| 词条 | 云南民族大学民族文化学院 |
| 释义 | 云南民族大学民族文化学院是在原中国少数民族语言文学系的基础上建立的，是云南省高等学校中唯一设置少数民族语言文学专业的重要教学科研部门，是全国少数民族语言文学教学和研究的重要基地，具有鲜明的办学特色，建有院属云南少数民族语言文学研究所等研究所，具有教学和科研双重性质。 学院成就迄今为止为国家培养了各类人才1500多名，90%以上的毕业生回到民族地区工作。至2003年7月，学院有全日制在校生335人，其中本科生304人，硕士研究生31人。这些毕业生成为了各个时期边疆民族地区各项事业的骨干，在边疆民族地区起到了重要的、甚至是不可替代的作用。 学院专业设置学院开设中国少数民族语言文学专业，设有少数民族语言、少数民族文学、双语教学、民族文化、电脑语言学、汉语言文学等6个教研室。本专业招收彝语、西双版纳傣语、德宏傣语、景颇语、傈僳语、佤语、拉祜语、纳西语等8个语种的本科学生。“中国少数民族语言文学”硕士点是学校最早获得硕士学位授予权的专业，招收“民族语言”、“民族文学”和“民族文化”三个方向的硕士研究生。2003年新增“亚非语言文学专业”硕士点。 学院专业历史我院中国少数语言文学专业历史悠久，建国后，面对民族地区工作的发展，面对边疆稳定，面对民族地区的社会主义革命和建设，急需大批既懂得民族语言又懂汉语的民族干部，云南民族学院根据中央和省委指示,及时办起了景颇、傈僳、哈尼、拉祜、傣、佤等民族语文班，并于1955年成立了民族语文部。毕业学员对民族工作的开展、边疆的稳定以及民族地区社会主义革命和建设，都作出了有口皆碑的突出贡献。他们的精神与工作，给后来人以极大的启示和鼓舞。 20世纪50年代，云南民族学院聚集了一批少数民族语言文字工作者和著名学者，他们长期扎根边疆，参与了拉祜文、佤文、新傣文、傈僳文、景颇文等多种少数民族语言文字方案的创制、改进、完善和推广等项工作，为宣传贯彻党的方针政策、抵御境外宗教势力的入侵、弘扬本民族的文化传统作出了具有特殊意义的贡献。他们的工作成果也为民语系后来的教学、科研的发展奠定了坚实的基础。 1973年，民语系招收了德宏傣语、西双版纳傣语、景颇语三个专业的工农兵学员，1976年增招傈僳语专业的学生。1980年开始招收经过国家统一考试的四年制本科生。1984年，国务院学位委员会批准民语系具有云南少数民族语言文学专业的硕士学位授予权，同年招收了研究生。 相关信息在云南省5000人以上的25个少数民族中，有23个民族使用自己的语言，其中有14个民族有自己的民族文字。云南省1400多万少数民族人口中，尚有700多万不通汉语，他们全靠本民族语言文字来进行交际，获取信息，接受党的方针政策。学院正是在这一基本事实基础上开展民族语言文学的教学科研工作的，学院的任务就是通过双语教育的教学与科研，发掘和弘扬各民族优秀语言文化传统，提高各民族的整体素质，促进民族地区经济社会发展。 学院要求学生系统掌握少数民族语言文学和汉语言文学知识，民语汉语兼通，具有较高的语言、文学修养和鉴赏能力，能阅读古籍文献，有较强的写作能力、实践能力以及初步的科研能力，能根据民族地区的需要从事翻译、教学、科研、编辑、文学创作、新闻写作、民族文献整理以及党政机关、企事业单位的宣传、文书、秘书、档案管理、行政管理等项工作。 办学理念学院的办学理念是：继承传统，面向未来；立足云南，服务边疆。以少数民族语言文学为主干，培养宽口径的复合型人才。特殊专业培养特殊人才，特殊人才满足特殊需要；特殊专业出特殊成果，特殊人才起到特殊作用。注重云南本土研究，加强对外交流与合作。以重点学科建设提升科研水平和师资队伍的质量，以重点专业建设提升教学水平，完善和规范教学管理。 所获荣誉1991年，“云南民族语言文学”被云南省教育委员会批准列为云南省高等学校重点学科；1996年，“民族古籍” 被云南省教育委员会批准列为云南省高等学校重点学科；1999年，经云南省人民政府批准，云南民族学院中国少数民族语言文学系与南开大学中文系合作建设省院省校合作项目：“云南民族语言研究基地”。2000年，“中国少数民族语言文学”被云南省教育委员会批准列为云南省普通高校本科重点建设专业，已经过云南省普通高校本科重点建设专业中期检查评估。经过多年建设，我院已建成重点学科电脑语言实验室和省院省校合作云南民族语言研究基地实验室，研发的“云南少数民族语言电脑数据库”在西南地区处于领先水平。 学院领导学院院长： 刘劲荣，男，拉祜族，南开大学“语言学及应用语言学”博士，教授，硕士生导师。现任云南民族大学民族文化学院院长，民族语言研究所所长，拉祜族研究会常务副会长，中国少数民族双语学会副会长， 中国民族语言学会理事，云南省民族学会理事，云南省翻译协会理事，云南省高校语言教学研究会理事。 主要研究领域为民族语言与文化。主持完成国家社会科学基金项目“彝缅语言比较语法话语材料数据库建设”、国家民委科研项目“拉祜语四音格词的结构及其形成机制”等项目，现为国家教育部“高等学校第一类特色专业”负责人，“省级优秀教学团队”带头人，省级重点学科“云南民族语言文学”带头人，新增博士学位授权学科“民族学”方向之一“民族语言与文化”方向带头人。曾在《民族语文》、《中央民族大学学报》、《南开语言学报》、《暨南大学学报》等核心期刊发表学术论文30余篇；公开出版《拉祜语四音格词研究》、《汉拉简明词典》、《太阳地》等专著、合著、译著8部。2009年“中国少数民族语言学专业人才培养模式改革的探索与实践”获云南省人民政府优秀教学成果一等奖、全国双语教学先进个人、论文《拉祜语、傈僳语四音格词的比较研究》获云南省第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖。 专业培养中国少数民族语言文学专业（傈僳族语言文学方向） 一、培养目标和培养要求 为傈僳族地区社会主义现代化建设事业培养专业基础厚实、知识面广，有较强的运用知识的能力和创新能力，品学兼优、德才兼备、情操高尚、体魄健全、面向21世纪的语言、文学专业人才。学生毕业后可继续攻读本学科和其它学科的硕士、博士学位。 傈僳族语言文学专业的毕业生一般能做到傈僳语、汉语兼通，系统地掌握汉语文和傈僳族语的专门知识和技能，掌握有关傈僳族语、汉语文字资料的查询方法，具有较高的语言、文学修养和鉴赏能力，能阅读古籍文献，有较强的写作能力、实践能力以及初步的科研能力。根据民族地区的需要可从事党政机关、企事业单位的文书、秘书、档案管理、行政管理、宣传等有关工作，并能承担翻译、编辑、教学、科研、文献整理、文学创作和新闻写作等项工作。 （一）掌握马克思主义原理，具有系统的语言学、文学理论基础，一定的科研能力，较高的外语水平，通晓现代化的研究手段和方法，能够从事以语言学、文学为核心的人文、社会科学等门类的研究和教学工作，能够胜任文化、教育、宣传、行政管理等方面的工作。 （二）热爱科学，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神。 （三）具有良好的思想品德修养，遵纪守法。 二、学制、学分及学位要求 本专业标准学制为四年。学生在学期间必须修满教学计划规定的150学分方能毕业。其中，全校公共教育课程51学分，文理基础课程10学分，专业教育课程89学分（含毕业论文4学分、毕业实习4学分、社会调查与实践2学分、专业课程实习2学分、学术讲座2学分）。达到学位要求者授予文学学士学位。 三、课程设置及要求 （一）全校公共教育课（51学分），共918学时，修读要求： 1、思想政治理论课：必修14学分。其中,（1）实践学时主要用于学生自主学习及社会实践；（2）《形势与政策》课按每学期6学时开设，共上课6学期。 2、专项教育课：必修23学分。 体育：必修4学分。体育实践学时主要用于学生自主学习。 大学外语：必修12学分。（1）A组理论学时包括读写、听说教学内容；（2）A组实践学时主要用于学生 自主学习；（3）B组所修学分可抵通识课学分。 计算机：必修4学分。（1）A组《计算机基础与多媒体技术》为必修；（2）B组必修《网页设计与数据库技术》课程。 大学语文：修读2学分。 军事教育（包括军训）：修读1学分。 3、通识教育课程，修满14学分。其中，（1）通识教育核心课程：修读10学分。学生必须在七大类核心课程模块（文学与艺术类、历史类、文化类、自然科学类、道德与法律类、社会分析类、经济与管理类）中选择五个类核心课程，并在所选的五个类核心课程中各选择与专业不相近的一门课程，累计学习5门通识教育核心课程，即10学分。（2）通识教育一般课程：修读4学分。可通过用创新学分等冲抵。 （二）文理基础课程（10学分），共180学时，修读要求： 学生应在文理基础课程中的人文与艺术类课程中修满10学分， （三）专业教育课程（89学分），共1386学时，修读要求： （1）专业必修课程，修满 54 学分； （2）专业选修课程，修满 23 学分。 中国少数民族语言文学专业（佤族语言文学方向） 一、培养目标和培养要求 为佤族地区社会主义现代化建设事业培养专业基础厚实、知识面广，有较强的运用知识的能力和创新能力，品学兼优、德才兼备、情操高尚、体魄健全、面向21世纪的语言、文学专业人才。学生毕业后可继续攻读本学科和其它学科的硕士、博士学位。 佤族语言文学专业的毕业生一般能佤族语、汉语兼通，系统地掌握汉语文和佤族语的专门知识和技能，掌握有关佤族语、汉语文字资料的查询方法，具有较高的语言、文学修养和鉴赏能力，能阅读古籍文献，有较强的写作能力、实践能力以及初步的科研能力。根据民族地区的需要可从事党政机关、企事业单位的文书、秘书、档案管理、行政管理、宣传等有关工作，并能承担翻译、编辑、教学、科研、文献整理、文学创作和新闻写作等项工作。 （一）掌握马克思主义原理，具有系统的语言学、文学理论基础，一定的科研能力，较高的外语水平，通晓现代化的研究手段和方法，能够从事以语言学、文学为核心的人文、社会科学等门类的研究和教学工作，能够胜任文化、教育、宣传、行政管理等方面的工作。 （二）热爱科学，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神。 （三）具有良好的思想品德修养，遵纪守法。 二、学制、学分及学位要求 本专业标准学制为四年。学生在学期间必须修满教学计划规定的150学分方能毕业。其中，全校公共教育课程51学分，文理基础课程10学分，专业教育课程89学分（含毕业论文4学分、毕业实习4学分、社会调查与实践2学分、专业课程实习2学分、学术讲座2学分）。达到学位要求者授予文学学士学位。 中国少数民族语言文学专业（彝族语言文学方向） 一、培养目标 为彝族地区社会主义现代化建设事业培养专业基础厚实、知识面广，有较强的运用知识的能力和创新能力，品学兼优、德才兼备、情操高尚、体魄健全、面向21世纪的语言、文学专业人才。学生毕业后可继续攻读本学科和其它学科的硕士、博士学位。 彝语言文学专业的毕业生一般能彝语、汉语兼通，系统地掌握汉语文和彝语文的专门知识和技能，掌握有关彝语、汉语文字资料的查询方法，具有较高的语言、文学修养和鉴赏能力，能阅读古籍文献，有较强的写作能力、实践能力以及初步的科研能力。根据彝族地区的需要可从事党政机关、企事业单位的文书、秘书、档案管理、行政管理、宣传等有关工作，并能承担翻译、编辑、教学、科研、文献整理、文学创作和新闻写作等项工作。 二、培养要求： （一）掌握马克思主义原理，具有系统的语言学、文学理论基础，一定的科研能力，较高的外语水平，通晓现代化的研究手段和方法，能够从事以语言学、文学为核心的人文、社会科学等门类的研究和教学工作，能够胜任文化、教育、宣传、行政管理等方面的工作。 （二）热爱科学，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神。 （三）具有良好的思想品德修养，遵纪守法。 三、修业年限及总学分要求： 四年，152学分 四、授予学位：文学学士 五、主干学科：中国语言文学 中国少数民族语言文学专业（西双版纳傣族语言文学方向） 一、培养目标 为西双版纳傣族地区社会主义现代化建设事业培养专业基础厚实、知识面广，有较强的运用知识的能力和创新能力，品学兼优、德才兼备、情操高尚、体魄健全、面向21世纪的语言、文学专业人才。学生毕业后可继续攻读本学科和其它学科的硕士、博士学位。 西双版纳傣语言文学专业的毕业生一般能西双版纳傣语、汉语兼通，系统地掌握汉语文和西双版纳傣语文的专门知识和技能，掌握有关西双版纳傣语、汉语文字资料的查询方法，具有较高的语言、文学修养和鉴赏能力，能阅读古籍文献，有较强的写作能力、实践能力以及初步的科研能力。根据西双版纳傣族地区的需要可从事党政机关、企事业单位的文书、秘书、档案管理、行政管理、宣传等有关工作，并能承担翻译、编辑、教学、科研、文献整理、文学创作和新闻写作等项工作。 二、培养要求： （一）掌握马克思主义原理，具有系统的语言学、文学理论基础，一定的科研能力，较高的外语水平，通晓现代化的研究手段和方法，能够从事以语言学、文学为核心的人文、社会科学等门类的研究和教学工作，能够胜任文化、教育、宣传、行政管理等方面的工作。 （二）热爱科学，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神。 （三）具有良好的思想品德修养，遵纪守法。 三、修业年限及总学分要求： 四年，152学分 四、授予学位：文学学士 五、主干学科：中国语言文学 校园文化首届ERP沙盘模拟大赛落下帷幕由团委主办，管理学院团委承办的云南民族大学首届ERP沙盘模拟大赛决赛于15、16日分别在风雨球场和致远楼活动中心举行，此次活动得到了用友软件公司的大力支持。据了解参加决赛的16支队伍涉及到10家学院，是从63支参赛队伍中脱颖而出的。 管理学院团委为此次比赛付出了心情的劳动。期间为让广大同学了解ERP沙盘模拟大赛，体味沙盘模拟营运，感受商场竞争风云，管理学院自5月12日开始，在致远楼广场、食堂周围等进行了形式多样，内容丰富的宣传活动。宣传活动形式多样、内容丰富，宣传方式多样，包括海报、宣传单、横幅、大型画报以及模拟点进行实例讲解等，多种多样的宣传方式承载着浓浓的ERP文化，运载着ERP风云变幻的商业竞争，让同学们体味商场实业运行。 此次决赛共有16支队伍，分成A、B两组，由用友公司的专业老师张丽君、杨华进行主持。15日上午，张丽君老师就沙盘结构，人员分组，职能定位，模拟企业经营状况和运营规则等专业知识做详尽介绍，让选手进一步了解比赛细则，更好地投入比赛。下午，各参赛队正式进入运营模拟操作，进行年度会议，订单争取等比赛环节。16日，各参赛队伍继续进行运营模拟操作，进行年度会议，订单争取等比赛环节。在比赛中，各参赛队分工明确，积极探讨运营方略，各展才华，各工作人员严格监场，认真工作，整个会场活动氛围浓厚，井然有序。最终，参赛队“瑞驰”获得一等奖，“小马过河”、“骄阳”获得二等奖，“赢在乌托邦”、“逐风”、“孤狼C组”获得三等奖。至此ERP沙盘模拟大赛圆满落下帷幕。 此次大赛旨在营造良好学风，同过大赛引导广大同学参与ERP沙盘模拟比赛，了解沙盘模拟背后竞争、合作、开放、丰富、多变的商业文化；引导同学们广泛参与各类活动，掌握更多课外知识，增强同学们的团队意识和竞争意识起。 该校“五四”表彰大会隆重召开奏响“五四”音韵，高歌青春旋律。该校2010—2011学年纪念“五四”运动92周年暨表彰大会， 于5月4日下午在该校雨花校区金色大厅隆重召开。 校党委书记甄朝党、校长张英杰、校党委副书记李秀泉、校纪委书记卢培义以及来自部门、学院的领导和学生代表500多人参加了此次表彰大会。 会议开始，首先由李秀泉副书记作了重要讲话。李副书记在讲话中指出：现阶段是该校建设与发展的机遇期，作为民大人，我们应该做到积极进取、勇于拼搏，做到个人发展与社会发展的水乳共融。并对青年学生提出了三点要求：一、坚定信念、博学修身；二、不辱使命、艰苦求索；三、勇于担当、奋发有为。特别是作为一名优秀的共青团员，更是应该做到带头争优、改革创新、夯实基础，努力增强团队伍组织的吸引力、凝聚力、战斗力，让“五四”精神历久弥新！ 接下来由校纪委书记卢培义老师宣读了各类表彰决定并由在场的校领导向获奖代表颁发了奖状和奖牌。随后化学与生物技术学院团委书记屈睿老师、十大团干部标兵代表成长群同学、十大团员标兵代表黄文海同学分别作了交流发言。 会议在《中国共产主义青年团团歌》的歌声中胜利闭幕。 “芳华百美花娇月灵”第六届女生文化节开幕一个春暖花开的季节，一段青春阳光的岁月。在这芳菲的时节，该校迎来了第六届女生文化节。4月25日由共青团云南民族大学委员会、学生委员会主办，各学院学生会承办的第六届女生文化节开幕式暨水果拼盘大赛在雨花校区致远楼活动中心拉开了帷幕。 开幕式 中午1点女生文化节暨水果拼盘大赛开幕式正式开始。校团委颜明书记、副书记马海云、朗功勋，李春婷老师出席了此次开幕式。马海云老师致辞，寄予了本次活动美好的祝愿。颜明、朗功勋老师上台揭为活动揭牌。主持人介绍了本次活动的相关事宜，宣布主题为“觅水寻雅”水果拼盘比赛开始。 “觅水寻雅”水果拼盘大赛 开幕式结束后，大赛正式开始。首先主持人介绍比赛流程和规则、评分标准。接着，各学院的代表队展开了激烈的比赛。比赛现场，火龙果、西瓜、苹果、木瓜、梨等生活中常见的水果在此刻成了同学们“作战”的“武器”。各参赛队伍的同学们集思广益，将切削、雕刻技术运用到比赛中。其中，民族文化学院设计的寓意为“遍地花开”的水果拼盘，将西瓜雕刻成了美丽的牡丹，象征该校越走越好。他们精湛的技术引来了众多的同学围观。法学院的参赛同学做出的名为“龙凤呈祥”的拼盘，有龙有凤，以西瓜、黄瓜和橘子为主要材料，色彩鲜艳、明丽，寄予了对母校60周年的祝福以及期望。由校学生会制作的主题为“锦色年华”的拼盘，用小番茄拼凑的一颗颗“爱心”，象征着民大莘莘学子对母校的一份心意。三个“小人”一起代表雨花、莲花、教场校区心连心。 最终，职业技术学院以36.67分荣获一等奖，校学生会和民族文化学院以36.54并列二等奖，而社团联合会和管理学院则以35.4分的成绩分别获得最具特色和最高效率奖。 |
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