障碍表现法，就是指在描述情境时或在表现人物动作的过程中，如实地写出种种阻碍人们实现既定目标、达到预期目的、摆脱不利处境的各种事物和事实的写作方法。生活中一帆风顺的事实是很少的。人们要成就一件事，或要受到自然的、社会的、家庭的等客观环境中种种不利因素的干扰，或要受到自身生理的、心理的、认识的等主观因素的局限，因而遭遇困难、阻力——克服困难、阻力——再遇困难、阻力——再克服困难、阻力这样一个过程中得到发展，人物性格、品质也在这样一个过程中得到充分展现。这也构成了文章的波澜曲折，它不但给人物的表现提供了最好的舞台，而且也最能调动读者的好奇心和探索欲，唤起人们大脑神经的兴奋，从而兴味盎然地把文章读下去。

例如，穆青、陆拂为、廖由滨的《为了周总理的嘱托……——记农民科学家吴吉昌》(高级中学课本《语文》第一册，人民教育出版社1990年版)。文中的主人公吴吉昌为了周总理的嘱托——研究棉花脱蕾问题，同林彪、江青反革命集团顽强斗争，克服了重重困难，排除了种种阻力(障碍)，坚持研究棉花栽培技术，最后解决了棉花脱蕾落桃问题。