重庆市育才中学是一所具有光荣办学传统、优良的教育文化资源、鲜明的办学特色的历史名校。办学60余年来，学校培养出了数以万计的优秀人才，为祖国的革命和建设事业做出了卓越贡献，是全国著名的师陶圣地、育才摇篮。

一、陶行知与育才学校

育才中学的前身是由伟大的人民教育家陶行知先生1939年7月在重庆合川草街镇古圣寺创办的育才学校。

陶行知，原名文浚，1891年10月18日出生于安徽省歙县黄潭源村，起初因相信中国古代哲学家王阳明的知行合一学说，改名为知行，后来认识到“行是知之始，知是行之成”的道理，再次改名为行知。1914年举债远赴美国留学，先在依利诺大学学市政，获政治硕士学位，后在哥伦比亚大学研究教育，获“都市学务总监资格文凭”，1917年回国，先后创办晓庄师范(1927年初，南京)，开展“科学下嫁”活动（1931春），创办山海工学团（1932年10月，上海），以国民外交使节身份出访欧美亚非26个国家，出席世界和平大会、世界新教育会议、世界反法西斯侵略大会等（1936年7月至1938年8月）。在创办晓庄师范的过程中，陶先生逐步形成了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论体系。在创办育才学校的过程中，生活教育理论逐渐走向成熟。

1939年陶先生来到重庆，7月20日在合川草街镇凤凰山上创办了育才学校。他从各个保育院收留的十五省流亡到后方的难童中，择优录取了具有特殊才能的六至十五岁的孩子150多人入学，培养抗战建国人才。他因材施教，既重视普修课又重视特休课，他尤其注重给学生以特殊才能的教育，鼓励学生创造性的学习，使学生对人生各方面的关系和宇宙人类的历史发展取得更多的知识，要求学生在集体生活中培养集体主义精神，鼓励师生共同创造健康之堡垒、艺术之环境、生活之园地、学术之气候和真善美之人格。陶先生要求育才学校的老师“要为整个民族利益来造就人才，要引导学生们团结起来做追求真理的小学生，团结起来做自觉觉人的小先生，团结起来做手脑双挥的小工人，团结起来做反抗侵略的小战士”，明确指出育才学校不是培养“人上人”，而是培养“人中人”，孩子们都从老百姓中来，还要回到老百姓中去。

陶先生在育才设立了音乐、戏剧、绘画、文学、社会、自然等6个组，并亲自选聘了当时聚在陪都的一些著名专家学者到育才任教，如著名诗人艾青、音乐家贺绿汀、历史学家翦伯赞、戏剧家章泯、美术家陈烟桥、张望、舞蹈家戴爱莲等。学校的创办得到了以周恩来同志为首的中共中央南方局的重视和支持。周恩来同志曾亲自到育才看望全校师生，并题词“一代胜似一代”。育才成为重庆当时最具活力的学校。

二、继承、发展、创造——育才的永恒主题

六十余年风云变幻，六十余年不懈发展。建国之初，学校迁移到现在所处的位置——重庆市九龙坡区谢家湾，逐步发展成为今天的育才中学。如今的育才人，遵循着“继承、发展、创造”的教育主题，秉承陶行知先生的生活教育理论，追寻着我们的教育之梦！

几十年来，学校培养了大批优秀人才，原全国人大委员长李鹏、中央音乐学院陈贻鑫教授、著名指挥家杜鸣心教授（《红色娘子军》作曲）、中央芭蕾舞团交响乐团首席指挥家卞祖善、著名版画家伍必端、团中央书记处书记张晓兰、兰州大学校长李发伸教授、四川大学华西医院院长石应康教授、美国key safey system 公司全球总裁罗冠宏、隆鑫控股有限公司董事长涂建华（全国民营企业50强）等都是其中的杰出代表。

陶先生以他崇高的人格、杰出的教育成就、精邃的生活教育理论为整个民族，乃至为世界的教育事业“作出了永远值得后世纪念的贡献”（江泽民语），成为“重庆育才”持续发展的宝贵精神财富和不竭动力。学校1957年被评为重庆市勤工俭学先进集体，1963年被评为重庆市百面红旗之一，成为教育战线上唯一的红旗单位，1978年被四川省教育局确定为在重庆的第一所省属重点中学，八十年代中期获得了省市双文明单位称号，现在是重庆市教委直属重点中学、重庆市文明单位、重庆市民主管理示范学校、全国现代教育技术实验学校、全国实践陶行知思想推进素质教育先进集体、全国重点中学科研联合体理事单位、全国体育后备人才试点学校、重庆市招收艺术特长生试点校等。

随着时代的发展，学校审时度势，以教育适度超前的发展眼光和魄力，适时调整了发展战略规划，把“为学生持续终身的发展奠基”作为学校教育活动的根本目的，把“适应国际化需要的、具备一流素质和能力的新世纪新人才”确立为教育发展目标，树立了“服务为中心，注重人的个性化与社会化和谐发展”的先进教育理念，并从现代化的课堂教学改革、多层次的课程体系改革、高效率的立体型管理服务等方面全面构建学校的办学模式，取得了很大的成绩。与历史相比，学校无论在办学规模、办学质量、教学设施，还是办学理念、培养目标上都有更大的发展。现在，学校已经有本部、分部和重庆育才经开中学共计散打部分。其中，本部占地10万平方米，有教职工300多人，80个教学班， 4000余名学生，拥有雄伟宽阔的教学大楼、高标准的学生餐厅、高规格的多媒体教室以及高档次的学生公寓等一流的教学生活设施。2005年4月，学校应经开区管委会邀请，在经开区创办了重庆育才经开中学。育才经开中学的创办，是学校实行优质教育输出，充分发挥重点示范中学示范性、辐射带动作用而迈出的具有实质性意义的一步，在学校的发展历史上具有极其深远的影响。

教师队伍建设也取得突出成绩，形成了鲜明的育才特色。就师资结构而言，在现有的231名教师中，中学研究员、特级教师8人，高级教师82人，国家级骨干教师6人，市级骨干教师32人，1名硕士，2名教育硕士，10余名教师先后赴美国、日本和加拿大等执教进修，6位教师被重庆市考试中心聘为兼职研究员。近年来，教师赛课成绩显著。2002年9月，刘颖老师获得全国高中物理赛课一等奖；2003年11月，李秀玲老师获得全国初中政治赛课第一名；2004年9月，胡蓉老师获得全国初中语文赛课唯一特等奖；2004年11月，李池老师获得全国初中物理赛课一等奖。继2003年11月获得重庆市重点中学中青年教师优质课大赛全市第三的优异成绩（获一等奖人数）后，2004年12月，在全市初中新课程优质课大赛中，语文、数学、英语等8个学科获得一等奖，位列全市第一。优秀的教师队伍，成为学校可持续发展的根本保证。

为提高人才培养的层次性，适应国际化趋势，学校建立了几十个学生自治社团和兴趣活动中心，如英语爱好者俱乐部、“存在”文学社、IT俱乐部、科技创作协会、摄影爱好者协会、美术书法协会、学生管弦乐队、声乐队、民乐队、合唱团、语言艺术团、舞蹈队以及数学、物理、化学、生物、信息学等奥林匹克竞赛兴趣小组等。同时，全面推进课程改革，实行多层次立体课程体系，大力开展校本课程开发。举行一年一度的“创造节”、“体育节”等特色教育活动，促进学生的全面发展。

学校教育质量一直稳居重庆市一流水平。自恢复高考以来，学校先后培养出张河、廖星、丁春霞、夏葵、彭孟康、竺祖坤、敖刚等省市高考状元。近年来，学校在确保高、初中教学质量名列全市前茅的同时，学校奥林匹克竞赛不断取得新成绩，数百名学生获得数、理、化、生、信息学奥林匹克竞赛一、二、三等奖。夏敏曦、唐培和宋杰同学分别被选拔进入2002、2003、2004年全国中学生生物夏令营、全国中学生数学冬令营和全国中学生化学冬令营。

特长教育取得突出成就。学校是重庆市体育传统项目学校和国家首批培养后备人才试点学校。学生男子排球队和田径队多次获得省市级第一名，并曾赴日本开展青少年体育交流。2004年，学生男排再夺重庆市第5届中学生运动会排球比赛冠军，并在2005年代表重庆市参加全国中学生运动会排球比赛，获得佳绩。艺术教育方面，在首届重庆市中小学生特长展示活动中六人参赛4人荣获一等奖，参加市首届中学生艺术节荣获团体一等奖。2004年2月，由我校学生艺术团排演的三峡连萧《移民新校我们的家》荣获全国首届中小学生艺术展演金奖，并参加在人民大会堂为中央首长举行的汇报演出，受到中央领导的接见。沈静同学的 “计算机指法练习盘”等三项发明分获国家三项专利。

学校是重庆市教育科研先进单位。几年来，学校多次独自承担或参加国家级、市级重点课题研究，先后开展了市级重点课题“历史与国情教育”研究、“创业人才素质”研究、中央电教馆课题“现代教育技术与教学管理”、“陶行知的教育思想及其现代价值的研究”、“现代教学促进创新实践的研究”、“绿色教育学校办学模式研究”等。尤为引人瞩目的是，我校作为全市唯一一所中学承担了国家教育部“九五”重点科研课题《素质教育中的生活教育模式实验研究》，该课题于2001年6月9日通过由国家教育部教育科学规划办公室组织的结题验收并获很高评价，十多个省市的代表参加了结题会。专家称其具有“一定的前沿性、创造性”“为推动学校育与社会教育改革提供了有推广价值的范例”。参与本课题研究的教师达122位，撰写论文290篇，出版论文集、课题专著10本，编写出全市中学界第一本公开发行的校本教材《中学生生活教育》（2001年6月由重庆出版社出版）。2004年，该课题被评为重庆市基础教育第三届优秀教改成果一等奖。“十五”期间，学校继续开展多个课题研究，包括教育部“十五”重点课题《中小学新课程学科学习策略的系统开发与实验研究》一级子课题《中学新课程学习策略的研究》等四个课题的研究工作。2005年9月24日，学校承担的全国教育科学十五规划课题《适应西部地区的研究性学习的实效性研究》一级子课题《研究性学习活动过程管理的研究》顺利结题，专家们一致认为该课题研究全面构建了研究性学习课程实施的评价管理体系，在综合性研究性学习、学科渗透研究性学习思想方法这两类课程实施管理中构建起了有效的管理模式，并系统地开发了研究性学习校本课程资源，形成了较为丰富系统的研究性学习校本课程体系，彰显了学校的生活教育特色。2003年以来，学校陆续开发了系列校本课程丛书，高中数、语、外、文综、理综选修课实验读本和《中学研究性学习学生指导》等六本校本教材，现已全部投入使用。2003年9月，《放眼望世界》一书由西南师范大学出版社出版发行。2005年10月，《研究性学习活动过程管理》一书也正是出版发行。

近年来，学校对外交流进一步扩大，先后同日本、美国、加拿大、英国、奥地利等国的一些学校建立了友好合作关系。

教育应当敏锐地应对时代的挑战。育才在半个多世纪的岁月中，经历了风雨，也在风雨中不断发展。展望未来，机遇与挑战并存。现在，全体育才人一方面努力工作，不断夯实学校发展的基础，另一方面着眼国际化发展的趋势，明确提出学校的奋斗目标是“把育才中学创办为国内一流国际知名的示范性高中”。我们相信，伟大的人民教育家陶行知先生创办的“重庆育才”将会在新的历史征程中为重庆教育发展做出新的更大贡献。