| 词条 | 杨凤池 |
| 释义 | 杨凤池，著名学者，男，现任首都医科大学教授、心理学教研室主任，研究生导师。兼任中国心理卫生协会职业群体专业委员会副主任委员，北京心理卫生协会副理事长。他开展了大量心理学社会实践和心理健康教育活动。他曾经为“神舟飞船”系统工程技术人员、中央驻京机关干部、国际航空公司等全国各地企事业单位的工作人员和高校大学生做心理减压讲座；并参与黑龙江洪灾灾后心理救援和“非典”心理干预工作。他的活动经常被中央和地方媒体报道，并经常应邀在电台和电视台主持心理咨询节目。目前担任中央电视台《心理访谈》节目特邀专家主持。 个人简历杨凤池，身高180公分，体重80公斤，杨凤池教授长期从事心理学教学、科研、咨询工作。共发表科研论文37篇，译著4部，主编、副主编、参编教材12部及科普著作5部。曾获2项科研成果奖，1项技术改进奖。1995年获得首都医科大学教学基本功大赛一等奖。1996年获北京市“优秀青年骨干教师”称号，同年9月当选为首都医科大学“十佳青年”。自1985年开始从事心理健康工作，有心理咨询和心理治疗的丰富工作经验。1995、1996和1997年三度赴意大利进修，学习心理分析和心理治疗技术，1996年获得国际本体心理学会颁发的“临床心理学家”资格证书。1997年6月参加瑞士日内瓦国际心身疾病研讨会，1997年10月参加莫斯科第一届世界本体心理学年会，并做大会发言。自2000～2003年接受中德精神分析心理治疗师系列培训，取得毕业证书。 从业经历自1987年开始从事心理健康工作，有12年心理咨询和心理治疗的工作经验。 1995、1996和1997年三度赴意大利进修，学习心理分析和心理治疗技术 1996年获国际本体心理学会颁发的“临床心理学家”资格证书。 1997年6月参加瑞士日内瓦国际心身疾病研讨会 1997年10月参加莫斯科第一届世界本体心理学年会，并做大会发言。 此外，还开展了大量心理学社会实践活动，被北京电视台、中央电视台、重庆电视二台，北京和中央电台和报刊所报道，并应邀在电台和电视台主持心理咨询节目。 部分荣誉长期从事心理学教学、科研、咨询工作。共发表科研论文二十余篇，译著六部，主编、参编教材七部及科普著作四部。 曾获两项科研成果奖，一项技术改进奖。 1995年获首都医科大学教学基本功大赛一等奖。 1996年获北京市优秀青年骨干教师称号，同年9月当选为首都医科大学“十佳青年”。 经验和特色杨凤池副教授长期从事青春期心理发展和心理障碍的咨询、人际关系不协调的咨询、婚姻家庭心理障碍的咨询，积累了丰富的经验。通过心理咨询可以帮助人恢复原本的自我，作出新的生活选择；也可以促进人们行为的改变，塑造健全的人格，体验到生活的充实和快乐。 在长期心理咨询与治疗的实践中，杨凤池副教授也形成了自己的风格。他的心理咨询融合了东西方心理咨询的理论和方法，兼具东西方文化的人文精神。具体综合精神分析、行为主义、人本主义心理学和中国古代哲学的精髓，同时采用梦和意象分析、绘画分析、非语言信息的分析、音乐心理分析和电影心理分析的方法，深入剖析人的精神活动的内在动力。通过这些分析可以帮助来询者正确认识自我，发现内心的积极动力和心理障碍的深层原因，发掘他们解决自身问题的内在力量。 心理咨询特色杨凤池教授在扎实的中国传统文化基础上学习了西方的现代心理学，历经十余年心理学咨询和心理治疗的实践，形成了自己的风格。他的心理咨询融合了东西方心理咨询的理论和方法，兼具东西方文化的人文精神。在心理咨询实践中，他综合了精神分析、行为主义、人本主义心理学和中国古代哲学的精髓，采用梦和意象分析、绘画分析、非语言信息的分析、音乐心理分析和电影心理分析的方法，深入剖析人的精神活动的内在动力。通过这些分析可以帮助来询者正确认识自我，发现内心的积极动力和心理障碍的深层原因，发掘他们解决自身问题的内在力量。 媒体报道“成长”着才能快乐 心理访谈之与王刚 杨凤池著作1《让家庭成为孩子健康成长的乐园》出版社：东方音像电子出版社 讲师:杨凤池 内容介绍: 第一讲. 与孩子沟通遵循的原则和态度 第二讲. 怎样与不同年龄段的孩子有效的沟通 第三讲. 言语信息交流的沟通技巧 第四讲. 非言语信息交流的沟通技巧 第五讲. 如何做明理家长 第六讲. 如何引导不良行为的孩子 2《和孩子做朋友—如何有效的和孩子沟通》 出版社：东方音像电子出版社 讲师:杨凤池 内容介绍: 第一讲：婴儿期心理营养的良方 第二讲：了解和掌握幼儿期的心理特点 第三讲：学龄前期心理教育应注意的问题 第四讲：学龄期面临的那些心理问题 第五讲：解析青春期孩子的内心矛盾 第六讲：怎样面对青春期孩子的偏激行为 读者对象 政府官员、学者、企事业单位及民营企业的领导、董事长、总裁、高级管理者等。 3.《如何全面提升中小学生素质》校园事件频发，师生关系恶化，学生冲突升级，本该美丽安静的校园波澜四起。难道真是现在的孩子越来越复杂，越来越难管？ 没有不听话的孩子，只有不懂孩子心理的老师！ 教育，请先走进孩子的心灵！ 主讲： 杨凤池 首都医科大学教授、心理学教研室主任，研究生导师，中央电视台《心理访谈》节目特邀专家。 杨凤池教授长期从事心理学教学、科研、咨询工作，有心理咨询和心理治疗的丰富工作经验。杨凤池教授开展了大量心理学社会实践和心理健康教育活动。他曾经为“神舟飞船”系统工程技术人员、中央驻京机关干部、国际航空公司等全国各地企事业单位的工作人员和高校大学生做心理健康讲座，并参与黑龙江洪灾灾后心理救援和 “非典”心理干预工作。他的活动经常被中央和地方媒体报道，并经常应邀主持心理咨询节目，目前担任中央电视台《心理访谈》节目特邀专家。 马向真 心理学博士、教授，硕士导师。现任东南大学科技处副处长、人力资源测评与开发中心主任，中国社会心理学会理事、中国心理学会基本理论专业委员会委员、江苏省社会心理学会秘书长，江苏省大学生心理健康教育研究会副理事长，江苏省家庭教育研究会常务理事、江苏省青年研究会理事，江苏网上家长学校特聘讲师，江苏省未成年人心理健康大讲堂特邀讲师。在师生关系沟通、快乐学习、自我成长、沟通与人格分析、自我管理、管理沟通技巧、压力管理、情绪管理、心理健康辅导等领域有突出贡献。 吴任钢 北京大学心理学教授，研究生导师，中国心理治疗与咨询专业委员会委员。多年来从事儿童及青少年心理障碍和不良行为的研究，在国内外发表专业学术论文数十篇。吴教授每周都有专门针对儿童青少年心理问题和亲子关系的心理咨询。同时吴教授与北京的中小学老师合作，在学校内，运用专门的中小学生心理学的理论和方法，发现并帮助中学学生转变学习态度、促进社会适应能力，找到最适合自己的学习方法，提高学习成绩，回归学校团体。 《如何全面提升中小学生素质》内容简介： 从小学到中学，生理和心理都经历了一个发展变化的过程，这个过程基本决定了孩子成年后的人生观、价值观。如何全面提高中小学生素质，使中小学生心理健康，快乐成长？本套课程由著名青少年心理专家杨凤池教授等专家主讲，针对孩子不同年龄阶段的心理特征，为您揭示中小学生成长过程中的客观规律，帮助您解决学校素质教育中的各种问题，激发孩子的学习兴趣，让学生从容应对考试，取得良好学习成绩的同时，形成正确的人生观和价值观，为社会发展输送合格人才。 |
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