创意产业专家委员会 中华工商时报 新华网教育频道 中青在线教育频道 人力资源报 中华少年国学院 和谐中国网 （更多单位在邀请中） 六、组织机构指导委员会 荣誉主任：九届全国政协副主席 王文元 全国人大原副委员长 许嘉璐 主任委员：国务院特派稽查员 刘吉 国务院原副秘书长 安成信 国家人事部原常务副部长 程连昌 全国文联原党组书记、中华文化促进会主席 高占祥 国务院国资委监事会原主席 解思忠 组织委员会 主要成员由各发起、主办、协办和承办单位负责人组成 理事会 参与和支持本工程的企事业单位，可申请作为作为理事长单位或理事单位；为国学教育事业作出共享的个人作为理事长、副理事长、常务理事和理事。 专家委员会 核心成员：张启之、潘成烈、汤一介、解思忠、纪宝成、茅于轼、王石、王通讯、董光壁、葛荣晋、成中英（美）、乾泉、刘光明、丁晓宇、曹文春、吕本富、李定、李安纲、陈欣、张涛、张乃剑、阎雨、石咏琦（台）、韩荣华（台）等等。 专家委员会秘书长: 中国管理科学研究院秘书长 张乃剑 组委会秘书长：国家知识更新工程国学教育项目专家组负责人 乾泉 总部办公室:中国管理科学研究院（区域发展研究所） 工作委员会 专业委员会 资源管理委员会 指定省市培训基地 七、项目内容1、全国青少年儿童国学教育示范试点工作在全国重点城市和地区，开展城市（社区）青少年国学教育项目示范试点工作，建设、发展一批“青少年国学教育示范和试点单位” 2、中华国学教育工程师资等级资质认证培训在全国重点城市，建设和发展一批（城市）国学教育师资培训示范基地，联合开展国学导师资质认证培训（从高到底依次分为一级、二级、三级） 3、全国女性国学EDP教育培训项目开展“（**城市或社区）女性国学院”项目计划 4、企业国学院计划开展“企业国学院”项目计划，与全国及各省市联合举办由国家人社部、中国企业联合会主办的国家知识更新工程国学与和谐企业文化建设培训项目，开展和谐企业文化建设与企业国学院示范试点工作 5、国学EDP高级研修计划开展国学与创业管理、PH.D、MBA学位高级研修项目，联合在各地建设“（**）城市国学院”及“东方管理研究中心（基地）” 6、中华国学教育论坛会同有关单位和战略合作伙伴，计划的在全国主要省市举办国学教育主题论坛、专题论坛、专家公益巡讲、城市分论坛、年会等 7、国学志愿者行动与全国有关高校、学生社团、公益组织、学术组织和新闻媒体，发动更多国学教育志愿者，有组织有计划地开展丰富多彩的国学志愿者沙龙、国学系列讲座、国学知识普及等公益活动，从事中华国学教育工程公益活动项目的推介工作，负责该工程在各地的具体运作策划、组织实施、传播推介、培训教学、国学知识普及、公益资金募集等工作。 国学志愿者可申请从事指定官方网站以及官方博客、官方QQ群等的编辑工作；可以发展当地教育、培训机构和企事业单位，积极参与《中华国学教育工程》主题项目活动，设立“国学教育培训基地”，或发展工程项目代理机构，定期举办“中华国学公益讲坛”。 凡中等以上学历者，热爱国学事业，有志于参与国学教育公益活动，均可申请中华国学教育工程国学志愿者。只需要按要求索取并填报《国学志愿者申请表》，报请国学志愿者秘书处审核通过，并接受相关业务培训和考核，取得相应资质和工作安排及授权。 志愿者享有优先获得本工程项目活动，在当地项目运作或代理权高级代表的机会，并享有优惠或减免费学习国学EDP教育培训的机会，享有适当的工作报酬或补贴，享有项目商业运作的优先权。 8、中华东方文化书院项目计划中华东方文化书院计划在全国主要省市选择有条件的地区和单位，按照历史上华夏九州（冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州）分野区划，结合中华慈善总会主办的中华九鼎九州行活动，分别联合建设 “中华东方文化书院”九大分院，书院突出区域性、公益性、永久性于一体，统一规划管理，集我国古代、现代和当代各个历史时期东方文化艺术品收藏、展览、展示、学术交流和休闲、养生、旅游、度假于一体。 中华东方文化书院的主要选址原则，全国知名高校，文庙、博物馆、书院，旅游度假区、著名园林和风景名胜区等。书院建设工程接受国内外和社会各界捐赠和赞助，同时由书院项目承办地政府有关部门和企事业单位等联合出资建设。 书院的主要功能包括以下七个方面： 第一，作为中华传统文化教育活动基地和师资资培训基地； 第二，作为中国优秀传统文化典籍整理和学术研究基地； 第三，作为我国各地和各少数民族地区，历史文化遗产和濒危文物、民间、民俗文化的整理、收藏和学术研究基地； 第四，作为东方与西方文化比较研究和学术交流基地； 第五，作为我国各个历史时期和近现代名家优秀文化艺术作品、图书的收藏、整理和学术研究、交流基地； 第六，作为各省市区域性举办文化节日庆典、青少年文化广场功能； 第七，开展中国文化与教育的国际学术交流活动； 第八，作为休闲、养生、旅游和参观学习、会议培训基地。 第九，以书院为基础，授权或联合设立青少年人文素质教育示范基地。欢迎海内外全球华人、全国企业界、教育界、文化界等社会各界人士踊跃支持、参与、赞助。 9、近期规划1、打造一流国学教育工程的知名品牌。 2、探索一套国学普及教育、培训的创新模式。 3、培养一支与时俱进的国学EDP教育科研师资队伍。 4、编发一套适用不同层次的国学教育教材和VCD电子出版物。 5、建设一个面向全球的中华国学教育门户网站 6、建立一批以城市为中心的国学教育培训基地。 八、国学教育项目中华国学教育工程面向社会各界、企事业团队和广大青少年各层次的国学教育项目，核心课程主要分为以下六个等级： 一级（启蒙班）主要针对年龄段为：3岁至6岁 学习科目：《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百家姓》、《千家诗》、《少儿唐诗·上》。 选修体验：《少儿书法·上》、唐诗吟诵、《笠翁对韵》、《中国古典音乐欣赏》、《少儿武术·上》 教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注少儿身心健康，注重人格塑造，达到帮助学员“立言”。 二级（小学士班）主要针对年龄段为：6岁至11岁 学习科目：《大学》、《中庸》、《孟子》、《孝经》、《少儿唐诗·下》、《诗经·节选》、《说文·上》 选修体验：《少儿书法·上》、《国画基础·上》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏·上》、《少儿武术·中》、《六艺·上》、国学夏令营、国学冬令营。 教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，注重少儿心理健康，注重人格和品德教育，达到帮助学员“立品”。 三级（小硕士班）主要针对的年龄段：11岁至15岁 学习科目：《道德经》、《论语》、《韩非子》、《唐诗》、《列子》、《墨子》、《楚辞》、《尚书·上》、《说文·中》等 选修体验：《少儿书法·中》、《国画基础·中》、《少儿武术·下》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏·中》、《六艺·中》、国学夏令营、国学冬令营。 教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注青少年人格与人文素质教育，达到帮助学员“立文”。 四级（国学小博士班）主要针对的年龄段：15岁至21岁 学习科目：《诗经》、《尚书·中》、《春秋·上》、《吕氏春秋·上》、《管子·上》、《荀子》、宋词、《古文观止》、《说文·下》、元曲、明清文学作品选、史学与史学大家 选修体验：《青少年书法·下》、《国画基础·下》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏·下》、《六艺·下》、《中国传统武术》、国学夏令营、国学冬令营。 教学目的：通过辅导教师的讲解，互动教学，趣味学习，快乐体验，关注青少年人格、世界观与价值观塑造，达到帮助学员“立志”。 五级（国学与创业高级研修班）主要针对年龄段：21岁至40岁 学习科目：《易经》、《周礼》、《仪礼》、《文心雕龙》、《尚书·下》、《春秋·中》、《吕氏春秋·中》、《管子·中》、《中国哲学史》、《中国史学典籍·上》、名家、实学、纵横家。 选修体验：《中国传统武术》、《职业生涯规划与管理》、《国学与管理原理》、《中西方比较美学》、《创业管理学》、《国学与团队原理》、《虚拟创业与实践》、《国学与创业投融资方略》。 教学目的：通过国学与创业导师的讲解交流，树立市场竞争意识、风险意识，积极开展励志教育、创业辅导、互动游学、联谊交友、快乐学习、团队合作、虚拟创业实践、创业互访，达到帮助学员“立业”。 六级（国学EDP高级研修班）主要针对年龄段：25岁至55岁 学习科目：《庄子》、《鬼谷子》、《礼记》、《尔雅》、《孟子》、《世说新语》、《乐府诗集》、《孙子兵法》、《全唐诗》、《西方哲学史》、《中国史学典籍·下》、《前沿管理理论》、《企业进化与组织基因理论》等。 选修体验：《中国传统武术》、《禅修》、《养生气功》、《东西方比较哲学》、《东方管理哲学》、《现代企业文化与社会责任》、《管理心理学》、《组织行为与商业伦理》。 教学目的：通过国学专家与创业导师的讲解交流，树立社会责任意识，团队协作意识，积极开展国学与创业管理教育、创业辅导、互动游学、联谊交友、快乐学习、心灵体验、角色实践、企业互访，达到帮助学员“立德”。 国学EDP与东方管理哲学学位项目国学与东方管理哲学博士国际PH.D、MBA学位研修项目 国学与东方管理方向国际MBA学位研修项目 详细参见《项目简章》 国学教育师资班中国国学教育工程国学导师一级资质资质认证培训 中国国学教育工程国学导师二级资质资质认证培训 中国国学教育工程国学导师散级资质资质认证培训 九、教学方式中华国学教育工程在教学目标上，强调理论联系实际，注重贴近学员生活与社会实践。把学习国学与文史知识和爱国思想教育结合起来，把国学文化价值与科学发展观、社会主义荣辱观教育结合起来，寓教于乐，注重故事性、趣味性、参与性。通过系统、科学的教学方法，因材施教，培养小学员学习优秀传统文化的浓厚兴趣，从小树立伟大的理想，树立良好的道德情操和人格，树立立志成才勇于承担社会责任的科学人生观和价值观。 在教学方式上，一是要积极研究和开发适合青少年儿童、女性、创业群体、企业员工、中高层管理人员等不同群体，不同心理特点和不同学习需求的国学教育方法和项目。二是积极主张国学教育现代化，从中国古代书院教育和现代教育、职业教育创业教育中，积极吸取其各自的优秀教育思想和教育模式，互动参与、主动学习，知行合一，体验学习，快乐学习。三是将国学教育与爱国教育、人格教育、品德教育、人文素质教育相结合。四是将国学教育与职业能力教育、创业教育、社会责任教育与公民素质教育和学员职业生涯规划相结合。 中华国学教育工程在对国学师资进行系列培训和认证试点。同时，国学教育培训项目分为六等级测评和国学EDP、MBA、PH.D课程等，学完每级大纲规定的科目，经过等级测评系统评估，达到规定学分标准者，给予颁发等级证书，符合条件的可以申请国家或国际相应专业的研究生学位。 帮助学员对国学经典内容充分理解，掌握国学精髓，克服片面、单一的死记硬背，要充分调动学员学习国学的积极性，真正使学员把所学到的内容融入到自己的日常生活、工作和实践行为中去。具体体现在以下几个方面： 1.感受第一，体悟第二原则 感受，包括对文字的声情之感应、接受过程；体悟，是基于自己的人生体验对文本的反复体会和猛然顿悟 2.快乐第一，结果第二原则 知之者不如好之者，让学员寓教于乐，乐在其中；教是结果，乐是过程，是引导学员努力钻研的方法。 3.目标分解，分段实施原则 目标分解，是指对专书分章节或者按照篇节卷数等进行合理计划，譬如《说文》共十四卷，就可以分14 次进行研读完；《论语》20 篇，也可以每周一篇，一学期正好讲完；分段实施，是指为完成每个学段结束前的目标，可以提前进行某些活动，这就是只要达到最终目标，中期可以将某些步骤提前。 4.区别对待，因材施教原则 因材施教是教育的基本原则，对传统经典要结合实际，适度改造；要充分体现与时俱进精神，作认真的辨别与处理。 5.知行合一，内外双修原则 知行合一，才能使学生不觉得所学东西全无用处，而是感觉到国学是帮助其幸福生活的有效手段，将国学教育与爱国教育、人文素质教育、职业教育、创业教育、养生与健康教育等充分结合。 十、学习方式网络平台建设：建立一个中华国学教育工程的互联网视频交互学习平台。一方面通过视频网站对学员进行线上授课，另一方面，也利用网络的交互功能，促进学员之间的相互交流，使之成为全国青少年儿童学习国学的门户网站。 结合广大青少年儿童不同年龄段的成长需要和学习生活实际情况，主要采用线上学习、线下辅导等多种学习方式，因材施教。 线上学习：通过国学教育官方视频网站，学员可以申请注册，成为国学院的注册学员，并登录视频网站进行学习。 线下辅导：主要通过社区、学校、青少年校外活动机构或地方培训机构等合作单位，利用少年儿童的校外课余时间，进行现场面授及辅导。 体验式学习：积极借鉴、吸收、融合中国古代书院教育与现代西方教育的各自优点及其最新教育成果，通过开展系列性国学教育主题活动，注重亲子教育，现场体验式教学，家长、学员与导师之间互动参与，寓教于乐，快乐学习，感受孝道文化等国学优秀传统人文价值和文化艺术魅力。 创业学习：将国学教育与全国青年创业和职业素质教育相结合，互动游学与创业辅导相结合，虚拟创业与职业生涯规划相结合，联谊交友与心灵体验相结合，团队学习与角色实践相结合，企业互访与管理实践相结合，企业管理创新与人力资源培训相结合。 十一、师资教材1、本工程将充分利用北京及国内外的专家和教育资源，组织一批精通国学，热衷青少年儿童教育的专家、教授，成立“中华国学教育工程指导委员会”、“中华国学教育工程系列教材编审委员会”； 2、邀请一批专家、学者，针对不同年龄段学员的国学教育与学习特点，组织编写具有时代特征、与时俱进的国学教育系列教材，使中华国学教育更加科学化、系统化、规范化、标准化、产品化、市场化、品牌化。 3、组织专家、教授、学者、研究生、相关专业大学生和社会文化工作者，组成国学教育志愿者团队，面向全国城乡，广泛开展中华国学教育工程公益巡讲； 4、组织参与中华国学教育适用培训教材和VCD电子出版物编撰的团队，在主要城市设立教学基地，开展国学示范教学，并通过官方网站的视频系统对学员进行网上授课，实现面授、函授、网络教学、实践相结合； 5、为了保障中华国学教育工程的教学质量与师资水平，工程规划将定期对在全国从事国学教育的师资，进行统一的系统培训，分初、中、高三个级开展国学教育资质认证培训工作，合格者将持证上岗，并进行不断考评和升级，对表现突出的优秀国学教育工作者，将给予年度表彰。 十二、合作加盟1、本工程国学教育培训渠道建设，以市为核心，联合社区、大中小学校、地方培训机构及相关企事业单位，授权和设立国学教育工程示范基地，授权建设一批国学师资培训基地和社区青少儿国学教育试点单位，建立覆盖全国的国学教育网络，更好的推动国学普及教育事业。 2、中华国学教育网为加盟单位，授权开通所在城市频道，协助自主维护，随时更新相关资讯，配合其在当地国学教育项目的推广工作，可公开挂牌“中华国学教育网**城市频道”或“中国商学院联盟（**城市）频道”。 3、可为加盟设立的国学培训基地，分别公开授权挂牌“中华东方文化书院（**城市）国学院”（师资培训基地）、“ 中华东方文化书院（**城市）青少年国学院”、“中国商学院联盟（**城市）国学院（国学EDP、创业管理及MBA、DBA、PH.D等高端管理教育培训）”等。 4、申请加盟合作的企事业单位，必须是法人主体，并具有教育培训资质。拟定主要合作对象：普通高等院校、民办院校、群众团体、协会商会、文化团体、培训咨询公司、企业集团（商学院）、职业教育机构等。 5、本工程以公益为主，只收取各加盟单位的加盟费、教材资料费和适当比例的管理费，不参与收益分配。对于优秀办学单位和项目，将列入“国学教育公益基金”计划，给予支持或奖励。 十三、教学管理1、学员招生，本工程授权在各地的合作单位，联合设立培训基地，为具体项目的招生单位，负责当地学员的招生和教育培训组织工作。学员在报名时，须填写学员登记表，学员登记表一式二分，一份由合作单位保存，一份交总部备案。 2、学员管理，总部针对学员实行分级管理制度，凡是国学院的学员，一方面，在当地参加集中辅导和系列活动；同时，也接受总部的管理及服务。所有学员可凭学籍号，在本工程的官方网站上查询。 3、中华国学教育工程组委会，为保证教学质量，对参与和从事国学教育的所有师资，进行统一的分级认证、培训和监督管理，各类国学教育培训项目务必持证上岗，欢迎社会各界进行监督、检查和举报。 |
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