| 词条 | 宜昌九中 |
| 释义 | 宜昌市第九中学，地处美丽的江心小岛——西坝。学校创办于1958年，有着优良的教育传统和先进的教育理念。2001年以来，改制后的九中，更是秉承“一切为了学生的可持续发展，让每个学生体验成功”的教育理念，使学生真正成了学习的主人。 学校概况校园里，老师与学生倾心交流的身影，学生沉醉于学习的朗朗书声，以及师生、生生间和谐共处，互动共进的人文氛围，与全塑胶的运动场配之以绿树成荫的优雅环境相得益彰；校园外，奔流不息的江水，示学子以逝者如斯，催人奋进的感慨。这就是宁静、和谐的九中校园，喧嚣世界中的一块学习净土。 课堂上，小班化教育的优势展露无遗，老师信手拈来，激扬文字，其幽默和机智，充分调动了学生探索的欲望；学生踊跃质疑，大胆表白，其迸发出的奇思妙想，充分展示了九中师生的智慧与风采。 课堂外，自编自演感人心弦的舞台剧，展示了学生广泛的聪明才智；竞选和辩论时的才思敏捷，显示了学生突出的应变能力；阳光少年矫健的英姿，体现了学生的健康快乐。 学生更多的发展机会，老师更多的热情关注，师生更多的互动共勉，尽显九中和谐的小班教育特色。 有人说，学生是祖国未来的花朵，老师是校园辛勤的园丁。九中有一大批在全市、全省乃至全国都有一定影响的优秀老师。在专职老师83人中，高级老师26人，中级教师28人，市级学科带头人3人，市课改专家6人，获国家级表彰的教师130人次，获省级表彰的教师30人，100%的教师都受到过市级以上奖励。中考成绩近十年来一直稳居全市前列。九中人用高度的敬业精神、信服的学术权威和高尚的人格魅力见证了“教师是太阳底下最光辉的职业”。潜心耕耘，细心钻研，润物无声，九中人用事实和行动赢得了社会的广泛尊重和信赖，成百上千的追随者、门庭若市的招生场景尽显九中魅力。 有了浩瀚无边的大海，才有莘莘学子一探海底、追寻奥秘的情怀；有了高远无际的天空，才有当今少年搏击长空、一展英姿的壮志。为让学生跳出最美的舞姿，我们给学生提供了良好的发展平台：一流的科技楼配之以先进的实验设施；崭新的教学楼配之以先进的教学设施；新建的学生公寓配之以完善的生活设施；与之相适应地配备了图书阅览室、音乐教室、美术教室、信息教室、阶梯教室、多功能室、理化生实验室和先进的校园网，并全天向学生开放。我们坚信：在这里，学生会成为阳光下最娇人的花朵。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是九中学子的自信和抱负；“铁肩担道义，妙手写春秋”这是九中人不变的信念和情怀。 九中目标全市领先，全省著名，全国知名 九中魅力校园里，老师与学生倾心交流的身影，学生沉醉于学习的琅琅书声，以及师生、生生间和谐共处，互动共进的人文氛围，与全塑胶的运动场配之以绿树成荫的优雅环境相得益彰；校园外，奔流不息的江水，示学子以逝者如斯，催人奋进的感慨。这就是宁静、和谐的九中校园，喧嚣世界中的一块学习净土。 课堂上，小班化教育的优势展露无遗，老师信手拈来，激扬文字，其幽默和机智，充分调动了学生探索的欲望；学生踊跃质疑，大胆表白，其迸发出的奇思妙想，充分展示了九中师生的智慧与风采。 课堂外，自编自演感人心弦的舞台剧，展示了学生广泛的聪明才智；竞选和辩论时的才思敏捷，显示了学生突出的应变能力；阳光少年矫健的英姿，体现了学生的健康快乐。 学生更多的发展机会，老师更多的热情关注，师生更多的互动共勉，尽显九中和谐的小班教育特色。 有人说，学生是祖国未来的花朵，老师是校园辛勤的园丁。九中有一大批在全市、全省乃至全国都有一定影响的优秀老师。在专职老师83人中，高级老师26人，中级教师28人，市级学科带头人3人，市课改专家6人，获国家级表彰的教师130人次，获省级表彰的教师30人，100%的教师都受到过市级以上奖励。中考成绩近十年来一直稳居全市前列。九中人用高度的敬业精神、信服的学术权威和高尚的人格魅力见证了“教师是太阳底下最光辉的职业”。潜心耕耘，细心钻研，润物无声，九中人用事实和行动赢得了社会的广泛尊重和信赖，成百上千的追随者、门庭若市的招生场景尽显九中魅力。 有了浩瀚无边的大海，才有莘莘学子一探海底、追寻奥秘的情怀；有了高远无际的天空，才有当今少年搏击长空、一展英姿的壮志。为让学生跳出最美的舞姿，我们给学生提供了良好的发展平台：一流的科技楼配之以先进的实验设施；崭新的教学楼配之以先进的教学设施；新建的学生公寓配之以完善的生活设施；与之相适应地配备了图书阅览室、音乐教室、美术教室、信息教室、阶梯教室、多功能室、理化生实验室和先进的校园网，并全天向学生开放。我们坚信：在这里，学生会成为阳光下最娇人的花朵。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是九中学子的自信和抱负；“铁肩担道义，妙手写春秋”这是九中人不变的信念和情怀。 重大奖项2010年10月29日：市九中教工篮球队荣获市教育局举办的教工篮球赛的冠军。 2010年04月16日：荣获“文明伴我成长”主题实践活动先进学校。 2010年03月30日：荣获“文明单位”荣誉称号。 2010年03月01日：荣获“宜昌教育工作创新”三等奖。 2009年12月02日：荣获“宜昌市中学生男子篮球联赛”冠军，创历史最佳。 教师队伍学生是祖国未来的花朵，老师是校园辛勤的园丁。九中有一大批在全市、全省乃至全国都有一定影响的优秀老师。在专职老师83人中，高级老师26人，中级教师28人，市级学科带头人3人，市课改专家6人，获国家级表彰的教师130人次，获省级表彰的教师30人，100%的教师都受到过市级以上奖励。中考成绩近十年来一直稳居全市前列。九中人用高度的敬业精神、信服的学术权威和高尚的人格魅力见证了“教师是太阳底下最光辉的职业”。潜心耕耘，细心钻研，润物无声，九中人用事实和行动赢得了社会的广泛尊重和信赖，成百上千的追随者、门庭若市的招生场景尽显九中魅力。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是九中学子的自信和抱负；“铁肩担道义，妙手写春秋”这是九中人不变的信念和情怀。 领导班子温敬东(党支部书记、校长、高级教师)，1989年7月毕业于宜昌师专物理系，后毕业于湖北大学教育管理系，华中师范大学中文专业研究生课程班结业。先后在宜昌市教育委员会、宜昌棉纺厂、宜昌西陵造船厂、宜昌教育书刊发行社、宜昌市十二中、宜昌外国语学校工作。历任师训科科员，市委社教联络员，书刊社经理。1997年7月调入市十二中，任副书记，副校长。2001年转任宜昌外国语学校副书记，副校长。2006年11月调入市九中任党支部书记、校长。 华容(党支部副书记、副校长、高级教师)，1989年毕业于宜昌师专数学专业，1997年毕业于湖北教育学院数学教育专业，2004年毕业于北京师范大学课程与教学论（数学）专业研究生课程班。1998年9月至2001年元月在宜昌市第十六中工作，2001年元月调任市九中任副校长、副书记、曾多次主讲省级以上研究课，获市级授课能手一等奖、省级优质课评比一等奖，同时主持并承担了学校“小班化教育”、国家级数学“Z+Z智能教育平台运用于国家课程改革”等课题研究，现为“宜昌市中考命题组”、“宜昌市课改专家组”人民教育出版社、湖北省教研室“新课程讲师团”成员，并获“湖北省优秀中学数学教师”、“宜昌市第二、第三届学科带头人”、“湖北省省级骨干教师”称号。30余篇论文在市级以上刊物发表，5篇论文获全国一、二等奖，先后获市“优秀教师”、“优秀共产党员”、西陵区十大“魅力女性”等十项表彰。 吕韦华(党支部纪检委员、副校长、高级教师)，1990年7月毕业于华中师范大学中文系。1990年9月至1992年10月在宜昌市二中任语文教师，1992年11月至2006年11月在宜昌市第十六中学工作，先后担任过班主任、语文备课组长、语文教研组长，学校办公室副主任、主任、教导处主任。2006年12月调任宜昌市九中副校长。现系初中语文学科带头人，宜昌市语文课改专家组成员，湖北省中学语文优秀教师。参与了国家级课题“信息技术与学科整合”课题研究和“初中学段信息技术在建立学生成长档案袋工作中的应用”实验研究。现正主持省级课题“语文教学改革与考试改革综合研究”之子课题“语文课程资源开发与利用及评价研究”实验研究工作和市级课题“初中生语文自主学习能力的培养”实验研究工作。 成凯（党支部宣传委员、工会主席、高级教师），1991年6月毕业于宜昌师专化学系，2001年7月取得湖北师范学院化学系本科学历，2002年8月—2004年8月参加北师大“教育经济与管理”研究生班的学习。曾先后担任校团委书记、政教主任、校办主任、党支部干事等职务。教育管理工作深入扎实，多次主讲市级公开课，近20篇教学论文发表于市级以上刊物，先后获得“新课程改革先进个人市一等奖”、“教学改革先进个人省一等奖”、“宣教战线优秀共青团员”、“教育系统优秀共产党员”、“宜昌市优秀教师”等荣誉称号。 知名教师师榜吕韦华，1990年6月毕业于华中师范大学中文系。湖北省教育学会中学语文专业委员会会员，湖北省中学语文优秀教师。宜昌市初中语文学科带头人、语文课改专家组成员、中考命题组成员、校本课程开发骨干研究人员。 现正主持省级课题“语文教学改革与考试改革综合研究”之子课题“语文课程资源开发与利用及评价研究”实验研究工作。 做教师的理想：做一名学生满意、家长信赖的语文教师，做一名有思想的语文教师。 汤道霞，本科学历，1987年7月毕业分配至宜昌市第九中学，从事中学语文教学工作至今。宜昌市教育学会会员，宜昌市教育局中考方案改革小组成员之一，学校语文教研组组长，宜昌市优秀中学语文教师。 在工作中，勤学习，肯钻研，对教育教学有自己的独立见解，并参与主持省级中学语文教学研究课题“语文课程资源的开发和利用及评价研究”。在国家级、省级专业杂志发表论文近十篇。自从担任语文教研组组长以来，创办了宜昌市九中“雏凤”文学社，主编《雏凤》文学社社刊，丰富了校园文化生活。为使学校成为书香校园，带领语文组教师成功开展了首届校园读书节活动，并组织成立了教师读书组织――“凤凰桥读书沙龙”并任会长，不定期组织沙龙成员交流读书心得，在读书中提升自己的专业素质。在繁忙的工作中，还结合自己对古诗词和音乐的爱好开设了校本课程“古风雅韵”。 何国庆，中共党员，1993年三峡大学中文系毕业，九中语文教师，班主任工作11年。 生活中淡薄名利，工作上求真务实。教育无小事，细处见精神。以发展的眼光教育学生，坚决摒弃急功近利的做法。教学上，不断尝试各种方法，在反思中力求创新，以真正达到提高学生语文素养之目的。作为班主任，工作耐心细致，深入浅出，班级学生进取心强，关系和谐。有条不紊、张弛有度的良好班风，让老师教得顺心、学生也学得开心。多年来，教育教学成绩突出。 在教科研方面，有多篇论文发表于报刊杂志。2006年7月，《新课程标准下的新误区》在《文学教育》发表。与人合作的《普通话教学中的创新教育》一文，在《三峡大学学报》发表。2005年4月，作为《宜昌日报·科教版》特邀嘉宾，参与“如何做好中小学课程教学衔接”的讨论，并有相关文章见报。另外，还有多篇文章先后发表。2004年，《给“犯错的学生”一个说话的机会》获论文交流二等奖。2006年，《寻找失落的民俗》在市论文竞赛中获一等奖。另外，多次代表学校上语文公开课对外交流。在辅导学生方面，约30多人次获作文竞赛各种级别奖项或发表。 胡本莉，本科学历，1991年毕业分配到宜昌市九中工作至今。长期从事语文教学和班主任工作。热爱教育事业，热爱生活，性格开朗，甘当孩子王。善于学习与思考，勤于钻研与总结，在多年的实践工作中积累了较为丰富的教育教学经验，形成了自己的教育教学风格。课堂节奏快、容量大、内涵深，注重思维训练、学法指导、情感熏陶。对阅读教学和作文教学有些心得，曾在《教学与研究》 《中学语文教学》等专刊上发表过有关的文章，个人多次在指导学生参加作文竞赛中获得过省、市及国家级表彰。所带班级在历届语文中考中均取得过优异的成绩，教学风格深受学生欢迎。在班级管理和教育学生方面，经过连续五届的勤奋摸索，基本上形成了个人的特色。关爱学生，关注学生的身心健康和个性发展，在和学生交流的过程中善于倾听。注重正确的班级舆论的建设，注重学生自我管理和管理他人的能力培养。所带班级深受各科老师的喜爱，在社会上也有较高的声誉。 成凯，本科学历，中学数学高级教师、湖北省教育学会中学数学专业委员会会员，宜昌市优秀教师。 十八年的教学生涯中，多次承担国家级的数学实验课题的研究，先后被评为市级、省级、国家级“教学改革先进个人”；在课堂教学方面，积极探索“自主、合作、创新”的课堂教学模式，多年来的教学经验形成了自己独特的教学风格，多次主讲市级公开课、示范课，并完成了近20篇论文、案例的写作，且分别发表于省、市各类报刊杂志和国家级刊物中，还多次参与《中考说明》、《素质教育导学》、《点拨新课堂》等教辅资料以及全市期末调研统考试卷的编写工作。辅导学生参加国家奥赛经验丰富，学生多人次获奖，因突出的成绩而被评为“国家级优秀竞赛辅导员”。 华容，几年来，以课程改革为契机，主持并参与了学校“小班化教育”课题研究、国家级课题“Z+Z智能教育平台运用于国家课程改革研究”等研究工作，学校先后被评为全国首批“数学z+z课题实验先进学校”、省“作文教学先进单位”及市“科技创新先进集体”、首批全国数学“新世纪版数学课程实验”基地学校，学校开发的校本课程获全国优秀课程资源奖。 在课改实践中，立足数学教学，先后多次代表宜昌市主讲国家级示范课，撰写论文、案例等30多篇，其中省级以上刊物发表9篇，并有7篇论文获全国一、二等奖，多次参与全市期末命题及《学业考试说明》的编写及宜昌市中考命题工作，三次入选“宜昌市中考命题组”、“宜昌市课改专家组”，先后获市优秀数学教师和优秀共产党员等表彰，被授予“省优秀数学教师”、“湖北省省级骨干教师”、“宜昌市第三届学科带头人”称号，并被人民教育出版社、湖北省教研室聘为“新课程讲师团”成员。 李贤莉，1993年6月毕业于宜昌师专数学系，中学高级教师。 担任班主任工作十多年，在教育教学过程中以小班化教学为契机，尊重、关心、爱护每位学生，多年来，教学成果突出，学生学业成绩位居全市前列。个人多次获得“教学能手”；“优秀教师”；“先进工作者”；“优秀实习指导教师”；“巾帼建功好职工”；“优秀班主任”等荣誉称号。教学过程中勇立教研教改潮头，创新教学观念并运用于实践，多次主讲市级示范课和送课下乡，有十多篇论文获奖或发表。承担全国“Z+Z”、“网络教研”的课题实验工作，深受好评。辅导学生参加竞赛18人次获奖，其中5人获全国奖，5人获省奖，8人获市奖，连续被评为“市优秀指导教师”。 余红军，本科文凭，中学高级教师，校数学教研组长。 作为数学教师，讲课生动严谨，深受学生喜爱。在全市数学优质课比赛中获宜昌市一等奖，后被派参加湖北省青年优质课比赛获省二等奖。他作为数学教研组长，认真负责，善于思考，能发挥他的一技之长起着带头示范和引领的作用。在开展“Z+Z智能教育平台运用于国家数学课程改革的实验”的活动中，擅长于“Z+Z智能教育平台”的操作与运用，经常负责给全市数学老师进行培训与指导，深受同仁的认可。2008年我校被评为先进实验学校并成功结题，个人的教学设计、课件及教学案例多次获国家级奖励，并被评为优秀实验老师。2007年又申报了北师大网络研修国家级实验课题，在本校又展开了新一轮的课题实验。 陶剑峰，2001年7月毕业于黄冈师范学院数学教育专业，分配到宜昌市九中工作至今。 参加工作以来，一直努力加强学习，不断提高自己的政治素养和专业技能，坚持教书育人齐头并进。班主任工作中，把全部的精力和热情都投在了学生身上，真正做到了面对全体学生开展教育教学，将学生的生活挂在心上，真诚的做孩子们的朋友，孩子们也把我当成了朋友。辛勤的努力终于换来了学生的喜爱、家长的认可、学校的信任，班级风貌健康向上。在教学工作中，积极探索教学教育方法，虚心请教，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。积极搜集生活中的数学素材并结合课本给学生讲解，让学生领悟数学来源于实践并服务于实践的内涵，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，所带班级在各类考试中成绩均名列前茅，个人也多次在全国、省、市各项教学比赛、活动中获奖。 程雪琼，2001年毕业于三峡大学数学系数学教育专业，分配到宜昌市九中工作至今。 在平时的数学教学工作中，始终以“为了学生一切，一切为了学生”为目标严格要求自己，充分发挥学生自主探究、合作交流的学习习惯，让学生在亲身的探究中体验数学知识的来龙去脉以及数学知识中所蕴涵的情感价值观。同时，虚心地向同组的老师请教学习，坚持钻研新课标、新教材，认真备课、上课，积极开展课后反思，总结经验，改正不足。在教学中，我重视对学生学习方法的指导，帮助他们养成良好的数学学习习惯，所带班级在各类考试中数学成绩一直名列年级前列。 在班主任工作中，能做到尊重学生的人格，尊重教师的专业操守，平等的和学生、家长交流，积极的和学生、家长沟通，了解他们的内心，熟悉他们的所需，始终以发展学生的综合素质为教育目标，以学生的终身发展为教育宗旨，平等、耐心、细致的做好每一位学生的工作，取得了优异的教育效果，赢得了家长的信任和学校领导的认可。 丁为民，中学英语高级教师，宜昌市青年教书育人能手，英语教研组长，公开出版了《教育的沟通与认同》的专著。 从教十八年，她用事实和行动诠释了人民教师恪尽职守、无私奉献的优秀品质。在班主任工作岗位上，经过长期的打磨和积累，沉淀下丰富的育人经验，千变万化的学生在她的细心指点下扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，赢得了家长和学生的尊敬和信赖；在英语教学上，她更是独辟歧径，形成了轻负高效的教学风格，在培养学生学习英语的能力上，实现了从“学会”到“会学”的蜕变，让学生受益终身；作为教研组长，她团结全组教师，集结全组人的智慧，打造了九中英语教学的学科品牌。她用高尚的人格魅力、高度的敬业精神、信服的教育艺术，践行了和践行着她的人生格言：“打造生命质量，激扬学生智慧”。 陆焰，英语及教育学专业毕业，大学本科,中学高级教师。 在教育教学工作中，她坚持对学生正面引导，注重对学生学习方法的指导、学习能力的培养。所带班级多次被评为“规范班级”、“学风先进班”，曾被教育局团委授予“先进团支部”光荣称号。她教学经验丰富，在历次调研考试及中考中所带班级的学业成绩各项指标均名列前茅。优质课、优秀教案分别获市一等奖；湖北省“英语语境实践教学优秀成果展示”一等奖，论文获市级和国家级等次奖，并参与编写教材辅导资料《思维大革命》。在辅导学生英语能力竞赛中，成绩突出；所带毕业班学生更是出类拔萃，先后被学校评为“教学能手”、“育人能手”、“优秀教工”、“宜昌市优秀英语教师”等荣誉称号。 杨丽华,1958年9月出生,中学高级教师,华中师范大学英语教育专业本科，省优秀英语教师。有二十年的教研组长工作经历，几十年班主任工作经历。多次被评为校级、县级乃至全市优秀工作者或十佳教师。经其指导的青年教师达几十人，数次被评为优秀指导老师。在教学上注重差生的转变与教育，并以此为核心展开了专题研究。在教科研上，多次承担各类课题研究，多篇论文获得省市各级各类奖励。多届中考所带班级名列城区前茅，多次辅导学生获英语奥赛国家级一、二、三等奖，并多次被评为优秀辅导教师。 石学钟，中学高级教师，物理教研组长。1991年参加工作至今，先后荣获“宜昌市青年岗位能手”、“市优秀团干部”、“宜昌市优秀物理教师”、“市新课程改革先进个人”、“全国物理竞赛优秀辅导教师”、“全国优秀科技辅导员”荣誉称号，先后多次被学校授予“优秀教师”、“育人能手”、“教学能手”、“校先进工作者”等荣誉称号。曾获湖北省青年优质课二等奖、宜昌市优质课一等奖。多年来所带物理学科的各项指标在市位居前三甲；辅导学生参加全国物理竞赛获国家级一、二、三等奖二十余人次，成为学生喜爱的学科，在社会与全市学科同仁中有一定的知名度和影响力。从教至今，先后在《中小学教材教学》、《中学物理》、人教网等发表国家级专业论文及电子论文十多篇，独立或与人合著《九年级物理同步导航》、《素质教育新学案》、《同步练习》等物理专业用书近十本。 潘连伟，2001年毕业于三峡大学物理系物理教育专业，分配到宜昌市九中工作至今。 在平时的教学工作中，注重培养学生独立自主的学习习惯，努力做到以学生为本，充分发挥学生受到主观能动性，让学生在亲身的探究中体验科学研究的过程以及物理中包含的知识、情感、以及丰富的人生观和价值观。工作中积极学习、体会新课程的精髓，提高自己的教学水平，完善自己的教学理念。多次在全国、省、市各项教学比赛、活动中获奖，所带班级在历届中考中均取得了优异的成绩。 连续担任班主任工作已有近8个年头，始终以饱满的热情投身到自己热爱的事业中，以欣赏、发展的眼光看待每一位学生，耐心细致的做好学生工作，重视培养学生健全的人格和心理，给他们希望和目标，树立人生的责任感，帮助他们进步。默默的付出赢得了学校领导的信任和学生家长的满意，所带班级各方面均有显著的进步。 田鹏，中学一级化学教师，任生化教研组组长兼907班班主任。 一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人.一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者，人也。我为自己从事太阳底下最光辉的职业由衷地感到自豪.时刻以“为人师表,身正为范”严格要求自己.从教以来,获得诸多赞誉的同时,更提醒自己要虚怀若谷.精良的业务,良好的修养,是我执着的追求. 王江平，1990年毕业于长江大学政治系，中学高级教师，宜昌市课改专家，湖北省教育学会会员。 一直担任班主任工作，始终以高度负责的精神、全新的管理方式去科学育人，导之以行。在教育教学过程中坚持“以学生为本”的教育思想和方法，深入细致地做好学生的思想政治工作，尊重、关心、爱护每位学生，针对学生的个体差异，培养学生的学习热情，培养良好班风，带领学生在学业、文娱、体育等方面全面发展。 在教育教学过程中面向全体学生，致力于教研教改，多次主讲的示范课、优质课，十多篇论文获奖或发表，并参与多个市级课题研究，还承担了湖北省《思想政治》、《思想政治·教师教学用书》、湖北省教研室《课时作业》的撰写等工作，取得了良好的效果。 张丽莉，大学本科学历，中学高级教师，湖北省中学思想政治专业研究学会会员，宜昌市学科带头人，市中考命题、审题人员，市课程改革专家组成员。 自1990年参加工作至今，担任班主任工作超过15年。在班主任和教学工作上成绩突出。曾荣获全国思想政治优质课竞赛一等奖，多次在省、市主讲示范课，作专题报告；有“教学生学会学习”、“给孩子一片实践的天空”、等多篇论文和教案获奖并发表于《思想政治教学》、《中学生时事政治报》等刊物；先后参与国家“十五”课题研究，编写湖北省《社会主义荣辱观教育读本》、《政治教师教学用书》、《初中思想政治优秀教案》、《课时测评》等等。多次参加我市政治期中期末调研考试及中考的命题、审题工作。多次获省优秀政治教师、市优秀教师等称号。 张琪慧，大学本科，中学高级教师，市优秀生物教师，教导处副主任。 自任教以来，在教学工作中，坚持“以人为本，为学生的一生发展奠基”的教育原则，从学生的兴趣着手，让学生在学习过程中体验成功的快乐。所教班级教学质量优异，近几年来，生物会考合格率达100%。先后四次参加市、省级生、化课题研究实验工作，其中三个课题分别于98年、2006年、2007年已结题验收；主持并参与开发的校本课程《走进生命世界》课程，于2007年获国家优秀课程资源奖。近十余篇论文在国家、省、市级报刊上发表；两次教学设计获国家一、三等奖，一次获省二等奖，十多篇论文获国家、省、市奖励；曾获首批县级示范课，95年上市级观摩课一节，98年获市优质课二等奖。曾先后指导三峡大学实习生十多人次的教育教学实习工作，于2005年获市教育局、三峡大学颁发优秀指导教师奖。辅导学生四十多人次获省级及中南六省生物奥赛奖，多次获省、中南六省优秀辅导教师一等奖。在市、省级科技节比武活动中，多次辅导学生获市一等奖或省奖。 李小蓉，1995年毕业于湖北大学体育教育专业，同年分配至宜昌市第九中学工作至今。体育教研组长，宜昌市课改专家，中学高级教师，湖北省教育协会体育专业委员会理事。 工作十余年来，一直从事着体育一线的教学和训练工作，在教学中除了教给学生体育锻炼的基本知识、方法和技能外，我还注重对学生锻炼兴趣和能力的培养，注重与学生的情感交流和对学生的品德教育，深受学生的喜爱。所带学生中考合格率均达百分之百。连续两届参加湖北省中小学体育教学评优活动，分别获得优质课比赛二等奖以及“三优”评比一等奖；参加市优质课比赛，分别获得市一、二等奖；参加宜昌市中小学体育教学评优活动获得“三个一”评比一等奖；有多篇论文、案例、教案获得国家、省、市级一、二、三等奖；训练辅导的学生在市城区中学生田径运动会中取得了优异的成绩，本人也多次获得省、市篮球、排球、田径等比赛的“优秀裁判员”称号。 宜昌市九中久之韵体艺节宜昌市九中“久之韵”体艺节，全称为“久之韵”体育艺术节。是宜昌市九中每年一届的以学生，老师为主的大型运动会、艺术展览等项目，这是一个属于同学、老师们自己的节日。大家既可以在音乐，美术才艺展示的艺术殿堂中尽情享受，又能够享受到高质量的文艺节目，又能够在运动会中挥洒汗水，书写记录。其中，主要的项目有：运动会，现场书画大赛、广播体操比赛等多项大型活动。2010年的“久之韵”体艺节有幸邀请到了宜昌市邮政局退休职工，组织了一次别开生面的“我爱家乡邮展”。 体艺节吉祥物为了使“久之韵”体艺节更加隆重精彩，让更多的人了解九中体艺节的丰富内涵和深远意义，会徽、吉祥物是重要的标志。最终，有两幅作品脱颖而出。会徽设计得新颖巧妙，将“久之韵”三个汉字变形并重新组合，形成了一个极具视觉冲击力的图案，充分展现了“体艺节”倡导的昂扬精神及同学们的火热激情。吉祥物的设计则独具匠心，将三种不同字体的阿拉伯数字9组合在一起，突出了九中团结，多元的校园文化。 师资力量专职老师：83人高级老师：26人 中级教师：28人 市级学科带头人：3人 市课改专家：6人 获国家级表彰的教师：130人次 获省级表彰的教师：30人 中考神话2010中考数据： 总人数 正取重点高中人数 正取人数占总人数比例 重点高中择校生 择校生占总人数比例 312 1 3 0 人 3 8 % 1 8 0 人 5 3 % 会考数据： 生物考试合格率 地理考试合格率 9 6% 8 8 % 2009中考数据： 总人数 33分以上 32分以上 保送生 正取省示范学校 正取率 上线省示范学校 上线率 339 96人 106人 18人 124人 36.6% 209人 61.6% 《山楂树之恋》红遍网络的小说《山楂树之恋》中的女主人公静秋的高中就读于此校。 《山楂树之恋》的由来《山楂树之恋》作者署名有两个，一个是作者、美籍华人艾米，一个是原作者静秋。事实上，《山楂树之恋》是以主人公静秋在1977年写的回忆文字为基础写成的，除了叙事部分是艾米根据和好朋友静秋的谈话补充描写，对话部分大多沿用静秋的原有文字。 1977年，中国在文革后恢复高考制度的第一年，已顶职参加了工作的静秋，在L省K市八中附小教书，报名准备参加高考。 她那时的生活已经比顶职前不知好了多少倍了，这次又有幸报名参加高考，使她想起老三曾经用来安慰她的那些话，说她会从农村招回来的，说“天生我才必有用”。可惜的是，当老三的预言一个接一个开始成为现实的时候，老三的人却成了一个美丽的梦想。睹景思人，静秋开始写那个回忆录，以纪念她跟老三一起度过的那段时光。 后来，她把老三的故事写成一个3万字左右的小说——《山楂树之恋》，寄给“L省文艺”，她那时甚至不知道投稿应该写在格子纸上，她就用一般的横条信纸写了，寄了出去。那篇小说被退了回来，编辑评价说:“文笔细腻，风格清新……但人物缺乏斗争性……”叫她改写后再寄回“L省文艺”。静秋没有改写，一是因为忙于应考，二来她写那篇小说是为了纪念老三，如果按编辑要求改动，老三就不成其为老三，即便发表，也没有意义了。 10年后，静秋离开K市到L省的省会去读书，再后来她妹妹出国，妈妈和哥哥相继移民，家里的东西都扔掉了。那篇退稿，早已不知扔到哪里去了，但这篇写在一个日记本里的回忆录被她妈妈保存下来，带到了加拿大。 一年春节，静秋带她的女儿SARA到艾米家来玩，带来了那个日记本，让艾米挑一些写出来，纪念30年前的那段往事。于是，就有了《山楂树之恋》。 静秋原是宜昌人《山楂树之恋》写成后，贴在海外文学网站上，人们看到结局无不泪下，在几个月内迅速成为海外同龄人追捧的“网络时代的手抄本”，形成庞大的海外“静秋粉丝”群。 鲜为人知的是，故事的女主人公静秋的人物原型叫熊音，曾在宜昌市九中、一中任教，现移居美国。而故事的发生地K市，就是指宜昌市。2008年4月，时为三峡日报记者的梅云雄找到了曾当过熊音的老师，并共过事的市九中教师张义高。据张老师介绍，熊音1957年出生，母亲张太淑是西坝小学的教师，父亲是原宜昌师专的音乐教师、很有才华。熊音跟随母亲在西坝小学读书，接着在市九中读初中和高中，于1975年毕业。张老师曾担任熊音初中地理老师，在其印象中，她品学兼优，非常聪明。 高中毕业后，熊音下乡当过一段时间的知青，小说《山楂树之恋》中的创作就与这段生活密切相关。静秋和老三“最纯洁的爱情”故事就发生在这段时期。有网民考证，“小说故事发生地确实是宜昌，西村坪就是现在的夷陵区小溪塔的南村坪，严家河就是现在的鄢家河，江心岛就是现在的西坝。” 熊音的母亲退休后，她顶职进入市九中当了几个月的炊事员，不久便当上了初中部的语文教师，成了张义高老师的同事，其性格开朗，工作认真，非常出色。 1977年恢复高考，张义高与熊音一起参考都上了线，熊音因父亲是“右派”未被录取。1979年，熊音在宜昌电大进修英语专业。1984年，通过考试，熊音被原宜昌师专外语系录取。1986年毕业后，熊音进入市一中任教，当年参加武汉大学研究生考试，取得入学资格。当时的市一中校长朱泽俭找她做工作，要她留校任教，熊音放弃了深造机会。第二年，熊音再次参加考试被录取，成为武汉大学研究生班学员。上世纪90年代中期，熊音留学美国。 熊音的哥哥熊新和妹妹熊青都很优秀，先后移居加拿大，她父亲90年代中期去世后，母亲也移居加拿大。 静秋的丈夫像老三据静秋在2007年答网友问中称，她的丈夫也很像老三。在婚前的追求阶段，他也曾隔着河送她，在河岸上痴痴地站很久，也曾在江边亭子里孤独地坐一整夜。 然而，因为丈夫当时还是个有妇之夫，他们的关系不能公开。“他从工作的城市来看我，要坐一夜火车，很多时候没座位，只能坐在火车上的洗手间里。后来，我到武汉大学读研究生之后，他可以两星期来看我一次。他来了，就帮我洗床单被子、缝被子，有时买一只小鸡，洗净做好了，看着我跟妹妹吃。” 但是结婚之后，矛盾就渐渐出现了，因为他不再那么殷勤周到了。每到那时，静秋就有很深的上当的感觉，“连带觉得跟老三如果结了婚，说不定也会变成这样。因此，我总安慰自己，跟老三不能长久地生活在一起也许是好事，这样就不会磕磕碰碰，为柴米油盐的事怄气吵架，他在我心目中永远是美好的。” 宜昌人痴迷“山楂树”2008年4月，小说《山楂树之恋》风行宜昌，全城热读。与此同时，当地媒体也策划了一系列活动，如:讲述我的“山楂树之恋”爱情故事、山楂树爱情短信大赛、让山楂树见证我们的爱情等。2008年4月24日，“山楂树”爱情班车开通，“山楂迷”踏上寻访山楂树之旅，亲身感受“史上最干净的爱情”。一时，来自全国各地的300多“山楂迷”、老知青涌向南村坪。 同时，《山楂树之恋》也成为影视圈的“热门”。国内一线很多知名导演，如张纪中、张元、陆川、冯小刚等都申请作为该剧的导演，演员孙俪也表示非常想饰演“静秋”。 而宜昌市夷陵区自2008年5月1日起，组织40多人的拍摄专班，历经200多天，通过追寻访谈小说原型人物、演员再现当年场景等手段，真实记录了那个年代痛彻心扉的爱情，唤醒了无数人心灵深处那份雪藏的纯真情感。2008年12月下旬，时长45分钟的大型电视纪录片《走进山楂树之恋》首映，人们对《山楂树》的热恋与日俱增。 今年3月2日，电视纪录片《走进山楂树之恋》荣获中国广播电视协会纪录片工作委员会、中国国际影视文化协会颁布的“改革开放30年赞礼优秀纪录片（专题片、宣传片）评选活动”金牌节目。 而此次，张艺谋拿下小说《山楂树之恋》的版权，即将拍摄的电影《山楂树》，也给了人们更多的期待。 《山楂树之恋》讲述了一段发生在上世纪70年代的爱情故事:静秋是个漂亮的城里姑娘，因家庭成分不好，静秋一直很自卑；而英俊又有才气的军区司令员之子老三却喜欢上了静秋，甘愿为她做任何事。他等着静秋毕业、等着静秋工作、等着静秋转正，等到静秋所有的心愿都成了真，老三却得白血病去世了。 |
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