介绍

专家团队

大脑多元潜能测评

“333”和“669”训练法

四维综合干预法

大脑多元潜能测评

介绍

中国儿童遗尿症康复治疗中心是中国儿童医学研究中心临床基地，分部基地有中国儿童医学研究中心济南临床基地(山东现代医学研究院)，中国儿童医学研究中心上海临床基地(上海鸿慈儿童医院)，中国儿童医学研究中心河北临床基地(河北总医院儿科中心)，中国儿童医学研究中心烟台临床基地(烟台仁爱医院)……中国儿童多动症康复治疗中心由儿科专家门诊、儿童保健和住院部组成，设有营养及生长发育门诊、多动抽动症门诊（发育行为门诊）、儿童康复门诊、铅防治门诊、矮小门诊（内分泌门诊）、哮喘门诊（过敏反应门诊）、五官保健门诊等一系列相关门诊，是中国一家儿童健康保健管理中心。

专家团队

中国儿童抽动症康复治疗中心，拥有由数十位国内外知名儿科医疗、保健、儿童心理、教育界教授、学者组成的高端专家团队。

中心与中科院心理所、中国儿童中心、中国教科所等国家科研院所；清华大学、中山大学、西安交大等国内外知名高等院校；北京协和医院、友谊医院、首都儿研所等三级医疗保健机构的儿童心理学、医学、营养学、教育学和社会学教授共同研制开发了有关儿童发育行为、心理障碍、精神医学、生长发育技术与方法。从“健康教育、健康评估、健康促进、医疗干预、康复训练”入手，促进儿童健康成长。

中心在专家团队指导下，研制了《儿童发展评价系统》，包括儿童智商、注意力、气质、生长发育测评和注意力、记忆力训练功能，并成功推向市场。其中“儿童注意力测评”与“超声波测评儿童身高（长）”获国家专利。

专家团队编撰并出版了几十部科学育儿、行为指导、早期教育等方面的著作。协助中国优生科学协会、中华预防医学会儿保分会组织了全国性的学术交流活动，提高了基地的技术及服务水平，给中心的学术管理和业务发展注入了新的活力并积累了丰硕的科研成果。

大脑多元潜能测评

开发儿童90%潜在能力。科学家证明，人类终其一生，只使用自身10%的能力，有如北极冰山，90%沉没在海底，只露出10%在海上。比常人多5分即成爱因斯坦，若多10分，即面向超人未来。

因此引入经科学论证的先天潜在能力测评方案，帮助儿童、青少年找出自己与生具备的强大潜能并看清自己的弱势气质，给予补强，超前一步，即更近成功之门。

1 检测儿童、青少年先天潜在十大能力，运用科学软件检测大脑皮层各区的优势。

2 检验儿童青少年后天发展性向，经验丰富的咨询师提供多元项建议。

3 提供大脑开发计划课程。儿童课程包括：左右脑开发计划，感觉统合训练，右脑的音乐创造力注意力集中，快速记忆等。

“333”和“669”训练法

333训练法正是从心身协调和大脑监控、“反思”入手，通过333学具的操作-体验-体现等一系列活动，使学生学会学习，并把研究自己和自我发展作为终身的目标。 实现这一目标的途径，主要是通过333技术，即以333学具为桥梁，333题型为载体，通过训练达到目标。通过训练使孩子养成行前思（事前有策略）、行中思（操作有监控）和行后思（事后会总结）的习惯，并把在操作体验中得到的一些成果或顿悟及时地迁移到333其他操作和日常生活学习活动中。 669训练法是为实现WISDOMIEP开发的一套综合训练儿童全面素质，开发各种有益能力，替代国内外多种教具的一套完备的训练办法。①解决用繁杂的书本知识，首次应用一套学具完成儿童的各方面训练。②真正的寓教娱乐、科学濡染，把方法灌输每个环节。③动手动脑，把当今的先进的幼教理论、理念实施于操作当中，演示显现于过程中。④国家十五重点课题“对3-15岁儿童进行人脑功能的全面开发”，教育部基础教育司特教课题“在普通早教机构中开展特殊儿童早期干预的研究”，中央十五教育科学规划课题“幼儿潜能开发教育研究”实施的替代物，横跨了生理、心理、脑、教育学等诸多学科。 针对儿童注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力、创造力、意志力、运动能力、协调能力、语言能力、数学能力、人际交往能力、自然分类能力、视觉空间知觉能力、音乐节奏能力、自理能力、自我控制能力、反思迁移能力十八种能力进行全面训练提升。

四维综合干预法

　“四维综合干预法 ”是中国儿童医学研究中心临床基地在全国范围内与各医疗协作机构经多年呕心沥血的探索和临床实践，同时结合中国儿童健康成长研究中心、中央教育科学研究所及首都儿科研究所的有关医疗保健、科研、教学机构的临床医生、心理咨询师和教育工作者的宝贵经验，总结出了在对待儿童学习困难这类症候群上，只有采取中西医结合诊疗、有针对性的进行心理疏导、有的放失地教育与感知觉发展训练、合理膳食及科学家教的家庭疗法有机地结合起来，才是矫治儿童学习困难的根本办法。特别是采用中医药治疗造成学习困难的多动症、抽动症、遗尿症、血铅超标、智力低下、自闭症、孤独症等病症取得了显着的疗效。

中西诊疗：中西医结合诊断 、中西医结合治疗、针灸推拿相结合

心理咨询：对儿童的心理疏导、对家长的心理疏导、对老师的方法指导

教育训练：感知觉发展的感觉统合训练 、提高学习能力的333训练、开发儿童潜能的669训练

家庭治疗：合理膳食、改善环境、家庭训练

大脑多元潜能测评

1 检测儿童、青少年先天潜在十大能力，运用科学软件检测大脑皮层各区的优势。

2 检验儿童青少年后天发展性向，经验丰富的咨询师提供多元项建议。

3 提供大脑开发计划课程。儿童课程包括：左右脑开发计划，感觉统合训练，右脑的音乐创造力注意力集中，快速记忆等。