| 词条 | 中国教育发展报告(2010) |
| 释义 | 图书介绍作 者： 杨东平 主编 出 版 社： 社会科学文献出版社 出版时间： 2010-3-1 字 数： 358000 版 次： 1 页 数： 318 印刷时间： 2010-3-1 开 本： 16开 印 次： 1 纸 张： 胶版纸 I S B N ： 9787509712849 包 装： 平装 所属分类： 图书 >> 社会科学 >> 教育 >> 中国教育 定价：￥55.00 当当价：￥43.90 折扣：80折 内容简介《国家中长期教育改革和发展规划纲要》向社会各界公开征集意见，问计于民，激起公众参与教育改革的巨大热情。 重点高校中农村学生的减少令人担忧，一些地方农村学校撤校并点出现一刀切的现象，导致出现新辍学流失和“上学难、上学贵”问题。各地重视解决外来人口子女的义务教育问题。 全国义务教育阶段中小学校全面实施教师绩效工资政策。调查显示，实施绩效工资政策后，教师的工资有所增加，对农村教师有所倾斜，但仍遇到诸多问题，需要进一步落实和改进。 高校招生腐败、学术腐败、学术失范与学风不正日益严重，对高等教育的批评也更为激烈。“钱学森之间”激起公众关注高等教育人才培养模式改革和“去行政化”的体制改革。 据2009年对我国30个城市的调查，公众教育满意度得分在3.415至2.885之间。即公众教育满意度明显偏于一般。与2008年调查相比，12个城市的教育满意度上升，18个城市的教育满意度下降，首次出现跌破及格线的状况——西安、武汉均低于3.0分。 书目录《国家中长期教育改革和发展规划纲要》向社会各界公开征集意见，问计于民，激起公众参与教育改革的巨大热情。 重点高校中农村学生的减少令人担忧，一些地方农村学校撤校并点出现一刀切的现象，导致出现新辍学流失和“上学难、上学贵”问题。各地重视解决外来人口子女的义务教育问题。 全国义务教育阶段中小学校全面实施教师绩效工资政策。调查显示，实施绩效工资政策后，教师的工资有所增加，对农村教师有所倾斜，但仍遇到诸多问题，需要进一步落实和改进。 高校招生腐败、学术腐败、学术失范与学风不正日益严重，对高等教育的批评也更为激烈。“钱学森之间”激起公众关注高等教育人才培养模式改革和“去行政化”的体制改革。 据2009年对我国30个城市的调查，公众教育满意度得分在3.415至2.885之间。即公众教育满意度明显偏于一般。与2008年调查相比，12个城市的教育满意度上升，18个城市的教育满意度下降，首次出现跌破及格线的状况——西安、武汉均低于3.0分。 总报告2009年：大变革前夜的中国教育程 年度主题:金融危机与中国教育 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的制定特别关注： 中小学办学少规范“择校热”过高难抑制； 农村中小学撤点并校政策回顾与反思； 新背景下流动儿童教育问题的再探讨； 关注和改善青少年的成长环境； 高校招生腐败的类型、路径及其治理； 高等教育：直面“钱学森之问”； 学术腐败、学术失范与学风不正：探究与思考； 教育公益组织的发展和成长； 民意聚焦下的中国学前教育发展与改革； 政府主导下的中国特殊教育发展； 教育调查2009年度中国主要城市公众教育满意度调查； 2008年全国及地方政府教育投入分析； 零点调查：城乡居民眼中的基础教育服务； 中等职业学校国家助学金政策实施情况调查； 义务教育教师绩效工资政策实施效果的调查研究； 甘肃省四县农村中小学现代远程教育工程实施情况调研； 人口较少民族文化融入国家基础教育课程体系情况的调查研究； 农村中小学预算制度实施状况的调查研究； 附录2008年全国教育事业发展统计公报； 教育部国家统计局财政部关于2008年全国教育经费执行情况统计公告； 2009年教育大事记； 2009年度十大教育新闻； 经典文本； 教育大计教师为本； 钱学森最后一次系统谈话：大学要有创新精神； 2009年全国各省市高考语文作文题汇集； 香水女生事件炒作和言论自由孰重； 打倒万恶的奥数教育； 上不了重点高中只因为我生在农村； 谁替我签的就业协议书？注水的就业率！ 安徽11名教授就钱学森之问发出公开信； 网友对新教育部部长寄托十大期待； 作者简介姓名：杨东平著 作者简介： 作品： 《最后的城墙》《杨东平教育随笔:教育需要一场革命》《问诊中国基础教育》《中国教育热点新观察-把脉中国高等教育》《中国教育发展报告》《民谣中的城市》《中国教育发展报告:2009》《学习与方法-中小学生高效学习40招》《中国教育发展报告:2010》《中国环境发展报告:2010》《大学精神》《名人如是说》《社会圆桌》《2005年:中国教育发展报告(1光盘)》《深入推进教育公平(附光盘2008)/教育蓝皮书》《中国环境的危机与转机(附光盘2008)/环境绿皮书》《2006年:中国环境的转型与博弈 - - 2007环境绿皮书(含光盘)》《走向公共生活的教育理论:教育的文化传统与社会使命》。 书摘总报告 2009年：大变革前夜的中国教育程 教育经费继续增加 2008年，教育投入的绝对数增加比较明显。据教育部、国家统计局、财政部发布的《关于2008年全国教育经费执行情况统计公告》，2008年国内生产总值为300670亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值的比例为3.48%，比上年的3.22%增加了0.26个百分点。2008年，全国教育经费为14500.74亿元，比上年的 12148.07亿元增长19.37%。但从全国情况看，部分省市未达到法定的教育投入增长要求，有15个省、自治区、直辖市预算内教育经费占财政支出比例比上年有不同程度的下降。 根据相关规定，2008年全国普通小学的生均投入为2757.53元，比上年增长24.94%。其中，农村普通小学生均投入2617.59元，比上年增长25.59%；全国普通初中的生均投人为3543.25元，比上年增长32.24%，其中，农村普通初中生均3303.16元，比上年增长35.75%。数据显示小学和初中增长最快的均为宁夏回族自治区。普通高中生均投入为3208.84元，比上年增长21.16%，增长最快的是北京市；普通高校生均7577.71元，比上年增长15.76%。 中国在1998～2008年的10年中对西部十二省（区）的教育投入增长了近5倍，其教育经费的总投入从609亿元增长到3434亿元人民币，增幅高于全国平均水平。教育部表示，中国将继续坚持西部地区优先发展战略，力争到2020年使西部教育发展的总体水平接近全国平均水平。 据中央教育科学研究所的相关研究，近年来中国教育竞争力的提升速度是最快的，但教育的投入仍居世界末位。1999年中国的教育竞争力居第46位，经近10年的发展，中国的教育竞争力提升了17位，上升到第29位。尽管速度提升最快，中国竞争力的劣势仍然存在，各国国民预期受正规教育年限的平均值已达到14.9年，而中国仅为11年；各国高等教育毛入学率平均为54.5%，而中国仅为23%；两项数值中国排名均为第49位。 …… |
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