| 词条 | 职业 |
| 释义 | 1 汉语词语◎ 职业概述◎ 什么是职业职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作；从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬；从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。（此定义选自程社明主编的《你的船，你的海——职业生涯规划》第一版29页） ◎ 什么是职业道德所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的，体现职业特征的道德活动现象，道德意识现象和道德规范现象，是社会道德在职业生活中的具体体现。是在职业生活中处理和协调人与人、个人与社会、人与自然的关系的道德准则。 ◎ 什么是职业道德规范职业道德规范是社会道德规范中的重要部分。它是从业人员职业道德行为和职业道德关系的普遍规律的反映，是一定社会或阶级以及一定职业对从业人员的行为和关系的基本要求的概括。它是从业人员在职业道德活动中应该普遍遵循的行为善恶准则或标准。 ◎ 基本解释词目：职业 拼音：zhí yè 基本解释： 1. 个人所从事的作为主要生活来源的工作。允许他选择他的职业。 2. 指分内应当做的事。 职业是指：参与社会分工，用专业的技能和知识创造物质或精神财富，获取合理报酬，丰富社会物质或精神生活的一项工作。 ◎ 详细解释1. 官事和士农工商四民之常业。《荀子·富国》：“事业所恶也，功利所好也，职业无分，如是，则人有树事之患而有争功之祸矣。” 杨倞 注：“职业，谓官职及四人之业也。” 汉 潘勗 《册魏公九锡文》：“以君经纬礼律，为民轨仪，使安职业，无或迁志。” 唐 白居易 《冯宿除兵部郎中知制诰制》：“故吾于今归汝职业，仍迁秩为五兵郎中，勉继 颜 陈 ，无辱吾举。” 清 纳兰性德 《渌水亭杂识》卷二：“ 陶侃 勤於职业，虚浮之士，不敢议之，功名显著故也。” 2. 职分应作之事。《国语·鲁语下》：“昔 武王 克 商 ，通道於九夷百蛮，使各以其方贿来贡，使无忘职业。” 宋 王禹偁 《和杨遂贺雨》：“为霖非我事，职业唯词臣。” 清 梁章钜 《退庵随笔·官常一》：“士君子到一处，便思尽一处职业，方为素位而行。” 3. 犹职务；职掌。《资治通鉴·后周太祖广顺二年》：“ 李谷 足跌，伤右臂，在告月馀；帝以 谷 职业繁剧，趣令入朝，辞以未任趋拜。” 明 王鏊 《震泽长语·官制》：“ 宋 承 五代 之弊，不能釐正，故台省寺监卫率之官，止以辨班列之崇卑，制廪禄之厚薄，多无职业。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“ 天聪 十年，始改文馆为内三院，曰内国史院，曰内秘书院，曰内宏文院，均设大学士一人，各有职业。” 4. 犹事业。 宋 石孝友 《水龙吟》词：“职业才华竞秀， 汉 庭臣无出其右。” 《异闻总录》卷二：“吾今为掠剩大夫，职业雄盛，无忆我。” 元 刘祁 《归潜志》卷七：“至於百官士流，贤否皆当如家人美恶；合公望，办职业，而为国者立法，辨其才，然后进退用舍。” 5. 今指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。 鲁迅 《而已集·读书杂谈》：“﹝说到读书﹞至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。”巴金 《真话集·致<十月>》：“作家不过是一种职业，一个工作岗位。作家不是一种资格，不是一种地位，不是一种官衔。” 丁玲 《团聚》二：“二兄弟，这位有着冲天的志气的最聪明的一个，在父亲失业之后便找到一个颇好的职业。” 2 专业术语职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 ◎ 职业含义职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 职业分类： 社会分工是职业分类的依据。在分工体系的每一个环节上，劳动对象、劳动工具以及劳动的支出形式都各有特殊性，这种特殊性决定了各种职业之间的区别。 世界各国国情不同，其划分职业的标准有所区别。 ◎ 职业相关第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工 第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能 第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬 第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并涉及满足精神生活 ◎ 西方对于职业的划分1、根据西方国家的一些学者提出的理论，在国外一般将职业分为三种类型： （1）按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类。这种分类方法把工作人员划分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。白领工作人员包括：专业性和技术性的工作，农场以外的经理和行政管理人员、销售人员、办公室人员。蓝领工作人员包括：手工艺及类似的工人、非运输性的技工、运输装置机工人、农场以外的工人、服务性行业工人。这种分类方法明显地表现出职业的等级性。 （2）按心理的个别差异进行分类。这种分类方法是根据美国著名的职业指导专家霍兰创立的“人格—职业”类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。与其相对应的是六种职业类型。 （3）依据各个职业的主要职责或“从事的工作”进行分类。这种分类方法较为普遍，以两种代表示例。其一是国际标准职业分类。国际标准职业分类把职业由粗至细分为四个层次，即8个大类、83个小类、284个细类、1506个职业项目，总共列出职业1881个。其中8个大类是：①专家、技术人员及有关工作者；②政府官员和企业经理；③事务工作者和有关工作者；④销售工作者；⑤服务工作者；⑥农业、牧业、林业工作者及渔民、猎人；⑦生产和有关工作者、运输设备操作者和劳动者；⑧不能按职业分类的劳动者。这种分类方法便于提高国际间职业统计资料的可比性和国际交流。其二是加拿大《职业岗位分类词典》的分类。它把分属于国民经济中主要行业的职业划分为23个主类，主类下分81个子类，489个细类，7200多个职业。此种分类对每种职业都有定义，逐一说明了各种职业的内容及从业人员在普通教育程度、职业培训、能力倾向、兴趣、性格以及体质等方面的要求，有较大的参考价值。 ◎ 我国对于职业的划分2、我国职业分类，根据我国不同部门公布的标准分类，主要有两种类型： （1）第一种：根据国家统计局、国家标准总局、国务院人口普查办公室1982年3月公布，供第三次全国人口普查使用的《职业分类标准》。该《标准》依据在业人口所从事的工作性质的同一性进行分类，将全国范围内的职业划分为大类、中类、小类三层，即8大类、64中类、301小类。其8个大类的排列顺序是：第一，各类专业、技术人员；第二，国家机关、党群组织、企事业单位的负责人；第三，办事人员和有关人员；第四，商业工作人员；第五，服务性工作人员，第六，农林牧渔劳动者；第七，生产工作、运输工作和部分体力劳动者；第八，不便分类的其他劳动者。在八个大类中，第一、二大类主要是脑力劳动者，第三大类包括部分脑力劳动者和部分体力劳动者，第四、五、六、七大类主要是体力劳动者，第八类是不便分类的其他劳动者。 （2）第二种：国家发展计划委员会、国家经济委员会、国家统计局、国家标准局批准，于1984年发布，并于1985年实施的《国民经济行业分类和代码》。这项标准主要按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动的性质的同一性分类，即按其所属行业分类，将国民经济行业划分为门类、大类、中类、小类四级。门类共13个：①农、林、牧、渔、水利业；②工业；③地质普查和勘探业；④建筑业；⑤交通运输业、邮电通信业；⑥商业、公共饮食业、物资供应和仓储业；⑦房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业；⑧卫生、体育和社会福利事业；⑨教育、文化艺术和广播电视业；⑩科学研究和综合技术服务业；11金融、保险业；12国家机关、党政机关和社会团体；13其他行业。这两种分类方法符合我国国情，简明扼要，具有实用性，也符合我国的职业现状。 ◎ 其他分类方式根据不同标准的职业，可有不同的分类方法。如：从行业上划分，可分为一、二、三产业；从工作特点上划分，可分为务实（使用机器、工具和设备的工种）、社会服务、文教、科研、艺术及创造、计算及数学（钱财管理、资料统计）、自然界职业、管理、一般服务性职业等10多种类型的职业。每一种分类方法，对其职业的特定性都有明确的解释，这对我们更好的掌握某一职业的特点，去选择适合自身职业有指导作用。 ◎ 职位、工作、职业、职业生涯的区别有关“职位”（Professional Position）、“工作”（Job）、“职业”（Occupation）和“职业生涯”（Career）这几个词的含义在理论上仍然存在着一定程度的争议，不过我们可以大致将它们定义如下： 职位：是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。因此，职位和参与工作的个人相对应，有多少参与工作的个人，就有多少个职位。例如，小张是某俱乐部足球队的前锋。 工作：是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域。例如，前锋？ 职业：是在不同的专业领域中一系列相似的服务。例如，运动员是一种职业。 职业生涯（Career）这个概念的含义曾随着时间的推移发生过很多变化。在70年代，职业生涯专指个人生活中和工作相关的各个方面。随后，又有很多新的意义被纳入到“职业生涯”的概念中，其中甚至包含了生活中关于个人、集体以及经济生活的方方面面。 从经济的观点来看，职业生涯就是个人在人生中所经历的一系列职位和角色，它们和个人的职业发展过程相联系，是个人接受培训教育以及职业发展所形成的结果。 职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。 ◎ 职业规划（1）、 职业生涯的含义 职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。 职业生涯是贯穿一生职业历程的漫长过程。科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现确立的人生目标，非常重要。 （2 ）、职业生涯规划的含义 职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。 （3） 、职业生涯规划的期限 职业生涯规划的期限，划分为短期规划、中期规划和长期规划。 短期规划，为五年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。 中期规划，一般为五年至十年，规划三年至五年内的目标与任务。 长期规划，其规划时间是十至二十年以上，主要设定较长远的目标 （4） 、职业生涯规划的特性 （ 1 ）可行性：规划要有事实依据，并非是美好幻想或不着边的梦想，否则将会延误生涯良机。 （ 2 ）适时性：规划是预测未来的行动，确定将来的目标，因此各项主要活动，何时实施、何时完成，都应有时间和时序上的妥善安排，以作为检查行动的依据。 （ 3 ）适应性：规划未来的职业生涯目标，牵涉到多种可变因素，因此规划应有弹性，以增加其适应性。 （ 4 ）连续性：人生每个发展阶段应能持续连贯性衔接 （5） 、影响个人职业生涯发展的因素? 进取心与责任心、自信心、自我表现认识和自我表现调节、情绪稳定性、社会敏感性、社会接纳性、社会影响力。 职业规划也称职业生涯设计，它是指一个人对一生的各阶段所从事的工作、职务或职业发展道路进行设计和规划。烽火猎聘划分包括虚则什么职业，在什么组织和地方从事这个职业在这个职业队伍中担任什么角色，在个人一生的发展阶段的职业变更以及为实现职业设计接受的各种教育和培训。 职业机构可以接受求职者或用人单位的委托，帮助求职者对自己或用人单位对应聘者进行职业生活设计。 职业规划必须考虑的因素： 个人自身的因素 所在组织所提供的发展条件的因素 社会环境所给与的支持和制约因素 职业规划作用 一〉确认人生的方向，提供奋斗的策略 二〉突破并塑造清新充实的自我 三〉准确评价个人特点和强项 四〉评估个人目标和现状的差距 五〉准确定位职业方向 六〉重新认识自身的价值并使其增值 七〉发现新的职业机遇 八〉增强职业竞争力 ◎ 职业资格职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。 职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业（职业）学识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业（职业）实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业（职业）学识、技术和能力的必备标准。 职业资格证书 职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。 在我国职业资格证书根据不同的职业,分为全国统一鉴定,省级劳动部门统一鉴定。 目前全国统一鉴定的时间一般为每年的5月和11月。现在实行全国统一鉴定的职业有:秘书、营销师、物业管理员、电子商务师、项目管理师、心理咨询师、企业人力资源管理师、企业信息管理师、物流师、网络编辑员、理财规划师、广告设计师、职业指导人员、企业文化师、企业培训师共十五的职业。 职业资格等级证书等级 我国职业资格证书分为五个等级：初级工（五级）、中级工（四级）、高级工（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）。 法律依据 《劳动法》第八章第六十九条规定："国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。"。《职业教育法》第一章第八条明确指出："实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度"。这些法律条款确定了国家推行职业资格证书制度和开展职业技能鉴定的法律依据。 3 泰戈尔诗歌《职业》(出自新月集)《新月集》是泰戈尔的一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集，共收入诗歌四十首，初版于一九一三年。诗集中天真的孩子与慈爱的母亲正是诗人的爱子与贤妻。这部儿童诗集被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品，它也深受我国数代读者的钟爱。由于诗集《新月集》描述纯朴的母爱和儿童的天真，为此作者被誉为“儿童诗人”。 文章内容泰戈尔 早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。 每天我都遇见那个小贩，他叫道：“镯子呀，亮晶晶的镯子!” 他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。 我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子呀，亮晶晶的镯子!” 下午四点钟，我从学校里回家。 从一家门口，我看见一个园丁在那里掘地。 他用他的锄子，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳。如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没有人骂他。 我愿意我是一个园丁，在花园里掘地，谁也不来阻止我。 天色刚黑，妈妈就送我上床。 从开着的窗口，我看见更夫走来走去。 小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。 更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 认识泰戈尔罗宾德拉纳特·泰戈尔（1861～1941）是印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养的家庭。1878年他按照父兄的意愿赴英国学习，但他对法律不感兴趣,在伦敦学习了英国文学和西方音乐.1880年回国专门从事文学活动。泰戈尔以诗人著称，他的一生共写了50多部诗集，被称为印度的'诗圣'。先后完成了50多部诗集，12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本，1500多幅画和2000多首歌曲，1913年，泰戈尔以诗歌集《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖。 文章主旨通过小孩的视角看职业，培养热爱生活、甘于奉献，在平凡的工作中发现美正确的职业观。泰戈尔认为选择职业的标准： 职业没有高低贵贱之分，只有情愿与否和是否为人们带来美好感受的区别。选择自己自由的、快乐的、热爱的并能为人们作奉献的职业。 浅析清泉石上流——浅析泰戈尔的《职业》 摈弃了尘世的芜杂，沉浸于儿童的“新月”之国。《新月集》中，泰戈尔在心灵与情智上将自己彻底换化成了一个孩童。他带着满是新奇、天真与欣喜的眼光，如此尊崇、温柔、圣洁地描述着这个王国的爱与美，使我们得以从喧闹的世界中安静下来，随他一起走进那个童话般的奇妙世界，倾听孩子们娇嫩的声音、清新的语言和奇妙的逻辑，天底下还有比这更美好的诗篇吗？ 《职业》正是一个孩子的自言自语，宛若天国中一枝带露开放在晨光中的梨花，晶莹又美丽。她远离娇柔造作，她没有苦毒怨恨，她轻轻柔柔地诉说着，她活活泼泼地“愿意”着，然而我们听完了，却要发呆，只觉有无穷尽的愁思怅惘。每一天，我们都在规定好的时间里做着规定好的事情，伪愿意着内心的不愿意，遵从成了生活的定律，于是“我”成了人们眼中的乖孩子。可偶然当“我”向外界张望时，却发现了自由自主的小贩、园丁与更夫，终于发出热烈的呼喊：“我愿意我是一个小贩，在街上过日子”“我愿意我是一个园丁，在花园里掘地，谁也不来阻止我”“我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子”。可在现实生活中，又有几个微渺的人真能那么逍遥自由，可以提着灯去追逐影子？至于那些有权、有钱、有名、有才的大人物就更是奔波劳苦，不得止息了。正如《诗经》说，“何草不黄？何日不行？何人不将？经营四方。” 表面看来，《职业》中的诗句没有严格的韵律，没有“大珠小珠落玉盘”般的铿锵可诵，只似一道亮丽流畅的清泉。然而这道清泉是活泼跳跃的，是回旋婉转的，是滚动着许多水珠子的。全诗分为三段，段与段之间的空白处似有微微的叹息声透出，含着无奈的幽忧与远近飘乎的渴慕，与《诗经》中的“一唱三叹”有异曲同工之妙。符合心灵律动的内在韵律岂不比外在做作的韵律更芳醇醉人？ 歌颂自由的文学作品历史上比比皆是，自由已成为人类无止尽的永恒追求。《职业》一诗从儿童的心理出发，塑造了几个鲜明具体、生动活泼的形象。在处理这些形象上，诗人没有用浓墨重彩去细细描绘他们的身材相貌、穿着打扮和神态气质，只是简单地透射出小贩的叫喊“镯子呀，亮晶晶的镯子！”园丁在那里掘地，更夫提着灯走来走去。然而他们的生活背景是宽广自由的：小贩“没有什么事情急着要做，没有哪条街一定要走，没有什么地方一定要去，没有什么时间一定要回家”；园丁“要怎么掘，便怎么掘”，更夫“摇着他的提灯，跟着身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过”。全都是“且自逍遥没人管”，犹如中国水墨画，几朵飞云，几竿翠竹，一湾碧水，一抹远山，构成一个广阔自由的天地，竹下一个抚琴的隐士若存若失，然而意境全出，宁谧深邃，耐人寻味。在白描般的诗句中，三个典型形象的自由气息如清亮的涓流淙淙流入我们心中，流动、翻腾化成云蒸霞蔚，托着我们的心飞翔，飞向那个梦中的地方…… 4 中国劳动社会保障出版社出版杂志◎ 基本信息期刊名称：职业 主 管：中华人民共和国劳动和社会保障部 主 办：中国劳动社会保障出版社 社 长：陈 淮 主 编：黄卫来 副 主 编：姜学霞 副 社 长：杨生文 执行主编：李黄珍 策划总监：骆 潇 编 辑 部：姜 菁 杨 晴 马 各 木 子 孙 雁 李菲菲 李胜楠 王 刚 国际刊号：ISSN 1009-9573 国内刊号：CN 11-4601/D 邮发代号：2-416 定 价:6.00元 旬刊 ◎ 主要内容《职业》杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管的职业指导、职业教育、就业服务、人力资源类国家级权威刊物，是全国职业指导工作刊物、国家职业教育核心刊物。《职业》杂志的核心读者为职场精英或致力于成为职场精英的人士，主要涵盖职场白领、企业管理者、企业人力资源经理、大学生、职业教育工作者及公务员。国内50多位领导及著名专家学者是本刊专家团成员。 《职业》杂志上旬刊以职业指导、就业服务、人力资源为主要内容。以“解构人力资本、打造职场英才”为自己的办刊宗旨，办刊六年来先后报道了柳传志、胡鞍刚、潘石屹、张瑞敏、马云、杨澜、白岩松等一批知名的企业家和职场精英，为宣传知名企业形象、交流职场成功经验、引领职场潮流、介绍人力资源的最新理念做出了自己的贡献！ 中、下旬刊以职业教育和职业培训为主要内容。以打造中国一流职业教育学术研究刊物，服务千万职业教育人士为目标，以倡导学术研究与创新，促进学术探讨与交流，提高学术水平为宗旨，以宣传和推广职业教育学术研究成果为主要内容，立足于中国教育改革和发展的实际，探讨当前社会和教育界关注的重大教育热点问题，广泛交流国内外教育理论及教育改革实践方面的最新研究成果。 《职业》杂志除了在各地邮局发行外，还在全国26个省、市、自治区的报刊亭有零售，并且在北京300多个宾馆、饭店、写字楼等高消费场所展示。 5 杂志名称《职业》杂志由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管、中国劳动社会保障出版社主办的职业指导工作旬刊。 ◎ 刊物概况：刊名：职业 主管：中华人民共和国人力资源和社会保障部 主办：中国劳动社会保障出版社 国内刊号：CN 11-4601/D 国际刊号：ISSN 1009-9573 ◎ 内容简介：面向广大求职者、大学毕业生、在职工作人员的全方位职业指导旬刊，由中国劳动社会保障出版社主管。杂志生动形象地指导就业与工作，拥有众多权威的专家顾问，与读者分享职场经验，指导大家正确认识自己，帮助读者规划好职业道路。 ◎ 杂志目录：职场速览： 职场新观察，最迅速的职场新闻与最新趋势 人物： 普通人如何成长为精英 本刊特稿： 知名企业的说法 才经： 专家、招聘者的人才观 就业： 专业的就业指导与经验分享 创业： 借鉴别人的故事，创自己的业 职场： 360度职场指导、职业咨询 专栏： 职场专家，客观言论 服务： 招聘信息，考试信息等资讯服务 ◎ 收录情况中国期刊网、万方数据资源系统、龙源期刊网、中国知网、中国知识源总库数据、中国学术期刊（光盘版）全文收录。 |
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