西园中学位于安徽省淮北市，学校以提高教师素质为己任、以培养高素质接班人为目标。学校在转变机制、深入教改、推行素质教育等方面取得了令人瞩目的成就。

学校概况

学校荣誉

办学理念

学校概况

西园中学位于淮北市相山脚下.

今日的西园人把自己的梦想变成了现实———以提高教师素质为己任、以培养高素质接班人为目标。他们在转变机制、深入教改、推行素质教育等方面取得了令人瞩目的成就。

走进西园中学，这里环境幽雅，远尘绝嚣，校风淳淳，井然有序，整个校园群山环抱，树木葱茂，拔地而起、气势宏伟的教学楼，掩映于群山怀抱之中，独具匠心的宣传牌，阅览室、宣传栏，意蕴丰富。

学校荣誉

办学四年来，在上级领导的关怀支持下，在全体师生的拼搏下，西园中学取得了令人瞩目的成果。

每年的期中、期末两次评奖，最为红火，令人喜悦。“优秀班级”、“文明集体”、“优秀干部”、“三好学生”、“模范团员”，各种奖励五彩纷呈。“争做文明人”“我为西园添光彩”、高唱国歌，旗下讲话。日复一日，播下爱国守纪文明的种子，使其生根发芽，开花结果。

2002年中考，全市24000名考生中，李鑫、杨倩倩同学荣获第一名、第二名，108人被市一中录取。2002年全国化学竞赛，4人获省一等奖，1人获二等奖，3人获三等奖;物理竞赛获一等奖1名、三等奖2名;英语竞赛获省三等奖1名。在2002年省教育厅举办的6所省重点中学理科实验班考试中，有3名同学分别被合肥一中、蚌埠二中实验班录取，更令人骄傲的是，在2003年全省各科竞赛中，化学:5人获省一等奖、8人获省二等奖、4人获省三等奖，4人获市级奖。物理:1人获省一等奖、1人获省二等奖、1人获省三等奖，5人获市级奖;数学:2人获省二等奖、1人获省三等奖、3人获市级奖;外语:1人获省一等奖，1人获省二等奖、3人获省三等奖、12人获市级奖;语文:1人获省一等奖、5人获省三等奖、22人获市级奖。以上省级获奖共有35人，在全市初中位居第一。

同时，朱永华老师被评为市技术创新先进个人，5名学生被评为市级三好学生，1名学生被评为市级优秀干部。屈凤侠老师所带的初三(5)班被评为省级先进班集体，优质课比赛省市级获奖共14人，省市教坛新星4人，教师论文获国家级奖3篇、省级奖7篇，有17人的论文先后在省市教育刊物上发表，年轻的西园中学发展速度之快，令人瞠目。

谁拥有了一支优秀的教师队伍，谁就拥有了高素质教育。在强化改革、实施素质的过程中，西园中学始终把培养一支优秀教师队伍作为一项重要任务抓紧抓好。

学校一半以上是青年教师，他们是学校的主力军，抓住了对他们的培养，就抓住了教育的希望。

为此，学校聘请了从事教育工作40多年、德高望重、学识渊博的桑老师，对青年教师的教育教学工作进行指导。确定教研组、备课组学习活动日，制定青年教师培训计划，通过采取青年教师上汇报课、外出观摩学习、骨干教师“一帮一”活动，使每位教师的素质有了较大的提高。

同时，学校重视教师师德建设、铸造师德之魂。敬业奉献是他们立足教育的心愿，工作高于一切、学生高于一切是西园人一贯的原则，身先者足以率人，才广者足以育人，律己者足以服人，量宽者足以德人是西园人特有的美德。

这心愿、这美德、这原则，形成了巨大的凝聚力，从而使教职员工爱校如家，敬业弥笃、躬耕不辍，进取不息。

在学校，教师钻研业务，提高素质的气氛异常浓厚，他们有一种紧迫感，有一股上进的内驱力。“功夫花在备课上，眼睛盯在习惯上，心思放在教改上。”这就是全体西园教师自觉遵循的一条规律.

在这里，有一个团结、务实、开拓、进取的领导班子，他们同心协力、融洽和谐，他们均淡化名利意识，强化事业观念，努力做到保证不旁观，监督不刁难。难怪老师们都说，书记室、教导处、政教处、总务处是“演好了将相和，唱好了一台戏”。

办学理念

新建的学校必须有一个先进的办学理念作支撑，高效、民主、人文的管理;自信、自律、自主的师生，一个可持续发展的优质学校，必须要有一个理性的思考，并能将自己的先进科学理念和独特的办学思想被全体教师所接受。西园中学全体教职工凭着强烈的事业心和高度的社会责任感，从学校发展的全局着眼，明确地制定了学校的办学宗旨和办学目标，形成了融科学性、整体性、激励和民主性为一体的办学指导思想。

一所新建学校的教学效果，首先取决于教师，教师的人格力量是“挡不住的诱惑”。惟敬业者，才能安得了心，扎得住根，吃得了苦，受得了贫；惟敬业者，才能厚积薄发、精益求精，常教常新，魅力永存，学校凭着这种认识，狠抓教师队伍建设，力求教职员工思想有明显提高，作风有明显改进，纪律有明显加强。

西园人深深的知道，素质教育的落脚点，还是在课堂，课程优化管理是摆在学校教学管理面前的又一重任。为此，教导处从点滴做起，开全课程，执行课表，不占、不挤、不挪、不改，教师不晚堂、不拖堂，保证教学正常运转。教学管理上，教导处领导严格要求教师以德纲为理念，以研究为主线，以文化为底蕴，以人文为基础，本着对教学的高度负责感，向青年教师提出“一年起步，二年合格，三年发展，五年名师”的发展目标，从而使教师上上下下人人都为创品牌、图生存、求发展而兢兢业业，殚精竭虑，这种优胜劣汰的教学管理机制，激活了老师的热情，教学效率、教学成绩自然会“水涨船高”。

教育是科学，我们将求真;教育是艺术，我们将创新;教育是事业，我们将奉献。西园中学广大教职员工，在上级领导的关怀支持下，将以昂扬的斗志，崭新的姿态，去拥抱明天，前进的道路上，足迹深深，凯歌阵阵，硕果累累，愿西园中学犹如一轮冉冉升起的朝阳，光芒四射，蒸蒸日上。