| 词条 | 永嘉县机关幼儿园 |
| 释义 | 永嘉县机关幼儿园，创办于1954年，历经沧桑，几度变革。经过各级领导的关心支持和历届教职工的不懈努力，1994年被评为首批市示范性幼儿园，2004年2月被评为省级示范性幼儿园。五十年的改革和发展的历史，是弥足珍贵的，值得人们去追忆，去回味。 创新教育一直以来，机关幼儿园以《规程》、《条例》、《纲要》精神为指针，以幼儿园发展为前提，以创新教育为手段，培养了一批又一批的优秀毕业生。他们活泼、开朗、意气风发；他们善良、洒脱、乐于交往；他们爱唱爱跳，德才兼备；他们能书能画、能读能算，讲文明懂礼貌，赢得社会和家长的信任与关爱。 今天，机关幼儿园面临着新的机遇和挑战，本着“以人为本”的教育思想，以“一切为了孩子，为了一切的孩子”的办园宗旨，全园上下始终执着于“一流环境、一流管理、一流质量、一流师资、一流服务、一流园风”的追求，坚持“内强素质，外树形象”的原则，锐意进取，开拓创新，取得了辉煌的成绩。 教育思想教育孩子是一门科学也是一门艺术，违反幼儿身心发展的客观规律，教育必然失败。我们全体教职员工不断吸收国内外的教育经验，更新知识，牢固树立“以人为本，以幼儿为本”的教育思想。以强化幼儿素质教育为指针，以发展均衡教育为导向，以心灵感受心灵，以情感赢得情感的教育方法开展各项教育活动。我们的培养目标：把您的孩子培养成为身体健康、习惯良好、思维活跃、乐于交往、兴趣广泛、性格开朗、身心全面、和谐、主动发展的好孩子。我们的每一个幼儿都是一个珍贵的生命，每一个幼儿都是一幅生动的画卷，全体教师深刻体会幼儿生命的最大丰富性和主动性。密切关注幼儿成长与发展的每一点进步，帮助幼儿发现自己，肯定自己。同时提供肥沃的土壤和充足的养料，使每个幼儿的个性在这块土壤中得到充分自由的发展。 教学环境幼儿是在与环境的相互作用中获得发展的。我们大力提倡环境就是教学质量，环境就是竞争的观念。在硬件建设上，舍得进行大投入，两年来又投资了三十几万元，创设了深具我园特色的大面积塑胶地毯、戏水池以及多块绿化草地及户外大型玩具。各班增添了现代化教育设备，班班有电视机、影碟机、录音机、钢琴、消毒柜、饮水机等。改善了园内环境，配套配齐了各类教学设施，建立了闭路电视、多媒体室、科学发现室、多功能室、形体舞蹈室、阅览室等全市一流的设备和场所，实现了环境优美化，教育现代化，功能齐全化，综合多样化。同时，努力创设满足幼儿心理需要的精神环境。创设一个能激发幼儿积极社会情感的充满爱心和关切的环境，能调动和发挥幼儿潜能的尊重和期望的环境，创设同伴间活泼交往的宽松和合作的环境。从而使生活在这个环境中的幼儿感到安全、感到快乐、感到被尊重、感到自尊、自信、而有责任。另一方面，建立以启发兴趣、鼓励参与，引导动脑动手等生动活泼的方式建构互动式教学环境，使幼儿乐于学习，乐于探索，乐于创新。 师资队伍“学高为师，德高为范”，拥有一支高质量的教师队伍是办好一所幼儿园永不枯竭的源头活水。随着幼儿教育的深化改革和素质教育的全面推进，我园在注重对幼儿进行素质教育的同时更注重教师队伍的素质建设。开展“园本培训”，立足“岗位成长”，制定了“高、变、硬、实”的教师素质要求（即职业道德高，教育思想转变快，业务素质过得硬，工作作风踏实的幼儿教师）。并通过三大工程，即名师、教坛新秀、教学能手工程；教育教学质量工程；教育教学科研工程。建立履职考核评估制度，一日活动管理制度，教科研成果奖励制度等措施，激励教师把握机遇，不断进取，更新观念，走向教改。在“一年适应两年上路三年成熟”的培养目标下，青年教师如春笋般破土而出。现有省教坛新秀1名、市教坛新秀2名、县教坛新秀9名，市“名师名校长”培养对象2名，县“名师名校长”培养对象6名。专科及以上学历教师26人，占全园教师的58%，拥有了一批高素质的教师队伍，从而使我园的教学质量进入全省一流的行列。在“团结、奋进、求实、创新”的园风激励下，全体教师树立了先进的科研意识，把科研工作纳入了幼儿园发展的整体规划，把科研课题列入教育教学的日常工作中，多次承接国家级、市级科研课题，撰写的论文在省、市、县级评比中多次获奖。全园形成了以郭保华教授的《字经》教学为抓手的“培养幼儿前阅读能力”的特色教育，以发展幼儿个性，培养幼儿爱好与特长为目标的艺术教育，为幼儿提供展示才华的舞台，促进幼儿全面发展。 发展前景只有拥有一流的管理，才能打造一流的教育；只要拥有坚实的团体精神，就有战胜一切困难的力量。我们相信，永嘉县机关幼儿园在上级领导的恳切关怀下，在社会各届人士的大力支持下，在全体教师的尽心工作下，我们将以更加稳健的脚步，引领祖国的花朵，迈向充满希望的未来！我们将以现有的成绩为起点，创造更加辉煌的明天！ |
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