| 词条 | 浙江理工大学机械与自动控制学院 |
| 释义 | 浙江理工大学机械与自动控制学院于1999年底在原来的“机械工程系”的基础上成立，1979年起开始招收硕士研究生。经过近半个世纪的风雨磨砺和学术积淀，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等诸方面均取得了跨越式的发展并获得了丰硕的成果。 学院介绍浙江理工大学机械与自动控制学院于1999年底在原来的“机械工程系”的基础上成立，其前身可追述到1910年浙江中等工业学堂，1979年起开始招收硕士研究生。经过近1个世纪的风雨磨砺和学术积淀，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等诸方面均取得了跨越式的发展并获得了丰硕的成果.，其中农业机械与纺织机械已经达到国际一流水平。浙江理工大学机械与自动控制学院(School of Mechanical Engineering & Automation)目前拥有“机械设计及理论”博士点，机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、车辆工程、控制理论与控制工程、测试计量技术与仪器、流体机械与工程七个硕士点，以及“机械设计及理论”省级重点学科和浙江省现代纺织装备技术重点实验室。 专业介绍学院设有机械设计制造及自动化、自动化、测控技术与仪器、工业工程、过程装备与控制等5个本科专业，其中“机械设计制造及自动化”为省重点建设专业。拥有设备先进、配套齐全的浙江省机械基础实验教学示范中心，以及机械制造、自动化、测控技术与仪器、工业工程等4个专业实验室。 学院下设机械电子工程、机械设计与制造、自动化三个研究所，一个材料研究中心。拥有一支高素质的、以中青年为主的、整体实力较强的科研教学队伍，现有教职工100名，教授23名，副教授22名，具有博士学位教师23名,另有兼职教授20名,在读研究生100余名，本科生1270余名。已为国家培养研究生、本科生、专科生等不同层次人才5000余名。 在科学研究和技术开发上，学院既保持了原有的学科特色又不断拓展研究领域，形成了机械设计及理论、机械制造及自动化，机械电子工程、控制理论与控制工程、流体机械与传动、测试计量技术与仪器、材料学、车辆工程、可靠性工程等多学科相互交叉、融合和渗透的科研教学体系。近5年来，学院共承担国家“973” 前期预研项目、国家863计划项目、国家自然科学基金、科技部计划项目、浙江省自然科学基金和浙江省重大科技攻关项目等共123项，横向课题20余项，其中国家及国务院各部门项目 9 项，国家自然科学基金 22 项，研究总经费3756.91万元。目前承担各类项目94项，其中国家及国务院各部门项目 6 项，国家自然科学基金 13 项，总经费2470.8万元。 教学学风在长期的教学和科研工作中，学院逐步形成了“严谨求实，注重实践”的良好学风，树立了以人为本的学术理念，取得了丰硕的科研成绩。近5年来，发表学术论文 336篇，在学术刊物发表 290 篇，在学术会议发表 46 篇，被SCI、EI、ISTP收录42 篇，高级专业技术职务人员平均发表论文 3.11 篇/年?人，出版学术专著、教材等15 部。获得各类科技获奖27项，其中国家技术发明奖二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，省部级科研奖励5项，获得发明专利共 5 项，获省部级优秀教学成果奖共 4项。 学院发展学院积极地将科研成果应用于纺织、农业机械等与我国国民经济、浙江省地方经济密切相关的领域，已有50余项科研成果在企业投入应用和产业化。学院与美国、日本、俄罗斯等国家的高等院校、研究院所、学术团体等开展广泛的科技合作和学术交流。 办学理念学院坚持以人为本的办学理念，倡导求实创新的学院精神，目前正按照学校“建设居于省内普通高校前列、部分学科居于国内一流水平的省属重点多科性教学研究型大学”的目标而努力奋进。 背景简介浙江理工大学机械与自动控制学院的背景就是浙江理工大学。 浙江理工大学是一所办学历史悠久的浙江省属重点建设大学，坐落在历史文化名城---杭州市，占地面积2100余亩。 浙江理工大学的前身---蚕学馆，是杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国的宏愿于1897年创办的，是我国最早创办的新学教育机构之一。1908年，因办学成绩卓著，被清政府御批升格为“高等蚕桑学堂”。辛亥革命至解放前夕，因时局动乱，学校几度易名，数迁校址，风雨沧桑，历经磨难，但始终坚持办学。新中国成立后，学校不断开拓进取，绘就了新的历史篇章。学校1959年开始招收本科生，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，1979年开始招收硕士研究生，1983年获硕士学位授予权。1999年，经教育部批准，学校更名为浙江工程学院。2004年，经教育部批准，学校更名为浙江理工大学。 今天的浙江理工大学是一所以工为主，特色明显，优势突出，理、工、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校下设17个学院（教学部），举办1所独立学院，现有全日制在校学生26000余人，其中研究生1900余人。现有本科专业52个，其中国家（教育部）特色专业7个，省重点专业（含在建）15个。拥有2个一级学科博士学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，72个二级学科硕士学位授权点,10个工程硕士领域，30个高校教师在职攻读硕士学位授权点，拥有艺术硕士专业学位授权。拥有4个浙江省“重中之重”学科，1个浙江省人文社科基地，8个省部级重点学科；有1个教育部重点实验室、2个教育部工程研究中心，3个省级重点实验室,16个省部级研究平台；拥有2个国家级实验教学示范中心，3门国家精品课程。学校师资力量雄厚，现有教职工1800余人，其中具有副高以上职称的教师600余人，正高职称180余人；有教育部创新团队1个、国家新世纪百千万人才6人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人；在聘省级特聘教授5人、博士生导师39人、省高校中青年学科带头人44人；省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者44人，其中重点资助3人；享受国务院政府特殊津贴教师32人；另聘有国内外知名专家、学者为兼职教授170余人。 学校坚持以科研工作为重点，科研学术水平不断提高，在众多领域完成了一系列国家科技攻关项目和国家、省部基金科研项目，近几年获各类科研奖励200余项，其中国家技术发明二等奖6项、国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项,省部级奖励80余项。科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。 有着110多年辉煌历史的浙江理工大学，在新世纪迎来了新的发展机遇。全校师生正满怀信心，齐心协力，埋头苦干，开拓创新，为早日把学校建设成为一所高水平教学研究型大学而阔步迈进！ |
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