重庆市巴蜀小学座落在中国历史文化名城重庆，位于中国抗战文化联合会旧址：渝中区张家花园青园，居美丽的嘉陵江南畔，紧邻重庆CBD中心商务区解放碑，占地30余亩，是国家教育部全国基础教育定点联系的四所小学之一，重庆市示范学校。

激活生命梦想

－－中国·重庆市巴蜀小学

“巴蜀园，幽趣甚多，随处有小林，有泉石，可憩坐而观玩……蝉声、泉声而外，绝无他响，殊觉享受非凡。”

--摘自时任巴蜀国文教师的叶圣陶先生的日记巴蜀园，是巴蜀大地上一颗璀璨的明珠。悠久的历史积淀滋养着她，深厚的文化底蕴成就着她，绚烂的教育梦想召唤着她，于是，她坚定地走上了追梦之路。

历史·巴蜀园

巴蜀小学创建于1933年，由原国民党四川省主席王缵绪任董事长、江苏教育家周勖成任校长。1936年，巴蜀学生生活照片和学业成绩代表中国送至英国伦敦参加国际教育博览会，深受嘉奖。著名教育家、作家叶圣陶曾任学校国文教员，并为校歌作词。伟大的无产阶级革命家周恩来同志曾在学校操场向各界人士发表《全民团结起来，争取抗战胜利》的著名演讲。1950年，根据邓小平同志"只许办好"指示，学校由西南军政委员会接管，成为西南局干部子弟学校。1978年，巴蜀小学成为四川省首批办好的重点小学。重庆市直辖以后，巴蜀小学成为了教育部的基础教育定点联系校和重庆市首批示范小学。

文化·巴蜀园

学校，是传承文明、培养人才的专门场所，是有精神追求的文化场。巴蜀园从光荣的历史中走来，文化建校一直是学校高扬的精神旗帜。

巴蜀以"儿童思维、文化建校、团队精神、有效服务"为学校的治校战略；以"本的探索、质的追求，为孩子的梦想而创新"为学校的治教战略；以"巴蜀孩童，世界眼光。培养会读书、会合作、会创造、有修养有鲜明个性的学生"为学校的治学战略。巴蜀的管理文化，坚持"精神与行动并举、个性与创造结合、阳光与互助同在、功能与审美和谐"。

巴蜀的课程文化坚持"服务师生，促进发展；理念上位，行动下位；成于大气，精于细节；问题中来，问题中去；心静下来，行沉下去；儿童思维，用心育人；坚持读书，终身学习；家校联 ，合作共建"。基于此，由北京师范大学基础教育课程中心与重庆市小学校长联谊会联办，巴蜀小学承办的"与新课程同成长互动论坛"已成功举办了三届，在教育界引起很大的反响；巴蜀的百名教师走进綦江、南川、石柱、大足的山村学校，和农村的老师、孩子们一起享受新课程，新课堂；巴蜀的梦想网校让成千上万的孩子都能听到巴蜀老师的讲课，得到老师们的在线辅导；巴蜀的大单元综合实践活动、巴蜀大舞台更是成为了激活孩子们智慧的课堂。

历经多年的探索和实践，"精神与行动"并举的管理文化，"阳光与互助"同行的团队文化，"个性与创造"共生的课程文化，"功能与审美"统整的空间文化这四大文化支柱日趋成熟并成为学校新时期继续发展的行动指南。

梦想·巴蜀园

教育，是一项满载着理想和境界的事业，其所有旨归都指向"人的发展"。"为孩子的梦想而创新"是一代又一代巴蜀人无怨无悔、同心共创的教育理想和教育追求。巴蜀教育不仅为孩子成长的梦想而创新，也在为教师发展的梦想而创新，为家长希望的梦想而创新，成为一个激活生命的"梦想学校"--创造学生成长的梦想、创造教师智慧的梦想、创造家长幸福的梦想、创造学校文化的梦想、创造教育理想的梦想。

巴蜀园里的孩子无疑是最幸福的人，他们对生活充满的梦想，对未来充满了梦想，瞧：课堂上孩子们学习得多么的可爱，品德与生活课、语文课、数学课、英语课、科学课、美术课、音乐课、体育课、信息技术课、形体课、生活体验课、还有学校的特色课程，孩子们是那么的认真和富有激情。大单元综合实践活动，孩子们是那样的开心和能干。巴蜀大舞台，孩子们是那样的自信和萧洒。巴蜀的住读生活，像家一样温馨。最幸福的是每年元旦，孩子们都能捧着奖状回家。

巴蜀的老师是快乐的，他们集体走进北师大学习新课程理念，与专家对话；他们齐聚两江丽景学习师德大练基本功；他们的课堂平实而富有智慧；他们的教研活动百家争鸣，彼此启发；他们沉静读书，一切为了孩子的梦想。

巴蜀园以自己的求实和真诚赢得了海内外的朋友，北京光明小学、北京第二实验小学等17所学校是我们的国内友好学校，俄罗斯圣彼得堡小学、英国圣女贞德学校等11所学校是我们的国际友好学校。巴蜀的孩子来到了英国、俄罗斯、德国，英国的孩子、俄罗斯的孩子也来到了巴蜀，巴蜀人以开放的胸襟，致力于在国际视野的背景下打造梦想巴蜀园，创造教育的梦想，人生的梦想。

2008年5月30日上午，重庆市市委书记薄熙来来到巴蜀小学与同学们共度“六一”他衷心祝愿全市少年儿童节日快乐，让孩子心灵充满阳光

市委常委、宣传部长何事忠,市委常委、秘书长范照兵一同看望。

巴蜀小学书画室里,学生们静静地练篆刻,习书法。薄熙来鼓励学生们说,绘画、书法等都是健康、高雅的爱好,比如练毛笔字,就要排除杂念、凝神静气,持之以恒,就能陶冶精神,达到更高的境界。

在巴蜀小学“梦想剧场”,一场庆祝“六一”的文艺演出拉开了帷幕。文艺演出即将结束时,薄熙来站起来,先看望慰问来自北川灾区的孩子们,然后走到学生们中间,和大家一起唱起了五十年代的几首“老歌”,他还问同学们,《歌唱祖国》会不会唱？在场的所有人一起回答“不会。”

“你们要学会这首歌,学会唱更多的好歌,比如《歌唱祖国》、《保卫黄河》等。”他对老师们说,这些歌曲能促使小朋友培养爱国向上的激情,将来长成栋梁之材,报效国家。

临走时,薄熙来对教委和学校的负责同志说,一个民族要强盛,培养年轻人昂扬、健康的精气神很重要。孩子们光念书还不行,光搞知识教育,最后可能学成个书呆子；哼唱些软绵绵的曲子,也难有奋发求学的精气神。